Глава 8. Подготовка группы к действиям в тылу противника.

1. Подбор личного состава для службы в разведывательных подразделениях.

Известно, что не каждый солдат может быть разведчиком, поэтому в разведывательные подразделения необходим тща­тельный подбор личного состава, отличающегося физическим здоровьем, наблюдательностью, смелостью и находчивостью. Такой подбор целесообразно начинать с изучения документов вновь прибывшего пополнения, затем нужно ознакомиться снамеченными кандидатами. В ходе беседы необходимо установить желание каждого служить в разведке.

При подборе солдат изучаются их физическое развитие, во­левые, моральные качества, а также ряд других качеств, при­сущих разведчику.

Для изучения кандидатов рекомендуется применять специальные тесты.

Рис. 202 Тест на зрительную память.

Тест на зрительную память (наблюдательность). Кандидат в течение 15 секунд запоминает рисунок, на котором в произ­вольном порядке изображены семь простых геометрических фигур (рис. 202). В последующие 30 секунд он должен воспроизвести их на заранее расчерченном на 16 клеток бланке. Если фигура воспроизведена правильно — одно очко, если правильно указано ее место, но перепутана форма — половина очка.

Рекомендуется иметь комплект из четырех плакатов: два для тренировки и два контрольных. Тест проводится в два этапа в спокойном состоянии и после физической нагрузки (кросса, марш-броска).

Считается, что у молодого солдата, набравшего 4-4,5 балла до нагрузки и 3—3,5 балла - через 10-15 минутпосле нагрузки зрительная память развита достаточно для ее дальнейшей тренировки в процессе обучения. У подготовленных солдат эти показатели выше.

Тест на оперативную память (сообразительность) включает два ряда по десять пятизначных чисел в каждом. Кандидату называется число (по цифрам), делается пауза 10 секунд, в течение которой он должен сложить первую цифру со второй, вторую с третьей, третью с четвертой, четвертую с пятой и полученные суммы записать столбиком. Затем называется следующее число, делается пауза и т. д.

Числа подбираются таким образом, чтобы сумма каждой пары цифр не превышала 9.

Например:

36271 50312 41180 22053 16221 61215 31604 27157 7122442132

51352 40713 61152 40617 51136 90351 41426 7181534261 43516

Ответы готовятся заранее, чтобы можно было быстро проконтролировать правильность записи испытуемых.

По первому ряду: 9554774986 8322837833 9495436644 8388564865

По второму ряду. 6474695877 4726235968 8867486986 7478968677

Хорошим результатом считается 30—35 правильно записанных сумм.

Этот тест нужно сначала разъяснить и провести несколько тренировок. Контрольное задание выполняется в два этапа: де­сять чисел в спокойном состоянии и десять чисел через 10— 15 минут после физической нагрузки. Перед выполнением контрольного задания проводится инструктаж:

«Предъявляется контрольное задание. Вы должны его выполнить лучше тренировочных хотя бы на одну-две суммы. Если сумеете, это сделать значит у вас хорошая эмоциональная устойчивость. Если у вас слабая воля и низкая эмоциональная устойчивость, то чем больше вы будете стараться, тем ниже будет результат.

Приготовьтесь. Осталось 10 секунд, 5 секунд… Начали: 3,6,2,7,1».

Делается пауза 10 секунд для записи сумм.

«Продолжаем: 5, 0, 3, 1, 2» и т. д.

У старослужащих солдат и молодых, прошедших морально-психоло­гическую акклиматизацию в здоровом воинском коллективе, показатели оперативной памяти в спокойном состоянии и после физической нагрузки почти одинаковы и должны составлять 30-35 правильно записанных сумм. У молодых нетренированных солдат показатели после нагрузки обычно снижаются до 20-25. Этот показатель можно считать неплохим. Солдат обладает достаточно устойчивой сообразительностью и при соответствующей подготовке может стать хорошим разведчиком.