- •Раздел 1. Организационно-методический
- •Тема 2. Фундаментальные обобщения
- •Тема 3. Инструментарий познания: модели и методы
- •Раздел II. Контекст исследования систем управления
- •Тема 4. Основы исследования систем управления
- •Тема 5. Классы проблем и методические основы их исследования
- •Раздел IV. Системный анализ
- •Тема 8. Основы формализации систем управления
- •Тема 9. Параметрическое исследование систем управления
- •Раздел III. Абстрактно-логический инструментарий
- •Тема 6. Структурные модели систем управления
- •Тема 7. Логический аппарат исследования систем управления
- •Тема 10. Исследование параметров организации управления
- •Тема 11. Исследование управления процессами и человеческими ресурсами
- •Тема 12. Исследование внешней среды организации
- •Раздел V. Экспериментальные исследования
- •Тема 13. Экспериментирование в управлении организационными системами
- •Тема 14. Тестирование управления организаций
- •Тема 15. Диагностика систем управления
- •Раздел VI. Управление научными исследованиями
- •Тема 16. Исследование как объект управления
- •Тема 17. Организационные аспекты и функции управления исследованиями
- •Раздел 3. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •Раздел 1. Система научных знаний
- •Тема 1. Фундаментальные связи и отношения
- •Тема 2. Фундаментальные обобщения
- •Тема 3. Инструментарий познания: модели и методы
- •Раздел II. Контекст исследования систем управления
- •Тема 4. Основы исследования систем управления
- •Тема 5. Классы проблем и методические основы
- •Раздел III. Абстрактно-логический инструментарий
- •Тема 6. Структурные модели систем управления
- •Тема 7. Логический аппарат исследования систем управления
- •Раздел IV. Системный анализ
- •Тема 8. Основы формализации систем управления
- •Тема 9. Параметрическое исследование систем управления
- •Тема 10. Исследование параметров организации управления
- •Тема 11. Исследование управления процессами
- •Тема 12. Исследование внешней среды организаций
- •Раздел V. Экспериментальные исследования
- •Тема 13. Экспериментирование в управлении
- •Тема 14. Тестирование систем управления
- •Тема 15. Диагностика управления организацией
- •Раздел VI. Управление исследованиями
- •Тема 16. Исследование как объект управления
- •Тема 17. Организационные аспекты
- •Раздел 1. Система знаний
- •Раздел 2. Контекст исследования систем управления
- •Раздел 3. Системный анализ
- •Раздел 4. Экспериментальные исследования
Раздел 1. Система знаний
1. Какому термину соответствует определение: «Отражение наиболее существенных, повто-
ряющихся, объективных внутренних связей и отношений в природе, обществе, мышлении»?
а) принцип;
б) аксиома;
в) научный закон.
2. Какому термину соответствует определение: «Исходное положение теории, руководящая идея,
начальная фаза систематизации знаний, а также содержательное обобщение, основанное на
анализе фактов»?
а) закономерность;
б) принцип;
в) концепция.
3. Какой функцией описывается жизненный цикл организации, технологии?
а) гиперболической;
б) логистической (функция насыщения);
в) экспоненциальной.
4. Какой закон управления отражает тезис: «Только разнообразие может уничтожить разно-
образие»?
а) оптимальности;
б) необходимого разнообразия и быстродействия,
в) синергии.
5. Какой закон управления отражает тезис: «Никакая система не может сужаться и расши-
ряться до бесконечности»?
а) самосохранения;
б) оптимальности;
в) динамического равновесия.
6. Какой закон определяется как: «Сумма свойств организованного целого или потенциал системы
превышает «арифметическую» сумму свойств, имеющихся у каждого из вошедших в состав
целого элементов в отдельности» и раскрыть его особенности?
а) максимизации энергии;
б) самосохранения;
в) синергии.
7. Какому термину соответствует определение: «Руководящая научная идея (или научный
замысел) или совокупность идей, предлагающих новую теоретическую базу для понимания и
исследования явлений и процессов, происходящих в природе и обществе»?
а) принцип;
б) концепция;
в) закон.
8. Какому термину соответствует определение: «Высшая самая развитая форма обобщения
систематизации научных знаний, дающая целостное представление о законах, закономерностях
и фундаментальных связях явлений и процессов определенной области деятельности»?
а) закономерность;
б) концепция;
в) теория.
9. Какой закономерностью установлено, что: «Существует характерная, устойчивая
зависимость между средними издержками на единицу продукции и объемом ее производства для
организаций с фиксированными размерами любой производственной мощности и любого срока
службы»?
