- •Частина 1 тексти для читання. Лексичні вправи
- •I. Запам’ятайте слова та вислови :
- •II. Дайте відповіді на запитання:
- •III. Перенкладіть французькою:
- •I. Запам’ятайте слова та вислови :
- •II.Дайте відповіді на запитання:
- •III. Перенкладіть французькою:
- •I. Запам’ятайте слова та вислови:
- •II. Дайте відповіді на запитання:
- •Droit (m) public – державне право droit (m) privé – приватне право
- •VIII. Знайдіть ключові слова у тексті а та зробіть план тексту.
- •IX. У наданих статтях французького Цивільного кодексу знайдіть та підкресліть слова або вислови ,що відповідають юридичному вокабуляру:
- •I. Запам’ятайте слова та вислови :
- •II. Знайдіть у тексті а відповіді та прокоментуйте Вашу думку на такі запитання :
- •III. Перекладіть:
- •I. Знайдіть ключові слова у тексті в та перекажіть текст в.
- •II. Перекладіть та запам’ятайте вислови:
- •III. Перекладіть фрази та прокоментуйте:
- •I. Запам’ятайте слова та вислови:
- •II.Дайте відповіді на запитання:
- •III. Перекладіть групи слів та складіть із ними речення:
- •IV. Підберіть із двох ствпчиків слова або групи слів, які можна вживати разом:
- •V. Здогадайтесь про значення слів:
- •I. Запам’ятайте слова та вислови:
- •II. Дайте відповіді на запитання:
- •III. Порівняйте політичні інститути двох країн та заповніть таблицю:
- •IV. Перекладіть, запам’ятайте такі вислови та складіть із ними речення:
- •V.Знайдіть відповідне пояснення слів:
- •VI. Поміркуйте та скажіть, чи згодні Ви із такими висловлюваннями? Чому?
- •VII.Перекладіть французькою:
- •I. Запам’ятайте слова та вислови:
- •II. Дайте відповіді на запитання:
- •I. Запам’ятайте слова та вислови :
- •II. Дайте відповіді на запитання:
- •III. Перекладіть слова та групи слів за контекстом:
- •IV. Утворіть іменники від прикметників:
- •I. Запам’ятайте слова та вислови :
- •II. Дайте відповіді на запитання:
- •IX. Здогадайтесь, про які злочини йде мова у зазначених нижче текстах, та заповніть таблицю:
- •I. Запам’ятайте слова та вислови :
- •II. Дайте відповіді на запитання:
- •III. Закінчіть фрази:
- •V. Закінчіть фрази:
- •I. Запам’ятайте слова та вислови:
- •II. Дайте відповіді на запитання:
- •III. Дайте українські еквіваленти:
- •IV. Знайдіть у стовпчику b пояснення слів зі стовпчика а:
- •V.Утворіть фрази, не змінюючи порядку слів, не забудьте зиінити форму
- •I.Запам’ятайте слова та вислови :
- •2. Прочитайте текст с, знайдіть ключові слова і напишіть резюме тексту.
- •3 . Перевір себе: прочитай наступні речення та знайди слова, що не відповідають лексичному наповненню фрази:
- •Частина 2 граматика у таблицях.
- •Носові голосні
- •Напівголосні
- •Деякі правила читання та написання
- •Буквосполучення, що вимовляються як носові голосні
- •Літери, які позначають різні звуки
- •Читання кінцевих приголосних
- •Іменник
- •Артикль Види артикля
- •Форми вказівних прикметників
- •Зведена таблиця ступенів порівняння прикметників
- •Зведена таблиця утворення жіночого роду прикметників
- •Особливі форми жіночого роду іменників та прикметників
- •Займенник Несамостійні особові займенники
- •Неозначено-особовий займенник – on
- •Вказівні займенники
- •Відносні займенники
- •Присвійні займенники
- •Займенники при дієслові
- •Неозначені прикметники та займенники
- •Числівники Кількісні числівники
- •Порядкові числівники
- •Відмінювання дієслів у теперішньому часі
- •1 Група
- •2 Група
- •3 Група
- •Минулий недоконаний час
- •I група (-ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient)
- •II група (-ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient)
- •Минулий доконаний час простий
- •1 Група
- •II група
- •III група (за таблицею): Наприклад :mettre, lire
- •Минулий складний доконаний час
- •Давноминулий час
- •I група – dessiner
- •II група – finir
- •III група – наприклад-écrire
- •Передминулий час
- •Простий майбутній час
- •Попередній майбутній
- •Узгодження часів дійсного способу
- •Умовний спосіб
- •Умовний тепершній час
- •Вживання Subjonctif
- •Прислівник
- •Ступені порівняння прислівників
- •Частина 3 фонетичні та граматичні вправи
- •Прийменники
- •4. Перекладіть:
- •5. Доберіть правильні еквіваленти до речень з присвійними прикметниками
- •Провідмінюйте такі дієслова у теперішньому часі:
- •Напишіть в однині:
- •8. Зробіть узгодження des participes passés:
- •9. Перекладіть французькою, використовуючи présent et passé
- •10. Поставте дієслова у дужках у imparfait:
- •13. Поставте дієслова в дужках у plus-que-parfait:
- •15. Поставте дієслова в дужках у потрібному часі:
- •18. Поставте дієслова, що в дужках у subjonctif présent:
- •24. Поставте дієслова в дужках у пасивному стані у зазначеному часі :
- •25. Переробіть фрази за зразком:
- •27. Переробіть фрази з пасивного стану на активний за у зразкою :
- •Термінологічний словник-мінімум
I. Запам’ятайте слова та вислови:
аgent(m) de la police nationale – співробітник національної поліції
équipement (m) de police – обладнання для поліції
recrutement (m) – набір персоналу
matière (f) opérationnelle - оперативна сфера(питання)
au sein de – усередині
former - готувати
аssister – бути присутнім, допомагати
II. Дайте відповіді на запитання:
1.Quel est le rôle de SCTIP au sein de l’Union européenne pour les questions de police
et de sécurité?
