- •Волгоградский государственный медицинский университет
- •Волгоград, 2013
- •Учёт успеваемости и посещаемости
- •Тематический план проведения занятий по разделу «Общая микробиология»
- •Часть I морфология микроорганизмов
- •Устройство и требования, предъявляемые к работе в микробиологической лаборатории
- •Устройство микробиологической лаборатории
- •Уровень опасности работ с микробами и категории лабораторий
- •Требования к работе с микроорганизмами I и IV групп патогенности
- •Основные помещения микробиологической лаборатории
- •Требования, предъявляемые к работе в бактериологической лаборатории
- •Правила работы в микробиологической лаборатории
- •Аппаратура для выращивания микроорганизмов, стерилизации и других микробиологических исследований
- •Микроскопы и методы микроскопии
- •Контрольные вопросы
- •Морфология и структура бактерий Программ трех занятий
- •С пособы окраски
- •Позитивные
- •Самостоятельная работа студента
- •Методика окраски по Граму
- •Методика окраски по Нейссеру
- •Метод Бурри-Гинса (выявление капсулы)
- •Методика окраски по Бурри-Гинсу
- •На практическом занятии
- •Контрольные вопросы
- •Часть II физиология микроорганизмов
- •Питательные среды. Методы выделения чистых культур бактерий
- •Требования к питательным средам
- •Самостоятельная работа студента на практическом занятии
- •Методические указания Работа 1
- •Работа 3
- •Бактериологический метод исследования
- •Техника посева и пересева
- •Изучение бактериальных колоний
- •Выделение чистой культуры бактерий аэробов
- •Самостоятельная работа студента на практическом занятии
- •Методы культивирования анаэробных микробов
- •1. Физические методы:
- •2. Химические методы:
- •3. Биологические методы:
- •Самостоятельная работа студента на практическом занятии по теме: «Бактериологический анализ, культивирование анаэробов»
- •Ферментативные свойства бактерий
- •Среды для определения сахаролитических свойств
- •Cамостоятельная работа студента на практическом занятии
- •Контрольные вопросы
- •Основные противоэпидемические мероприятия в лаборатории Стерилизация
- •Физические методы
- •Механические методы
- •Химические методы
- •Контроль стерилизации
- •Биологический контроль
- •Внутренний контроль качества микробиологических исследований
- •Контроль температурных режимов инкубации
- •Контроль качества стерилизации и дезинфекции
- •Химический контроль
- •Термический контроль
- •Контроль качества дистиллированной воды
- •Центральное стерилизационное отделение
- •Классификация антисептиков по механизму действия
- •Самостоятельная работа студента на практическом занятии
- •Демонстрация опыта действия солнечного света на бактерии (опыт Бухнера).
- •Оформление альбома:
- •Санитарная микробиология воды Общие вопросы
- •Санитарно-микробиологическое исследование воды
- •Санитарно-гигиенические показатели и нормативы качества питьевой воды
- •Санитарная микробиология воздуха Общие вопросы
- •Санитарная микробиология предметов обихода и медицинского оборудования Общие вопросы
- •Санитарно-микробиологическое исследование
- •Посевы на стерильность хирургического инструмента
- •Бактериологический контроль эффективности обработки кожи операционного поля и рук хирургов
- •Самостоятельная работа студента на практическом занятии
- •Микрофлора тела человека
- •Микрофлора кожи
- •Микрофлора уха
- •Микрофлора конъюнктивы
- •Микрофлора дыхательных путей
- •Микрофлора полости рта
- •Микрофлора желудочно-кишечного тракта
- •Микрофлора мочеполовой системы
- •Значение нормальной микрофлоры
- •Понятие «дисбактериоз». Условия развития
- •Вопросы для обсуждения
- •Микрофлора кожи Посев волоса и «отпечатков» с губ и пальцев рук на мпа
- •Микрофлора носа и зева Посев отделяемого из носа на кровяной агар
- •Микрофлора кишечника Посев кала на среду Эндо
- •Миклофлора зубного налета
- •Оформление протокола
- •Тема: «Генетика бактерий»
- •Механизмы рекомбинаций
- •Самостоятельная работа студентов на практическом занятии
- •Опыт «Конъюгация 2»: передача плазмидного признака рези-стентности к тетрациклину (r Тc).
- •Опыт по определению колициногенности.
- •Диагностика фенилкетонурии.
- •Инфекция
- •Самостоятельная работа студентов на практическом занятии
- •Контрольные вопросы
- •Классификация химиотерапевтических препаратов
- •Механизмы антимикробного действия
- •Основные осложнения при химиотерапии
- •Самостоятельная работа студента на практическом занятии
- •Определение чувствительности бактерий к антибиотикам методом стандартных индикаторных дисков
- •Микрофлора человека и санитарная бактериология
- •Список литературы
Центральное стерилизационное отделение
Задача центрального стерилизационного отделения (ЦСО) состоит в обеспечении лечебно-профилактических учреждений стерильными изделиями медицинского назначения: хирургическими инструментами, шприцами, иглами, контейнерами, хирургическими перчатками, лейкопластырями, перевязочными и шовными материалами и др.
