- •Частина 1 тексти для читання. Лексичні вправи
- •I. Запам’ятайте слова та вислови :
- •II. Дайте відповіді на запитання:
- •III. Перенкладіть французькою:
- •I. Запам’ятайте слова та вислови :
- •II.Дайте відповіді на запитання:
- •III. Перенкладіть французькою:
- •I. Запам’ятайте слова та вислови:
- •II. Дайте відповіді на запитання:
- •Droit (m) public – державне право droit (m) privé – приватне право
- •VIII. Знайдіть ключові слова у тексті а та зробіть план тексту.
- •IX. У наданих статтях французького Цивільного кодексу знайдіть та підкресліть слова або вислови ,що відповідають юридичному вокабуляру:
- •I. Запам’ятайте слова та вислови :
- •II. Знайдіть у тексті а відповіді та прокоментуйте Вашу думку на такі запитання :
- •III. Перекладіть:
- •I. Знайдіть ключові слова у тексті в та перекажіть текст в.
- •II. Перекладіть та запам’ятайте вислови:
- •III. Перекладіть фрази та прокоментуйте:
- •I. Запам’ятайте слова та вислови:
- •II.Дайте відповіді на запитання:
- •III. Перекладіть групи слів та складіть із ними речення:
- •IV. Підберіть із двох ствпчиків слова або групи слів, які можна вживати разом:
- •V. Здогадайтесь про значення слів:
- •I. Запам’ятайте слова та вислови:
- •II. Дайте відповіді на запитання:
- •III. Порівняйте політичні інститути двох країн та заповніть таблицю:
- •IV. Перекладіть, запам’ятайте такі вислови та складіть із ними речення:
- •V.Знайдіть відповідне пояснення слів:
- •VI. Поміркуйте та скажіть, чи згодні Ви із такими висловлюваннями? Чому?
- •VII.Перекладіть французькою:
- •I. Запам’ятайте слова та вислови:
- •II. Дайте відповіді на запитання:
- •I. Запам’ятайте слова та вислови :
- •II. Дайте відповіді на запитання:
- •III. Перекладіть слова та групи слів за контекстом:
- •IV. Утворіть іменники від прикметників:
- •I. Запам’ятайте слова та вислови :
- •II. Дайте відповіді на запитання:
- •IX. Здогадайтесь, про які злочини йде мова у зазначених нижче текстах, та заповніть таблицю:
- •I. Запам’ятайте слова та вислови :
- •II. Дайте відповіді на запитання:
- •III. Закінчіть фрази:
- •V. Закінчіть фрази:
- •I. Запам’ятайте слова та вислови:
- •II. Дайте відповіді на запитання:
- •III. Дайте українські еквіваленти:
- •IV. Знайдіть у стовпчику b пояснення слів зі стовпчика а:
- •V.Утворіть фрази, не змінюючи порядку слів, не забудьте зиінити форму
- •I.Запам’ятайте слова та вислови :
- •2. Прочитайте текст с, знайдіть ключові слова і напишіть резюме тексту.
- •3 . Перевір себе: прочитай наступні речення та знайди слова, що не відповідають лексичному наповненню фрази:
- •Частина 2 граматика у таблицях.
