- •Алгоритм. Властивості алгоритмів. Етапи розв’язування прикладної задачі з допомогою еом.
- •База даних. Субд ms access, її призначення та функції. Основні об’єкти та типи даних бази даних.
- •Базові структури алгоритмів. Способи подання алгоритмів.
- •Графічний редактор векторної графіки CorelDraw
- •5. Електронні таблиці. Основні характеристики.
- •6. Засоби навчання початкового курсу інформатики.
- •Програмне забезпечення практичного курсу інформатики
- •7. Інтернет. Принципи функціонування глобальної мережі. Сервіси мережі Інтернет. Електронна пошта.
- •8. Інформаційна система, її склад і призначення структурних елементів.
- •9.Історія розвитку комп’ютерних мереж. Модель osi. Мережні протоколи.
- •10. Історія розвитку комп’ютерної техніки
- •11. Класифікація педагогічного програмного забезпечення. Основні психолого-педагогічні вимоги щодо використання ппз.
- •Програмне забезпечення для вивчення предметів початкової школи.
- •Ігрові програми, їх класифікація та використання для розвитку особистості.
- •13 . Комп’ютеризація навчально-виховного процесу на сучасному етапі розвитку суспільства. Використання еом для розвитку творчих здібностей молодших школярів.
- •14. Комп’ютерна графіка. Види комп’ютерної графіки. Особливості кожного виду графіки.
- •Переваги векторної графіки
- •Недоліки тривимірної графіки
- •Графічні редактори для роботи з тривимірною графікою
- •Комп’ютерні мережі. Топології комп’ютерних мереж. Апаратні та програмні засоби побудови комп’ютерних мереж.
- •Класифікація за областю дії
- •Програми-шаблони і їх використання для створення тестів
- •Методи навчання інформатики в початковій школі. Класифікація методів навчання. Класифікація методів навчання з Бабанським :
- •Методика використання комп`ютерної техніки при проведенні занять з навчальних предметів початкової школи.
- •19.Методика формування алгоритмічного мислення учнів.
- •2.3 Встановлення та налаштування операційної системи.
- •21. Операційна система Linux.
- •22. Операційна система. Класифікація та функції операційних систем.
- •23. Основні психолого-педагогічні та санітарно-гігієнічні вимоги до проведення занять з використанням комп`ютерної техніки в початковій школі
- •24. Охарактеризувати позитивні і негативні сторони використання комп’ютера в початковій школі.
- •25. Педагогічні основи використання нових інформаційних технологій в початковій школі.
- •Позакласна і позашкільна робота з основ інформатики в 1-4 класах.
- •Показати та обґрунтувати проведення планового обслуговування комп’ютера (перевірка дисків, дефрагментація, очищення диска, антивірусна перевірка...) Дефрагментація
- •Перевірка дисків
- •Очищення дисків
- •28.Показати особливості використання інструментів, слоїв, трансформації в Adobe Photoshop на прикладі створення колажу (зразок 2 додається).
- •Ефекти шару.
- •29.Поняття комп’ютерної презентації. Види презентацій. Вимоги до розробки презентації.
- •Вимоги до оформлення презентації
- •30.Поняття програми. Мова програмування. Класифікація мов програмування. Середовище програмування ms Visual Basic.
- •32.Початковий курс інформатики як навчальний предмет. Зміст і структура навчальної програми "Інформатика" для початкової школи.
- •Мета і завдання навчального курсу
- •33.Ппз для підтримки вивчення предметів початкової школи.
- •34. Предметний гурток.
- •Форми, методи і засоби роботи предметного гуртка
- •35.Програмне забезпечення для створення публікацій.
- •36. Програмні засоби для підтримки вивчення інформатики в початковій школі
- •37. Продемонструвати можливості роботи з он-лайн офісами на прикладі Google Диск. (практична)
- •38.Проектна діяльність при вивченні предмета "Інформатика".
- •39.Розробити блог вчителя початкової школи з використання мультимедіа. (практичне)
- •40.Розробити комплекс публікацій до відкритого уроку з теми «Пристрої комп’ютера»(практичне)
- •41. Стандартні програмні засоби операційної системи Windows.
- •42.Створити "Електронний журнал" засобами електронних таблиць з використанням формул, функцій та діаграм.
