- •Алгоритм. Властивості алгоритмів. Етапи розв’язування прикладної задачі з допомогою еом.
- •База даних. Субд ms access, її призначення та функції. Основні об’єкти та типи даних бази даних.
- •Базові структури алгоритмів. Способи подання алгоритмів.
- •Графічний редактор векторної графіки CorelDraw
- •5. Електронні таблиці. Основні характеристики.
- •6. Засоби навчання початкового курсу інформатики.
- •Програмне забезпечення практичного курсу інформатики
- •7. Інтернет. Принципи функціонування глобальної мережі. Сервіси мережі Інтернет. Електронна пошта.
- •8. Інформаційна система, її склад і призначення структурних елементів.
- •9.Історія розвитку комп’ютерних мереж. Модель osi. Мережні протоколи.
- •10. Історія розвитку комп’ютерної техніки
- •11. Класифікація педагогічного програмного забезпечення. Основні психолого-педагогічні вимоги щодо використання ппз.
- •Програмне забезпечення для вивчення предметів початкової школи.
- •Ігрові програми, їх класифікація та використання для розвитку особистості.
- •13 . Комп’ютеризація навчально-виховного процесу на сучасному етапі розвитку суспільства. Використання еом для розвитку творчих здібностей молодших школярів.
- •14. Комп’ютерна графіка. Види комп’ютерної графіки. Особливості кожного виду графіки.
- •Переваги векторної графіки
- •Недоліки тривимірної графіки
- •Графічні редактори для роботи з тривимірною графікою
- •Комп’ютерні мережі. Топології комп’ютерних мереж. Апаратні та програмні засоби побудови комп’ютерних мереж.
- •Класифікація за областю дії
- •Програми-шаблони і їх використання для створення тестів
- •Методи навчання інформатики в початковій школі. Класифікація методів навчання. Класифікація методів навчання з Бабанським :
- •Методика використання комп`ютерної техніки при проведенні занять з навчальних предметів початкової школи.
- •19.Методика формування алгоритмічного мислення учнів.
- •2.3 Встановлення та налаштування операційної системи.
- •21. Операційна система Linux.
- •22. Операційна система. Класифікація та функції операційних систем.
- •23. Основні психолого-педагогічні та санітарно-гігієнічні вимоги до проведення занять з використанням комп`ютерної техніки в початковій школі
- •24. Охарактеризувати позитивні і негативні сторони використання комп’ютера в початковій школі.
- •25. Педагогічні основи використання нових інформаційних технологій в початковій школі.
- •Позакласна і позашкільна робота з основ інформатики в 1-4 класах.
- •Показати та обґрунтувати проведення планового обслуговування комп’ютера (перевірка дисків, дефрагментація, очищення диска, антивірусна перевірка...) Дефрагментація
- •Перевірка дисків
- •Очищення дисків
- •28.Показати особливості використання інструментів, слоїв, трансформації в Adobe Photoshop на прикладі створення колажу (зразок 2 додається).
- •Ефекти шару.
- •29.Поняття комп’ютерної презентації. Види презентацій. Вимоги до розробки презентації.
- •Вимоги до оформлення презентації
- •30.Поняття програми. Мова програмування. Класифікація мов програмування. Середовище програмування ms Visual Basic.
- •32.Початковий курс інформатики як навчальний предмет. Зміст і структура навчальної програми "Інформатика" для початкової школи.
- •Мета і завдання навчального курсу
- •33.Ппз для підтримки вивчення предметів початкової школи.
- •34. Предметний гурток.
- •Форми, методи і засоби роботи предметного гуртка
- •35.Програмне забезпечення для створення публікацій.
- •36. Програмні засоби для підтримки вивчення інформатики в початковій школі
- •37. Продемонструвати можливості роботи з он-лайн офісами на прикладі Google Диск. (практична)
- •38.Проектна діяльність при вивченні предмета "Інформатика".
- •39.Розробити блог вчителя початкової школи з використання мультимедіа. (практичне)
- •40.Розробити комплекс публікацій до відкритого уроку з теми «Пристрої комп’ютера»(практичне)
- •41. Стандартні програмні засоби операційної системи Windows.
- •42.Створити "Електронний журнал" засобами електронних таблиць з використанням формул, функцій та діаграм.
- •43.Створити архіви засобами програм-архіваторів (звичайний, саморозкривний, багатотомний архіви), показати параметри архівації.
- •4. Поза ліцейні заняття (систематичні)
- •59.Текстовий редактор. Основні завдання, що вирішуються з допомогою програм по обробці текстів.