2. De quoi est chargée la direction de l'administration de la police nationale (DAPN) ?
3. A quoi veille l'inspection générale de la police nationale (LGPN) ?
4. Quels efforts nécessite l'accomplissement des missions de la police nationale?
5. Quelle action conduit le service de coopération technique internationale de police
(SCTIP).
6. Quelles missions assure le SCTIP en matière opérationnelle?
III. Дайте українські еквіваленти:
la coopération technique internationale; le code de déontologie; la formation ;
l’uniforme ; à partir de ; la gestion des carrières ; les visites officielles; des autorités
policières; la matière opérationnelle; l’équipement de police; les fonctionnaires de
la police nationale.
IV. Знайдіть у стовпчику b пояснення слів зі стовпчика а:
1. Perquisition, f 1. l’accusation basé sur un mensonge
2. Culpabilité, f 2. recherche faite dans un lieu déterminé
pour trouver des choses utiles à la mani-
festation de la verité.
3. Comparution, f 3. êtat de celui qui est coupable.
4. Calomnie, f 4. la participation à une infraction.
5. Complicité, f 5. présenter une accusation
6. la présentation devant le tribunal comme
6. Imputer accusé ou comme témoin.
V.Утворіть фрази, не змінюючи порядку слів, не забудьте зиінити форму
дієслова:
La complexité – rapports – sociaux – nos – jours – multiplier – quantité – procès –
civils.
Procureur – confier – enquête – préalable – police – judiciaire.
C’est – particulier – qui – demande – protection – juge.
Tribunal – se retirer – déliberer – rendre – son – jugement.
Infraction – que – loi – punir – peines – police – être – contravention.
Infraction - que – loi – punir – peines – correctionnelles – être – délit.
Toute – infraction – être – prévue – par – texte – qui – en – définir – éléménts –
constitutifs.
Complicité – être – punissable – dans – domaine -crimes – et – délits – correctionnels.
Infraction - que – loi – punir – peines – afflictive – infamante – être – crime.
Crimes – être – jugés – Cour – assises.
Procédure – varier – dans – sa – longueur – suivant – gravité – infraction.
Texte C. office central pour la répression du trafic illicite des stupéfiants
La drogue produite à l'étranger, notamment le cannabis, l'héroïne ou la cocaïne, est importée en France par le marché intérieur soit directement, soit après transit par un autre pays. Elle transite aussi à destination d'autres pays, d'où elle revient pour être distribuée sur le marché national. L'efficacité de la lutte contre cette criminalité suppose une importante politique nationale de coordination et d'échanges d'informations entre les divers acteurs (police, justice, services sociaux et médicaux). L'office central pour la répression du trafic illicite des stupéfiants (O.C.R.T.I.S.) est chargé de centraliser tous les renseignements utiles.
La France grace à sa situation géographique , est souvent un simple maillon dans les filières mondiales de production, d’importation et de distribution des stupéfiants.
La connaissance des renseignements s’approvisionnant le marché français passe également par l'implantation d'officiers de liaison de la D.C.P.J. à l'étranger : l'O.C.R.T.I.S. dispose ainsi de 12 antennes implantées dans des pays comme, par exemple Chypre, les U.S.A. ou la Colombie.
L'Office Central pour la Répression du Trafic Illicite des Stupéfiants ainsi que les sections ou groupes spécialisés des Services Régionaux de Police Judiciaire enregistrent chaque année des résultats particulièrement significatifs. Leur combat contre le trafic organisé de drogue se traduisant par la neutralisation de plusieurs dizaines de réseaux ou filières d'envergure nationale ou internationale. D'une manière générale, leur action conduit à l'arrestation de plus de 3 500 individus impliqués dans des infractions à la législation sur les stupéfiants dont la moitié sont des trafiquants, placés sous écrou à l'issue des investigations menées.
L'O.C.R T.I.S. opère annuellement pour sa part, plus de 200 arrestations de trafiquants et la saisie de près de 10 tonnes de produits stupéfiants (cannabis, cocaïne, héroïne, ecstasy,...). Il est en outre impliqué chaque année dans le contrôle opérationnel de près d'une vingtaine de livraisons surveillées conduites en étroite coopération avec les pays étrangers concernés (dont notamment les Etats-Unis, le Mexique, la Grande-Bretagne, l’Espagne ou encore l'Allemagne).
Для самостійної роботи:
