- •Халі ауыр науқастың ауыз қуысын күту.
- •Науқас пен қарым қатынас жасаңыз (медбике өзін-өзі таныстырып, науқастың атын-жөнін сұраңыз).
- •Науқас пен қарым қатынас жасаңыз (медбике өзін-өзі таныстырып, науқастың атын-жөнін сұраңыз).
- •Науқасқа емшара мақсаты мен барысын түсіндіріңіз.
- •Науқас пен қарым қатынас жасаңыз (медбике өзін-өзі таныстырып, науқастың атын-жөнін сұраңыз).
- •Науқасқа емшара мақсаты мен барысын түсіндіріңіз.
- •Қолыңызды жуып, антисептикпен тазартып, қолғап киіңіз.
- •Қолыңызды жуып, кептіріңіз.
- •Мұрын қуысын күту.
- •Қолыңызды жуып, кептіріңіз.
- •Халі ауыр науқастың шашын күту.
- •Науқасты ылғалды сүрту.
- •Науқас пен қарым қатынас жасаңыз (медбике өзін-өзі таныстырып, науқастың атын-жөнін сұраңыз).
- •Науқасқа емшара мақсаты мен барысын түсіндіріңіз.
- •Қолыңызды жуып, кептіріңіз.
- •Халі ауыр әйелдердің жыныс мүшесін жуу.
- •Науқас пен қарым қатынас жасаңыз (медбике өзін-өзі таныстырып, науқастың атын-жөнін сұраңыз).
- •Науқасқа емшара мақсаты мен барысын түсіндіріңіз.
- •Ер адамның жыныс мүшесін жуу.
- •Науқас пен қарым қатынас жасаңыз (медбике өзін-өзі таныстырып, науқастың атын-жөнін сұраңыз).
- •Науқасқа емшара мақсаты мен барысын түсіндіріңіз.
- •16.Қолыңызды жуып, кептіріңіз.
- •Дәрет ыдысын (судноны) беру.
- •Науқас пен қарым қатынас жасаңыз (медбике өзін-өзі таныстырып, науқастың атын-жөнін сұраңыз).
- •Науқасқа емшара мақсаты мен барысын түсіндіріңіз.
- •Қолыңызды жуып, кептіріңіз.
- •Зәр қабылдағышты беру.
- •1. Науқас пен қарым қатынас жасаңыз (медбике өзін-өзі таныстырып, науқастың атын-жөнін сұраңыз).
- •Науқасқа емшара мақсаты мен барысын түсіндіріңіз.
- •Қолыңызды жуып, кептіріңіз.
- •Жалпы клиникалық анализге зәрді жинау
- •Науқас пен қарым қатынас жасаңыз (медбике өзін-өзі таныстырып, науқастың атын-жөнін сұраңыз).
- •Науқасқа емшара мақсаты мен барысын түсіндіріңіз.
- •Қолыңызды жуып, антисептикпен тазартып, қолғап киіңіз.
- •Нечипоренко әдісімен зәрді жинау
- •Науқас пен қарым қатынас жасаңыз (медбике өзін-өзі таныстырып, науқастың атын-жөнін сұраңыз).
- •Науқасқа емшара мақсаты мен барысын түсіндіріңіз.
- •Қолыңызды жуып, антисептикпен тазартып, қолғап киіңіз.
- •Зимницкий бойынша байқауға зәрді жинау
- •Науқас пен қарым қатынас жасаңыз (медбике өзін-өзі таныстырып, науқастың атын-жөнін сұраңыз).
- •Науқасқа емшара мақсаты мен барысын түсіндіріңіз.
- •Қолыңызды жуып, антисептикпен тазартып, қолғап киіңіз.
- •Диастазаға зәрді жинау
- •Науқас пен қарым қатынас жасаңыз (медбике өзін-өзі таныстырып, науқастың атын-жөнін сұраңыз).
- •Науқасқа емшара мақсаты мен барысын түсіндіріңіз.
- •Қолыңызды жуып, антисептикпен тазартып, қолғап киіңіз.
- •Қантты анықтауға зәрді жинау
- •Науқас пен қарым қатынас жасаңыз (медбике өзін-өзі таныстырып, науқастың атын-жөнін сұраңыз).
- •Науқасқа емшара мақсаты мен барысын түсіндіріңіз.
- •Қолыңызды жуып, антисептикпен тазартып, қолғап киіңіз.
- •Копрологиялық зерттеуге нәжісті алу
- •Науқас пен қарым қатынас жасаңыз (медбике өзін-өзі таныстырып, науқастың атын-жөнін сұраңыз).
- •Науқасқа емшара мақсаты мен барысын түсіндіріңіз.
- •Қолыңызды жуып, антисептикпен тазартып, қолғап киіңіз.
- •Іш құртының жұмыртқасын анықтауға нәжісті алу
- •Науқас пен қарым қатынас жасаңыз (медбике өзін-өзі таныстырып, науқастың атын-жөнін сұраңыз).