а) производственная функция;
б) эффект масштаба производства;
в) закон ォопытаサ.
163
10. Какие принципы из списка относятся к общесистемным принципам (а) и к принципам
исследования систем (б)?
1) целостность; 7) идентификация;
2) абстракция; 8) иерархичность;
3) коммуникационность; 9) структурирование;
4) формализация; 10) управляемость;
5) структурность; 11) системность;
6) взаимозависимость системы и среды; 12) единство анализа и синтеза.
11. Какие принципы из списка относятся к принципам исследования (а) и принципам кибернетики (б)?
1) ォобратная связьサ; 6) воспроизводимость;
2) доказательность; 7) точность;
3) ォчерный ящикサ; 8) целенаправленность управления;
4) внешнее дополнение; 9) объективность.
5) преобразование информации;
12. Какому термину соответствует определение: «Научно обоснованное предположение, выдви-
гаемые для объяснения какого-либо явления или процесса, которое после проверки может
оказаться истинным или ложным»?
а) закономерность;
б) гипотеза;
в) принцип;
г) аксиома.
13. Какого класса модели определяются как: «Модель, абсолютно тождественная исследуемому
объекту, т. е. элементы и их отношения одного объекта точно соответствуют элементам и
их отношениям другого объекта, и наоборот» называется ………………… моделью, а в случае
отсутствия абсолютного тождества …………………… моделью»?
а) физическая;
б) гомоморфная;
в) материальная;
г) абстрактная;
д) изоморфная.
14. Какие из списка модели относятся к абстрактным моделям?
1) физические; 6) синтаксические;
2) математические; 7) имитационные;
3) семиотические; 8) структурные;
4) аналоговые; 9) семантические.
5) инфологические;
15. Какой класс модели представлен определением: «Поставленный в соответствие реальному объекту
математический объект (например, дифференциальная, линейная, нелинейная функция), исследо-
вание которого математическими методами позволяет получить полезные рекомендации
относительно рассматриваемого реального объекта» называется ……………….. моделью?
а) структурной;
б) имитационной;
в) математической;
г) кибернетической;
16. Какого класса модель определяется как: «Алгоритмическое или программное описание
функционирования процесса или системы на основе установленных статистических,
аналитических и логических зависимостей, предназначенное для исследования реальных
объектов путем численного эксперимента на ЭВМ» называется ………………………… моделью?
а) структурной;
б) имитационной;
в) инфологической;
г) кибернетической;
17. Какого класса модель представлена определением: «Модель называется …………………, если все
ее параметры и переменные являются однозначно определяемыми величинами; в противном
случае ………………, если параметры и переменные модели являются случайными величинами»?
а__________) динамическая;
б) стохастическая;
164
в) дискретная;
г) детерминистическая;
д) статическая.
18. Какие из списка модели относятся к моделям управления (а) и к моделям прогнозирования (б)?
а) оптимизационные;
б) трендовые;
в) функции насыщения;
г) теории игр;
д) массового обслуживания;
е) регрессионные.
19. Модели, предназначенные для решения задач нахождения оптимального воздействия
(физического, информационного или экономического) на ход процесса или функционирование
системы, называются моделями………………………….
а) прогноза;
б) управления;
в) экономики.
20. Какой инструмент исследования определяется как: «Инструмент для решения задач с целью
установления закономерностей или знаний в численном выражении о процессах, технологиях,
явлениях – …………………»?
а) модель;
б) метод исследований;
в) метод познания;
г) метод экспертных оценок.
21. Какие методы исследования из списка относятся к эвристическим методам?
1) аналитический; 5) исследование операций;
2) морфологический анализ; 6) метод сценариев;
3) ォДельфийская методикаサ; 7) вероятностно-статистический;
4) моделирование; 8) ォмозговой штурмサ.
22. К какому методу исследования относится определение: «Система действий объективного
познания явления, любых объектов и процессов»?
а) формальные методы;
б) методы научного познания;
в) экспертные методы.
23. К какому методу исследования относится определение: «Специальные логические методы
решения задач, построенные на методах научного познания и на использовании специальных
правил, приемов, упрощений и обобщений»?
а) формальные методы;
б) эвристические методы.
24. Какие методы из списка относят к методам научного познания (а) и к формальным методам (б)?
1) дедукция; 6) сравнение;
2) аналитический; 7) вероятностно-статистический;
3) аналогия; 8) теория игр;
4) моделирование; 9) анализ;
5) типология; 10) индукция.