- •60.Техніка безпеки в комп’ютерному класі. Ознайомлення учнів початкової школи з тб.
- •61. Урок як основна форма організації навчальної роботи. Типи уроків, особливості їх застосування при вивченні початкового курсу інформатики
- •Дидактичні особливості уроку інформатики
- •62.Файлова система. Типи файлових систем. Класифікація файлів за їх розширенням.
- •63.Характеристика Веб 1.0 та Веб 2.0 технологій.
- •Елементна база сайту, типова для Web 1.0
- •Різниця:
- •Особливості веб.2.0:
- •64.Характеристика графічного редактора растрової графіки Adobe Photoshop.
- •65.Характеристика змістових ліній "Використання інформаційних технологій" та "Комунікаційні технології".
- •66. Характеристика змістових ліній "Комп’ютер та його складові" та "Інформація та інформаційні процеси".
Показати та обґрунтувати проведення планового обслуговування комп’ютера (перевірка дисків, дефрагментація, очищення диска, антивірусна перевірка...) Дефрагментація
Полягає в об’єднання фрагментів файлів в цілі формації, звільняючи простір на диску. Але звідки беруться ці фрагменти? Справа в тому, що система не може зберігати всі файли монолітно деякі з них (особливо це стосується великовагових файлів ігор, повнометражних фільмів і т. д.), записуються частинами (фрагментами), зберігаючись в такому вигляді на вашому диску. Між фрагментами залишається деякий простір, який не використовується системою, але сприймається нею, як зайняте. Навіть, якщо ви видаляєте розбитий на частини файл з комп’ютера, місце, займане ним, залишається фрагментованим, і наступний файл, який встане на його місце, також буде розбитий на частини. Чим більше на диску фрагментів, тим менше продуктивність системи.
Мета дефрагментації об’єднати шматочки файлів, щоб позбутися від простору між ними і тим самим звільнити місце на диску. Ця процедура досить проста і зовсім не обов’язково звертатися до фахівця з комп’ютерів, щоб провести дефрагментацію диска.
В операційній системі Windows за дефрагментацію відповідає утиліта, яка так і називається Дефрагментація диска. Вона знаходиться в списку службових програм, і викликається так: Пуск Усі програми Стандартні Службові Дефрагментація. Також дану утиліту можна викликати через командний рядок, набравши в командному рядку меню Виконати комбінаціюPDFrg. msc. Процес дефрагментації починається з аналізу дисків, які потребують дефрагментації. Система сама перевіряє наявність порожніх квадратів на диску: для цього потрібно виділити його назву і натиснути Аналіз.
Якщо вони є, утиліта запропонує вам провести дефрагментацію диска. Для цього потрібно всього лише підтвердити дану пропозицію. Далі залишається тільки чекати: процедура може розтягнутися на годинник. Під час дефрагментації краще не працювати на десктопі і не завантажувати ніяких файлів. Переривати дефрагментацію небажано: у такому випадку система може працювати з помилками.
Дефрагментацію слід проводити і в якості профілактики, залежно від інтенсивності експлуатації комп’ютера. Зазвичай цю процедуру здійснюють кожні три-чотири місяці.
Перевірка дисків
Програма перевірки диска − це програма, яка перевіряє диск на наявність логічних та фізичних помилок. Помилки можуть виникнути через несподіване вимкнення електроенергії, низьку напругу або некваліфіковану роботу з дисками і програмами.
Під час перевірки програма звертає увагу на:
пошкодження області жорсткого диска;
втрачені ланцюжки кластерів.
Програма намагається усунути знайдені помилки, якщо це вдається, то файли переміщуються із пошкодженої області, розірвані ланцюжки кластерів записуються як окремі файли.
Для перевірки диска необхідно виконати такі дії:
виконати команду «Пуск», «Программы», «Стандартные», «Служебные»;
у списку вибрати «Проверка диска», з'явиться відповідне діалогове вікно
у діалоговому вікні «Проверка диска» вибрати потрібний жорсткий диск;
встановити перемикач «Стандартная» і прапорець «Исправлять ошибки автоматически»;
натиснути на кнопку «Запуск».
Перевірка файлів і папок буде відображена у звіті. Після знайомства зі звітом треба закрити вікно «Проверка диска».
Пошкоджені кластери будуть записані у файли в кореневому каталозі з ім'ям FILE0000.chk, FILE0001.chk. Як правило, спроба їх прочитати не дає результатів. Краще їх стерти.
