- •1. Структура програми навчальної дисципліни «макроекономіка»
- •2. Навчальна програма
- •Тема 1. Макроекономіка як наука
- •Тема 2. Макроекономічні показники в системі національних рахунків
- •Тема 3. Ринок праці
- •Тема 4. Товарний ринок
- •Тема 5. Грошовий ринок
- •Тема 8. Приватні інвестиції
- •Тема 6. Інфляційний механізм
- •Тема 7. Споживання домогосподарств
- •Тема 9. Сукупні витрати і ввп
- •Тема 10. Економічна динаміка
- •Тема 11. Держава в системі макроекономічного регулювання
- •Тема 12. Зовнішньоекономічна діяльність
- •3. Тематичний план дисципліни (денна форма навчання)
- •Тематичний план дисципліни (заочна форма навчання)
- •4. Плани семінарських і практичних занять
- •5. Курс лекцій Тема 1. Макроекономіка як наука План
- •1.1. Визначення макроекономіки. Основні цілі макроекономіки
- •Системи цілей:
- •1.2. Зв’язок макроекономічних досліджень з основними економічними теоріями
- •1.3. Об’єкт, суб’єкти і предмет макроекономіки
- •Типи економічних систем.
- •Ринкові економічні системи:
- •Неринкові економічні системи:
- •Макроекономічні суб’єкти та їх взаємозв’язки.
- •Основні завдання держави:
- •Основні цілі державного сектору:
- •1.4. Методи макроекономічного аналізу. Макроекономічні моделі: їх сутність і типи
- •Типи макромоделей.
- •1.5. Моделі кругових потоків товарів і доходів в закритій та відкритій економіці
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 2 Макроекономічні показники в системі національних рахунків План
- •2.1. Система національних рахунків. Макроекономічні показники
- •2.2. Характеристика валового національного продукту. Структура внп і ввп та методи їх розрахунку
- •2.3. Аналіз розрахунку ввп за витратами
- •2.4. Аналіз розрахунку ввп за доходами
- •2.5. Характеристика основних показників системи національних рахунків (чвп, нд, од, нод)
- •2.6. Номінальний і реальний ввп. Дефлятор ввп
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 3. Ринок праці План
- •3.1. Циклічність, як основний прояв макроекономічної нестабільності
- •Ф 1. Пік (бум) 2. Спад (криза) 3. Дно (депресія) 4. Підйом ази економічного циклу
- •Механізм циклічного розвитку економіки по фазах.
- •Позитивні сторони економічної кризи.
- •Методи державного впливу на економічний цикл.
- •Особливості сучасних економічних циклів.
- •3.2. Безробіття, його сутність та види
- •Класифікація населення країни.
- •Робоча сила
- •3.3. Попит і пропозиція на працю. Неокласична та кейнсіанська модель рівноваги на ринку праці
- •3.4. Соціальна політика держави на ринку праці: напрямки та проблеми. Крива Філіпса в контексті соціальної політики
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 4. Товарний ринок План
- •4.1. Сукупний попит
- •4.2. Сукупна пропозиція
- •4.3. Рівновага сукупного попиту та сукупної пропозиції
- •4.4. Рівновага на товарному ринку. Умови побудови графіка is
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 5. Грошовий ринок План
- •5.1. Гроші та їх функції. Основні грошові агрегати
- •Основні види монометалізму.
- •Виділяють п’ять основних функцій грошей:
- •Функції грошей.
- •Форми пропозиції грошей (за ступенем ліквідності).
- •5.2. Класична та кейнсіанська теорії попиту на гроші
- •5.3. Пропозиція грошей. Грошові та депозитні мультиплікатори
- •5.4. Механізм функціонування грошового ринку. Крива lm, графік Хікса-Хансена для ринку грошей та цінних паперів
- •5.5. Банківська система і грошово-кредитна політика держави
- •Особливість функціонування Центрального банку.
- •Функції Центрального банку.
- •Цілі та інструменти кредитно-грошової політики.
- •Форми грошово-кредитної політики держави.
- •К I I редитно-грошова політика.