- •43.Створити архіви засобами програм-архіваторів (звичайний, саморозкривний, багатотомний архіви), показати параметри архівації.
- •4. Поза ліцейні заняття (систематичні)
- •59.Текстовий редактор. Основні завдання, що вирішуються з допомогою програм по обробці текстів.
- •60.Техніка безпеки в комп’ютерному класі. Ознайомлення учнів початкової школи з тб.
- •61. Урок як основна форма організації навчальної роботи. Типи уроків, особливості їх застосування при вивченні початкового курсу інформатики
- •Дидактичні особливості уроку інформатики
- •62.Файлова система. Типи файлових систем. Класифікація файлів за їх розширенням.
- •63.Характеристика Веб 1.0 та Веб 2.0 технологій.
- •Елементна база сайту, типова для Web 1.0
- •Різниця:
- •Особливості веб.2.0:
- •64.Характеристика графічного редактора растрової графіки Adobe Photoshop.
- •65.Характеристика змістових ліній "Використання інформаційних технологій" та "Комунікаційні технології".
- •66. Характеристика змістових ліній "Комп’ютер та його складові" та "Інформація та інформаційні процеси".
База даних. Субд ms access, її призначення та функції. Основні об’єкти та типи даних бази даних.
База даних (БД, database) — пойменована сукупність зв’язаних структурованих даних, організованих за певними правилами, що передбачають загальні принципи опису, зберігання і маніпулювання, незалежно від прикладних програм.
СУБД – це спеціальний пакет програм, що забезпечує створення, супроводження і використання баз даних багатьма користувачами.
Microsoft Access — це функціонально повна реляційна СУБД. У ній передбачені всі необхідні засоби для визначення та обробки даних, а також для керування ними при роботі з великими обсягами інформації.
ПРИЗНАЧЕННЯ СУБД
1. Сприймати й обробляти команди користувачів на вибірку, зміну, додавання або видалення даних із бази даних.
2. Приймати дані з різних за своєю природою джерел і перетворювати їх у форму, відповідну власним об'єктам.
3. Забезпечувати цілісність, безпеку, відновлення інформації у разі пошкодження.
Функції СУБД
1. Безпосереднє управління даними в зовнішній пам'яті.
2. Управління буферами оперативної пам'яті (СУБД зазвичай працюють із БД значного розміру, який перевищує доступний обсяг оперативної пам'яті).
3. Управління транзакціями (транзакція — це послідовність операцій над БД як одноцілістю).
4. Журналізація (журнал — це особлива частина БД, що є недоступною для користувачів СУБД, у якій зберігаються всі зміни в основній частині БД).
5. Підтримка мов БД. Стандартною мовою найбільш поширених реляційних СУБД є мова SQL (Structured Query Language).
Об'єкт |
Призначення |
Таблиці |
Для зберігання даних по одному об'єкту моделі даних предметної галузі |
Запити |
Створюються користувачем для вибірки даних з однієї або декількох таблиць |
Форми |
Для введення, перегляду і коректування взаємозв'язаних даних на екрані в зручному вигляді, який може відповідати звичному для користувача документу |
Звіти |
Для формування вихідного документа, призначеного для виведення на друк |
Сторінки |
Являють собою спеціальний тип веб-сторінок, призначений для перегляду і роботи через інтернет або інтрамережу з даними, що зберігаються в базах даних Microsoft Access або в базах даних Microsoft SQL Server |
Макроси |
Набір макрокоманд, який створюється для автоматизації часто виконуваних завдань |
Модулі |
Набори описів, інструкцій і процедур, збережених під загальним ім'ям, для організації програм на мові Microsoft Visual Basic |
Типи баз даних Access:
1. Ієрархічна підтримує деревоподібну організацію інформації,має централізовану структуру, тобто безпеку даних легко контролювати.
2. Мережна розширює ієрархічну модель, дозволяючи групувати зв'язки між записами в множини. Мережна модель підтримує DDL (Data Definition Language — мову визначення даних) і DML (Data Manipulation Language — мова обробки даних). Це спеціальні мови, призначені для визначення структури бази даних і складання запитів.
3. Реляційна являє собою централізоване сховище таблиць, що забезпечує безпечний одночасний доступ до інформації з боку багатьох користувачів. У рядках таблиць частина полів містить дані, стосовні безпосередньо до запису, а частина — посилання на записі інших таблиць.