Функции центрального стерилизационного отделения (ЦСО):
- прием, хранение различных материалов до их обработки и стерилизации;
- разборка, выбраковка, учет изделий;
- предстерилизационная очистка (мытье, сушка);
- комплектование, упаковка, укладка в стерилизационную тару;
- стерилизация изделий;
- контроль качества предстерилизационной очистки и стерилизации;
- ведение документации и строгий учет приема и выдачи изделий;
- выдача стерильных изделий больницам, поликлиникам.
Помещения любого центрального стерилизационного отделения (ЦСО) обычно подразделяются на 2 зоны: нестерильную и стерильную.
В нестерильной зоне располагаются: моечная, комната изготовления, укладки и упаковки перевязочных материалов, комната обработки перчаток, стерилизационная (загрузочная сторона стерилизатора, нестерильная половина), комната контроля, комплектации и упаковки инструментов, кладовая упаковочных материалов, кабинет персонала, санитарный узел.
В стерильной зоне располагаются: стерилизационная (разгрузочная сторона стерилизатора, если они шкафного типа), склад для стерильных инструментов, экспедиция.
Уборку производственных помещений ЦСО проводят 1 раз в день с обязательным применением дезинфицирующих средств.
При планировании работы ЦСО необходимо предусматривать организацию 2-х поточной обработки:
1 поток - обработка и стерилизация инструментов, шприцов, игл, резиновых изделий.
2 поток - подготовка и стерилизация белья и перевязочного материала.
Классификация антисептиков по механизму действия
Поверхностно-активные (жирные кислоты, мыла, детергенты) действуют поверхностно, вызывая повреждение клеточной стенки.
Фенол, крезол и их производные повреждают клеточную стенку и клеточные белки.
Формальдегид вызывает денатурацию белков не только вегетативных форм бактерий, но и спор.
Окислители (КМnO2, Н2О2) – биологические яды, активным является атомарный кислород.
Хлорсодержащие вещества (хлорамин, хлорная известь, гипохлорид кальция) действуют благодаря выделению газообразного хлора.
Акридины обладают сродством к нуклеиновым кислотам, нарушают процессы клеточного деления и вызывают инактивацию микроорганизмов.
Соли тяжелых металлов вызывают коагуляцию белков, обладают бактерицидным действием по отношению к бактериям и вирусам.
Самостоятельная работа студента на практическом занятии
Демонстрация опыта действия солнечного света на бактерии (опыт Бухнера).
На чашку Петри с МПА делают обильный посев культуры, затем на агар накладывают буквы, вырезанные из черной бумаги и предварительно простерилизованные. Открытая чашка подвергается действию прямых солнечных лучей в течение 1–1,5 часа, после чего буквы снимают и ставят чашки Петри в термостат на 24 часа. Рост культур произойдет только в тех местах, которые были защищены черными буквами от действия солнечных лучей.
Знакомство с автоклавом и сухожаровым шкафом.
Подготовка лабораторной посуды к стерилизации. Студенты готовят к стерилизации чашки Петри, колбы, пипетки и др.
Демонстрация бактериальных фильтров (Шамберлана, Зейтца).
Проведение бактериологического контроля работы автоклава. В автоклав помещают кусочек марли, смоченной тест-микробом, и помещают в автоклав. После окончания работы автоклава этот кусочек стерильным пинцетом помещают в пробирку с МПБ и инкубируют в термостате 24 часа. При правильном режиме работы МПБ остается прозрачным (стерильным).
Действие спирта на бактерии (опыт Алфельда и Вахле).
День первый. В две пробирки, содержащие по 5 мл 50% и 96% спирта, вносят кусочки ткани, пропитанные тест-микробами (стафилококки, кишечная палочка). Экспозиция 10 минут. После экспозиции ткань промывают стерильной водой 5 мин и помещают в пробирки с МПБ, затем инкубируют 24 ч.
День второй. Для контроля производят высев на МПА.
Действие хлорамина на бактерии (опыт Гепперта).
День первый. В пробирку, содержащую 3 мл 1 %-ного раствора хлорамина, вносят кусочки ткани, пропитанные тест-микробами (стафилококки, кишечная палочка). Экспозиция 10 минут. После экспозиции ткань промывают стерильной водой 5 минут и помещают в пробирку с МПБ. Посевы инкубируют в термостате 24 часа.
День второй. Для контроля производят высев на МПА.
Действие красителей на бактерии (опыт Коха и Веринга).
День первый. В две пробирки, одна из которых содержит 3 мл 5 %-ного раствора малахитовой зелени, вносят кусочки ткани, пропитанные тест-микробами. Экспозиция 10 минут. Посте экспозиции ткань промывают стерильной водой 5 минут и помещают в пробирки с МПБ. Посевы инкубируют в термостате 24 часа.
День второй. Для контроля производят высев на МПА.