- •Питання до самоконтролю
- •Тема 6. Інфляційний механізм План
- •6.1. Інфляція: сутність, причини та види. Методи вимірювання інфляції
- •6.2. Типи прояву інфляції
- •Іі. За причинами, що її викликали:
- •Причини інфляції витрат.
- •IV. За формами прояву (шведський економіст б. Хансен):
- •6.3. Соціально-економічні наслідки інфляції
- •6.4. Зв’язок інфляції і безробіття
- •Питання для самоконтролю:
- •Тема 7. Споживання домогосподарств План
- •7.1. Споживання та заощадження як функції доходу
- •7.2. Середня та гранична схильність до споживання та заощадження
- •7.3. Класична, кейнсіанська та неокласична концепції споживання
- •7.4. Теорія життєвого циклу ф. Модільяні і теорія перманентного доходу м. Фрідмена
- •Питання для самоконтролю:
- •Тема 8. Приватні інвестиції План
- •8.1. Інвестиції та їх типи. Роль інвестицій в економіці
- •8.2. Кейнсіанська та неокласична функції попиту на інвестиції
- •8.3. Проста інвестиційна функція. Автономні та індуційовані інвестиції. Мультиплікатор автономних інвестицій. Модель акселератора
- •Теорія мультиплікатора.
- •Теорія акселератора.
- •8.4. Заощадження та інвестиції
- •9.1. Рівноважний ввп і модель «витрати - випуск» у закритій економіці
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 9. Сукупні витрати і ввп План
- •9.2. Рівноважний ввп і модель «вилучення – ін’єкції» у закритій економіці
- •9.3. Мультиплікатор витрат
- •9.4. Сукупні витрати і потенційний ввп
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 10. Економічна динаміка План
- •1. Сутність та основні теорії економічного зростання
- •Типи економічного зростання.
- •10.2. Модель Солоу
- •Вплив прямих факторів на капіталоозброєність.
- •10.3. Джерела економічного зростання
- •Види економічного прогресу.
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 11. Держава в системі макроекономічного регулювання План
- •11.1. Роль держави у змішаній економіці. Основні економічні функції держави
- •Основні групи обмежень впливу ринкового механізму на економічний розвиток країни.
- •Основні функції держави в ринковій економіці.
- •11.2. Класична, кейнсіанська, монетаристська та сучасні теорії макроекономічного регулювання
- •11.3. Фіскальна політика як основний важіль державного регулювання економіки. Дискретна та автоматична фіскальна політика
- •Модель «втрати-випуск».
- •11.4. Державний бюджет. Бюджетний дефіцит
- •Основні концепції щодо принципів формування державного бюджету.
- •Структура видаткових статей державного бюджету.
- •Доходні статті бюджету.
- •11.5. Мультиплікатори і моделі is–lm у фіскальній політиці
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 12. Зовнішньоекономічна діяльність План
- •12.1. Основні теорії міжнародної торгівлі
- •12.2. Національна економіка з урахуванням решти світу
- •12.3. Торговельна політика на міжнародному ринку
- •12.4. Платіжний баланс і валютний курс
- •12.5. Модель Монделла-Флемінга, як теорія сукупного попиту у відкритій економіці
- •Питання для самоконтролю
- •6. Методичні рекомендації до практичних занять
- •Модуль і
- •Тема 1. Макроекономіка як наука Питання для дискусії
- •Тема 2. Макроекономічні показники в системі національних рахунків
- •Перелік типових задач
- •Приклад розв’язання типової задачі
- •Тема 3. Ринок праці
- •Перелік типових задач
- •Приклад розв’язання типової задачі
- •Тема 4. Товарний ринок
- •Перелік типових задач
- •Приклад розв’язання типової задачі
- •Тема 5. Грошовий ринок
- •Перелік типових задач
- •Приклад розв’язання типової задачі
- •Тема 6. Інфляційний механізм
- •Перелік типових задач
- •Приклад розв’язання типової задачі
- •Модуль іі