- •Носові голосні
- •Напівголосні
- •Деякі правила читання та написання
- •Буквосполучення, що вимовляються як носові голосні
- •Літери, які позначають різні звуки
- •Читання кінцевих приголосних
- •Іменник
- •Артикль Види артикля
- •Форми вказівних прикметників
- •Зведена таблиця ступенів порівняння прикметників
- •Зведена таблиця утворення жіночого роду прикметників
- •Особливі форми жіночого роду іменників та прикметників
- •Займенник Несамостійні особові займенники
- •Неозначено-особовий займенник – on
- •Вказівні займенники
- •Відносні займенники
- •Присвійні займенники
- •Займенники при дієслові
- •Неозначені прикметники та займенники
- •Числівники Кількісні числівники
- •Порядкові числівники
- •Відмінювання дієслів у теперішньому часі
- •1 Група
- •2 Група
- •3 Група
- •Минулий недоконаний час
- •I група (-ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient)
- •II група (-ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient)
- •Минулий доконаний час простий
- •1 Група
- •II група
- •III група (за таблицею): Наприклад :mettre, lire
- •Минулий складний доконаний час
- •Давноминулий час
- •I група – dessiner
- •II група – finir
- •III група – наприклад-écrire
- •Передминулий час
- •Простий майбутній час
- •Попередній майбутній
- •Узгодження часів дійсного способу
- •Умовний спосіб
- •Умовний тепершній час
- •Вживання Subjonctif
- •Прислівник
- •Ступені порівняння прислівників
- •Частина 3 фонетичні та граматичні вправи
- •Прийменники
- •4. Перекладіть:
- •5. Доберіть правильні еквіваленти до речень з присвійними прикметниками
- •Провідмінюйте такі дієслова у теперішньому часі:
- •Напишіть в однині:
- •8. Зробіть узгодження des participes passés:
- •9. Перекладіть французькою, використовуючи présent et passé
- •10. Поставте дієслова у дужках у imparfait:
- •13. Поставте дієслова в дужках у plus-que-parfait:
- •15. Поставте дієслова в дужках у потрібному часі:
- •18. Поставте дієслова, що в дужках у subjonctif présent:
- •24. Поставте дієслова в дужках у пасивному стані у зазначеному часі :
- •25. Переробіть фрази за зразком:
- •27. Переробіть фрази з пасивного стану на активний за у зразкою :
- •Термінологічний словник-мінімум
I.Запам’ятайте слова та вислови :
le marché intérieur – зовнішній ринок
les renseignements – відомості, дані
les filières mondiales – світові мережі
le reseau - мережа
le contrôle opérationnel – оперативний контроль
la livraison - постачання
l'implantation d'officiers – введення офіцерів
la distribution des stupéfiants – розподіл, поширення наркотиків
illicite – заборонений законом
2. Прочитайте текст с, знайдіть ключові слова і напишіть резюме тексту.
3 . Перевір себе: прочитай наступні речення та знайди слова, що не відповідають лексичному наповненню фрази:
1.L'O.C.R T.I.S. opère annuellement plus de 200 arrestations de trafiquants et la vente de près de 10 tonnes de produits stupéfiants . 2. Leur combat contre l’enquête organisé de drogue se traduisant par la neutralisation de réseaux ou filières d'envergure nationale ou internationale. 3. L'O.C.R T.I.S arrête chaque année des résultats particulièrement significatifs. 4. La France grace à sa situation géographique, est souvent un simple maillon dans les filières mondiales de production, d’importation et de distribution des armes. 5. L'efficacité de la lutte contre cette criminalité suppose une importante rôle nationale.
Частина 2 граматика у таблицях.
АБЕТКА – ALPHABET
Написання літери |
Написання літери |
Назва літери |
Аа |
Aa |
[а] |
Bb |
Bb |
[be] |
Сс |
Сс |
[се] |
Dd |
Dd |
[de] |
Ее |
Ee |
[æ] |
Ff |
Ff |
[εf] |
Gg |
Gg |
[Ze] |
Hh |
Hh |
[a∫] |
Ii |
Ii |
[i] |
Jj |
Jj |
[Zi] |
Kk |
Kk |
[ka] |
LI |
Ll |
[εl] |
Mm |
Mm |
[εm] |
Nn |
Nn |
[εn] |
Oo |
Oo |
[o] |
Pp |
Pp |
[pе] |
[ky] |
||
Rr |
Rr |
[εr] |
Ss |
Ss |
[εs] |
Tt |
Tt |
[te] |
Uu |
Uu |
[у] |
Vv |
Vv |
[ve] |
Ww |
Ww |
[dubleve] |
Xx |
Xx |
[iks] |
Yy |
Уу |
[igrek] |
Zz |
Zz |
[zed] |
Носові голосні
Звук |
Літера |
Позиція літери |
приклади |
примітка |
[ã] |
an |
|
plan |
|
|
am |
Наприкінці слова, |
lampe |
|
|
en |
|
encore |
|
|
em |
Перед приголосною |
temps |
|
[õ] |
on |
|
maison |
|
|
om |
|
оmbre
|
|
[Ẽ] |
in |
Наприкінці деяких слів |
magasin |
|
|
ain |
|
train impossible |
|
|
im |
|
faim |
|
|
en |
|
|
|
|
aim |
|
|
|
|
ein |
|
plein |
|
|
yn |
|
syndicat examen |
|
|
|
|
|
|
|
un |
|
brun |
Але: |
|
um |
|
parfum |
album |
|
|
|
|
um=[om] |