Запитання для самоперевірки

1. Які особливості вживання іменників в офіційно-діловому стилі?

2. Як потрібно вживати іменники на означення статусу, професії, посади?

3. Які слова на означення професії, посади мають жіночий рід?

4. Які іменники ІІ відміни у родовому відмінку однини мають

закінчення -а (-я)?

5. Що треба пам’ятати при визначенні роду незмінюваних іменників?

6. Які особливості використання іменників, що позначають збірні поняття?

7. З якою метою використовують займенники у професійних текстах?

8. Чи варто вживати у професійних текстах збірні числівники?

9. Форму якого відмінка і числа мають іменники при дробових числівниках?

10. Як треба записувати дробові числівники?

11. Які правила написання символів і знаків?

12. Поясніть особливості вживання дієслова давайте.

13. У яких випадках доцільно вживати прийменник по?

14. Які конструкції можливі з прийменником при?

Практичні завдання

Вправа 1. Від поданих імен утворіть чоловічі та жіночі імена по батькові. Запишіть їх.

Дмитро, Володимир, Микита, Арсен, Євген, Сидір, Прокіп, Олексій, Ігор, Еміль, Олесь, Василь, Аркадій, Юрій, Тадей, Мефодій, Анатолій, Георгій, Микола, Григорій, Ілля, Яків, Федір, Кузьма, Лука, Сава, Хома.

Вправа 2. Запишіть усі відмінкові форми, у яких відбувається випадання голосного е, належного суфіксові -ецьу складі географічних найменувань України.

Боянець, Василець, Володимирець, Городець, Климець, Острожець, Плішивець, Погребець, Трускавець, Хмелівець, Ярославець.

Вправа 3. Утворіть прикметники, похідні від географічних найменувань, за допомогою суфікса -ськ(ий) .

Увага! Приклади згруповано за характером вираження в них кінцевого приголосного твірної основи: 1) г, ж, з (з'); 2) к, ч, ц'; 3) х, ш, с(с':); 4) інші випадки. Поміркуйте, що є підставою такого поділу слів на розряди.

1. Пожог, Дорогобуж, Люб'язь, Стовпяги, Меджибіж, Устилуг, Білий Колодязь, Кривий Ріг, Чаниж, Євсуг, Біла Береза, Розваж, Звози, Облоги, Уріж, Осняги, Збуж.

2. Кагарлик, Дзвиняч, Бортничі, Клинець, Закаблуки, Вінниця, Гринчук, Дрогобич, Грушвиця, Кременчук, Родатичі, Бахмач, Прилуки, Гнилець, Довжик, Бобичі, Двірець.

3. Глеваха,Слабаш, Одеса, Скоморохи, Омбиш, Черкаси, Залісся, Сабадаш, Грянчиха, Товстоліс, Золотухи, Калюс, Вараш.

4. Гайсин, Львів, Ямпіль, Гурзуф, Перевали, Умань, Словіта, Джурин, Радомишль, Рай, Рідкодуб, Роздол, Остер, Слобода, Любинь, Ворзель, Бовдури, Груд, Суми, Губин.

Вправа 4. Утворіть форму родового відмінка однини іменників. Обґрунтуйте вибір закінчення.

Коледж, Харків, університет, завод, диплом, ступінь, степінь, документ, рівень, інститут, Казахстан, заклад, департамент, деканат, атестат, курс, договір, технікум, універмаг, цех, факультет, паспорт, сертифікат.

Вправа 5. Утворіть складні прикметники й (коли це можливо) іменники.Наприклад: десять+день — десятиденний, десятиденка. Визначте сферу вжитку утворених вами слів.

Два, день; три, тиждень; чотири, місяць; сорок п'ять, день; десять, тиждень; сто двадцять п'ять, кілограм; двісті, рік; сімсот п'ятдесят, літо; тисяча двісті, рік.

Вправа 6. Утворіть форму знахідного відмінка однини належних чоловікам прізвищ. Указівку на виконавця управлінської дії введіть до складу основних формулювань, уживаних у наказі щодо особового складу: «Призначити..»; «Перевести..»; «Відрядити..» тощо.

Кутній, Лимар, Перебийніс, Слабуха, Товстоп'ятко, Назарок, Івасишин, Курилів, Калинець, Добрій, Вовканич, Закусило, Часник, Танцюра, Пилипей, Олексіїв, Леньо, Каленик, Лебідь, Яхно, Чух­рай, Шуль, Чекайло, Миронів, Горобець, Мазурок, Гандзій, Милусь, Сало, Дорошенко, Гриців, Гребінець, Косів, Корніяшек, Корнило, Мильо, Півторгідні, Поштар, Поперека.

Вправа 7. Назви установ (організацій, закладів) і структурних підрозділів виправте так, щоб уникнути безпідставного вживання у складі цих назв прийменника по.

Комісія по прийманню державних іспитів, комісія по трудових спорах, комісія по встановленню трудового стажу, комітет по використанню трудових ресурсів, комітет по матеріально-технічному постачанню, комітет по охороні природи, комітет по боротьбі з організованою злочинністю, орган по сертифікації промислової продукції, відділ по роботі з іноземними студентами, спілка по захисту прав споживачів.

Вправа 8. Назви фахів і посад виправте так, щоб уникнути безпідставного вживання у складі цих назв прийменника по.

Заступник директора по кадровій роботі, менеджер по роботі з персоналом, агент по рекламі, інспектор по техніці безпеки, спеціаліст по маркетингу, художник по костюмах, слюсар по ремонту, посол по особливих дорученнях, представник по пресі, експерт по судовій медицині, інструктор по плаванню, майстер по обслуговуванню.

Вправа 9. Запишіть числівники словами.

4,5, 11, 15, 16, 17, 30, 50, 60, 500, 600, 800, 1 000 000, 255, 464.

Вправа 10. Утворіть кількісно-іменні сполуки.

а) 3, примірник; б) 4, комп'ютер; в) 23, стілець; г) 32, підручник; ґ)500, гривня; д) 654, пфеніг; є) 2, принтер; є) 3, касовий апарат.

Вправа 11. Знайдіть помилки у вживанні займенників. Відредагуйте речення.

1. По Коцюбинського 5 продається диван. Питать Захарченка, він ще не старий і на поролоні. 2. Шановні батьки! Цього року новорічні подарунки буде вручати Дід Мороз. Подарунки дістануть діти, батьки яких здадуть їх до 27 грудня в будинок культури. 3. Увага! Хто бажає придбати помідори, цибулю, прохаємо записатись, зазначивши свою вагу. 4. До нас сьогодні у клуб прибудуть полтавські артисти з "Фараонами" і музикантами. Бажаючих потрапити в клуб на цих артистів прохаємо придбати квитки заздалегідь. 5. Всім сотрудницям, які поміняли (у зв'язку з браком) свої прізвища на мужей, мають замінити їх у відділі кадрів на протязі місяця.

Вправа 12. Утворіть форму кличного відмінка однини іменників на позначення статусу особи.

Делегат, виконавець, орендар, вступник, директор, студент, укладач, парламентарій, парламентер, учитель, суддя, голова, депутат, розпорядник, завідувач, міністр, президент, подавець, автор, ліцеїст, керівник, клієнт, акціонер, завуч, інструктор, претендент, менеджер, кандидат, відвідувач, інспектор, адвокат, адміністратор.

Вправа 13. Утворіть форму кличного відмінка однини іменників на позначення найменувань керівних органів, установ (організацій) та структурних підрозділів.

Адміністрація, коледж, фірма, збори, дирекція, товариство, управа, правління, факультет, президія, ліцей, фракція, міністерство, академія, суд, школа, відділ, відділок, секція, сектор, директорат, рада, парламент, редакція, університет, лікарня, штаб, відділення, дільниця, клуб, комісія, комітет, департамент, друкарня, зібрання, інститут, контора, кафедра, асамблея, офіс, поліклініка, сесія, бібліотека, гімназія, трибунал.

Вправа 14. З'ясуйте, чи правильно вжито в листах займенники. Відредагуйте речення.

1. Наш прораб молодий, але встиг проявити себе на ремонті печей, мобілізував юнаків і дівчат, щоб швидше здати їх в експлуатацію. 2. У бригадира першою думкою з'являється турбота: "Як поживаєш, моє поле?" І як при війську, він швидко готовий до зустрічі з ним (з листа до редакції). 3. Я відчинив двері своєї хати і був збитий з ніг сильнющим ударом. Коли опам'ятався, то побачив перед очима боксерську рукавицю на руці моєї жінки, що її сховав був на горищі ще в молодості (з листа до міліції). 4. Уже підготовлено в основному списки громадян, які підлягають паспортизації. Частина з них проходить останню стадію доробки (з листа до редакції).

Вправа 15. Якими правилами користуються у разі офіційного вибору однієї з паралельних форм назв осіб за професією, званням, посадою (секретар – секретарка, професор – професорка, викладач – викладачка, артист – артистка і т.п.).

Вправа 16. Як узгоджуються дієслова з назвами осіб за професією, званням, посадою з прізвищами залежно від статі?

Наприклад: інженер Гаєвський (Гаєвська) провів (провела) нараду; бухгалтер Кравченко (Іван або Надія) перевірив (перевірила) звіти.

Вправа 17. Виберіть правильний варіант словосполучення.

Завідувач відділу – завідувач відділом; заслуговувати уваги – заслуговувати на увагу; завдати шкоду – завдати шкоди; зазнати поразку – зазнати поразки;

зазнати втрат – зазнати втрату; доводимо до відома – доводимо для відома; дякуємо Вам – дякуємо Вас; ігнорувати думку – ігнорувати думкою; хворіти ангіною – хворіти на ангіну; виступити у захист – виступити на захист; запобігати ушкодження – запобігати ушкодженням; властиві для цієї професії риси – властиві цій професії риси.

Вправа 18. Виправте помилки в словосполученнях. Поясніть характер помилок.

Гостра біль, наукова ступінь, сезонна продаж, математична дріб, розчинний кофе, півтора роки, 26,7 відсотків, два місяця, три десятка, двадцять чотири депутата, півтора кілограму.