- •Тема 7. Споживання домогосподарств
- •Перелік типових задач
- •Приклад розв’язання типової задачі
- •Тема 8. Приватні інвестиції
- •Перелік типових задач
- •Приклад розв’язання типової задачі
- •Тема 9. Сукупні витрати і ввп
- •Перелік типових задач
- •Приклад розв’язання типової задачі
- •Тема 10. Економічна динаміка
- •Перелік типових задач
- •Приклад розв’язання типової задачі
- •Тема 11. Держава в системі макроекономічного регулювання
- •Перелік типових задач
- •Приклад розв’язання типової задачі
- •Тема 12. Зовнішньоекономічна діяльність
- •Перелік типових задач
- •Приклад розв’язання типової задачі
- •7. Методичні рекомендаціїї щодо самостійного опрацювання матеріалу
- •Модуль і
- •Тема 1. Макроекономіка як наука Завдання для самостійної роботи (теми рефератів)
- •Запитання для самоперевірки знань
- •Тести для самоперевірки знань
- •Тема 2. Макроекономічні показники в системі національних рахунків Завдання для самостійної роботи (теми рефератів)
- •Запитання для самоперевірки знань
- •Тести для самоперевірки знань
- •Тема 3. Ринок праці Завдання для самостійної роботи (теми рефератів)
- •Запитання для самоперевірки знань
- •Тести для самоперевірки знань
- •Тема 4. Товарний ринок Завдання для самостійної роботи (теми рефератів)
- •Запитання для самоперевірки знань
- •Тести для самоперевірки знань
- •Відповіді
- •Тема 5. Грошовий ринок Завдання для самостійної роботи (теми рефератів)
- •Запитання для самоперевірки знань
- •Тести для самоперевірки знань
- •Відповіді
- •Тема 6. Інфляційний механізм Завдання для самостійної роботи (теми рефератів)
- •Запитання для самоперевірки знань
- •Тести для самоперевірки знань
- •Модуль іі
- •Тема 7. Споживання домогосподарств Завдання для самостійної роботи (теми рефератів)
- •Запитання для самоперевірки знань
- •Тести для самоперевірки знань
- •Тема 8. Приватні інвестиції Завдання для самостійної роботи (теми рефератів)
- •Запитання для самперевірки знань
- •Тести для самоперевірки знань
- •Відповіді
- •Тема 9. Сукупні витрати і ввп Завдання для самостійної роботи (теми рефератів)
- •Запитання для самоперевірки знань
- •Тести для самоперевірки знань
- •Тема 10. Економічна динаміка Завдання для самостійної роботи (теми рефератів)
- •Запитання для самоперевірки знань
- •Тести для самоперевірки знань
- •Відповіді
- •Тема 11. Держава в системі макроекономічного регулювання Завдання для самостійної роботи (теми рефератів)
- •Запитання для самоперевірки знань
- •Тести для самоперевірки знань
- •Тема 12. Зовнішньоекономічна діяльність Завдання для самостійної роботи (теми рефератів)
- •Запитання для самоперевірки знань
- •Тести для самоперевірки знань
- •8. Тематика курсових робіт
- •Орієнтовна тематика курсових робіт
- •9. Порядок та критерії оцінювання студентів
- •9.1. Поточне оцінювання знань
- •9.2. Модульні завдання
- •9.3. Критерії оцінювання знань студентів
- •9.3.1. Критерії оцінювання курсової роботи.
- •9.3.2. Критерії оцінювання письмової самостійної роботи (реферату).
- •9.3.3. Критерії оцінювання модульної контрольної.
- •9.3.4. Критерії оцінювання поточного рівня знань.
- •9.3.5. Критерії оцінювання знань студентів при складанні іспиту.
- •9.4. Система поточного та підсумкового контролю знань.
- •Загальна підсумкова оцінка з дисципліни
- •10. Глосарій основних термінів з курсу «макроекономіка»
- •11. Основна література
- •12. Додаткова література
- •03049. Київ, вул. Лукашевича, 19
Перелік типових задач
1) Профспілки підсили вимоги про підвищення заробітної плати з метою підтримання рівня життя в умовах зротснаня цін в економіці. Використовуючи AD-AS, поясніть, як у подібній ситуації може виникнути стагфляція?
2) Порівняйте ефект зростання державних витрат, що фінансуються за рахунок продажу населенню державних облігацій: у короткостроковому (кейнсіанська модель) і довгостроковому (класична модель) періодах. Як вплине ця політика на прибуток,зайнятість, рівень цін?
3) До яких наслідків в моделі AD-AS призведе затримка з виплатою заробітної плати і пенсій?
4) Нехай рівняння кривої сукупного попиту мало такий вигляд: Y = 3300 – 3Р. Потенційний ВВП незмінний і дорівнює 3000.
Визначте рівноважний ВВП у короткостроковому періоді та рівень цін.
5) Рівноважний обсяг виробництва становить 8000 (гр. од.), криву AD описує рівняння Y = 8200 – 2Р. За певий проміжок часу рівноважний обсяг виробництва (Y) збільшився на 10%, а рівняння сукупного попиту AD набуло вигляду Y = 9000 – 2Р. Як змінився загальний рівень цін (Р) і реальний обсяг виробництва (Y)?
6)
Нехай довгострокова крива сукупної
пропозиції є вертикальною: Y
= 3000, а короткострокова крива сукупної
пропозиції визначається фіксованою
ціною: Р = 1. Крива сукупного попиту
відображається рівнянням:
за умови, що М – константа. Побудуйте
на графіку криві:
1) сукупного попиту;
2) довгострокової сукупної пропозиції;
3) короткострокової сукупної пропозиції.
Приклад розв’язання типової задачі
Початкова економіка знаходиться у стані довгострокової рівновагиі характеризується таким чином: довгострокова крива AS вертикальна на рівні Y = 2800, короткострокова крива AS горизонтальна на рівні P = 1, а крива AD задана рівнянням Y = 3,5 , де М = 800. Відбувся несприятливий шок пропозиції, внаслідок чого ціни зросли до рівня 1,4, а потенційне ВВП знизився до рівня Y = 2500.
Визначити:
1) нові рівноважні значення Y і Р у короткостроковомуі довгостроковому періодах, якщо уряд і ЦБ не втручається в економіку, тобто крива AD на попередньому рівні;
2) якщо ЦБ проводить стабілізаційну політику, яку додаткову кількість грошей він має випустити в обіг для того, щоб короткострокова рівновага встановилася на рівні Y = 2800?
Розв’язання:
1) Початкова рівновага встановиться на рівні Y = 2800, Р = 1, тобто в точці А, де перетинаються криві AD, ASk, ASq. (див. рис.)
AD
ASq
ASq
P
Y
ASk
B
1,4
ASk
1
1,12
C
A
2800
2500
2000
Після зміщення цін до рівня Р = 1,4, короткострокова крива ASk зміститься вгору, короткострокова рівновага встановиться в точці В, де перетинається AD і нова крива сукупної пропозиції ASk.
Координати точки В знаходимо з рівняння рівноваги:
Таким чином, координати точки В становлять: Y = 2000; P = 1,4. Двгострокова рівновага встановиться в точці С після зміщення кривої ASq до рівня ВВП = 2500. Визначаємо координати точки С:
.
Координати довгострокової рівноваги в точці С: Y = 2500, P = 1,12.
б) Внаслідок зростання стабілізаційної політики ЦБ пропозиція грошей зросте, що графічно відображається зміщенням кривої AD праворуч до перетинання її з попередньою кривою ASq (Y = 2800). Для визначення кількості грошей, необхідних для проведення монетарної політики підставимо у рівняння кривої AD початкове значення потенційного ВВП = 2800, то нове значення рівняння цін Р = 1,4; звідси М = 1120, а ΔМ = 1120 – 800 = 320.
Таким чином, для того, щоб короткострокова становилась на рівні випуску Y = 2800, ЦБ має збільшити пропозицію грошей на 320 од.
Рекомендована література: [3, 6, 11, 12, 13, 15, 16, 6д, 8д].