- •Науқасқа емшара мақсаты мен барысын түсіндіріңіз.
- •Қолыңызды жуып, антисептикпен тазартып, қолғап киіңіз
- •Жасырынды қанды анықтауға нәжісті алу
- •Науқас пен қарым қатынас жасаңыз (медбике өзін-өзі таныстырып, науқастың атын-жөнін сұраңыз).
- •Науқасқа емшара мақсаты мен барысын түсіндіріңіз.
- •Қолыңызды жуып, антисептикпен тазартып, қолғап киіңіз
- •Қолыңызды жуып, кептіріңіз.
- •Науқасты дайындау және ұлтабарға сүңгілеуді жүргізу
- •Науқас пен қарым қатынас жасаңыз (медбике өзін-өзі таныстырып, науқастың атын-жөнін сұраңыз).
- •Науқасқа емшара мақсаты мен барысын түсіндіріңіз.
- •Қолыңызды жуып, антисептикпен тазартып, қолғап киіңіз
- •Қолғапты шешіп, қолыңызды жуып, құрғатыңыз.
- •Науқасты дайындау және асказанды фракциялық әдіспен жіңішке сүңгімен сүңгілеуді жүргізу
- •Науқас пен қарым қатынас жасаңыз (медбике өзін-өзі таныстырып, науқастың атын-жөнін сұраңыз).
- •Науқасқа емшара мақсаты мен барысын түсіндіріңіз.
- •Қолыңызды жуып, антисептикпен тазартып, қолғап киіңіз
- •Жалпы клиникалық анализге қақырықты жинау
- •Науқас пен қарым қатынас жасаңыз (медбике өзін-өзі таныстырып, науқастың атын-жөнін сұраңыз).
- •Науқасқа емшара мақсаты мен барысын түсіндіріңіз.
- •Қолыңызды жуып, антисептикпен тазартып, қолғап киіңіз
- •Атиптік жасушаларға қақырықты жинау
- •Науқас пен қарым қатынас жасаңыз (медбике өзін-өзі таныстырып, науқастың атын-жөнін сұраңыз).
- •Науқасқа емшара мақсаты мен барысын түсіндіріңіз.
- •Қолыңызды жуып, антисептикпен тазартып, қолғап киіңіз
- •Аурухана жағдайында бактериоскопиялық зерттеу үшін туберкулезге қақырықты жинау
- •Науқас пен қарым қатынас жасаңыз (медбике өзін-өзі таныстырып, науқастың атын-жөнін сұраңыз).
- •Науқасқа емшара мақсаты мен барысын түсіндіріңіз.
- •Қолыңызды жуып, антисептикпен тазартып, қолғап киіңіз
- •Бактериологиялық зерттеуге қақырықты жинау
- •Науқас пен қарым қатынас жасаңыз (медбике өзін-өзі таныстырып, науқастың атын-жөнін сұраңыз).
- •Науқасқа емшара мақсаты мен барысын түсіндіріңіз.
- •16. Қолыңызды жуып, кептіріңіз.
- •Таблетканы, капсуланы, дражені, пилюланы қабылдау
- •4.Науқас пен қарым қатынас жасаңыз (медбике өзін-өзі таныстырып, науқастың атын-жөнін сұраңыз).
- •Ампуладан дәрілік ерітіндіні сорып алу
- •4. Қолыңызды жуып, антисептикпен тазартып, қолғап киіңіз.
- •Флаконнан дәрілік ерітіндіні сорып алу
- •5. Қолыңызды жуып, антисептикпен тазартып, қолғап киіңіз
- •Антибиотиктерді еріту.
- •Тері ішіне инъекцияны қою
- •1. Науқас пен қарым қатынас жасаңыз (медбике өзін-өзі таныстырып, науқастың атын-жөнін сұраңыз).
- •4. Қолыңызды жуып, антисептикпен тазартып, қолғап киіңіз.
- •1. Науқас пен қарым қатынас жасаңыз (медбике өзін-өзі таныстырып, науқастың атын-жөнін сұраңыз).
- •4. Қолыңызды жуып, антисептикпен тазартып, қолғап киіңіз.
- •Бұлшық етке инъекцияны орындау
- •Тері астына инъекцияны орындау
- •Науқас пен қарым қатынас жасаңыз (медбике өзін-өзі таныстырып, науқастың атын-жөнін сұраңыз).
- •Қолыңызды жуып, антисептикпен тазартып, қолғап киіңіз.
- •Көк тамырға иньекцияны орындау
- •Сұйықтықтарды көк тамырға тамшылатып енгізуді орындау
- •Тері астына инъекцияны орындау
- •1. Науқас пен қарым қатынас жасаңыз (медбике өзін-өзі таныстырып, науқастың атын-жөнін сұраңыз).
- •4. Қолыңызды жуып, антисептикпен тазартып, қолғап киіңіз.
- •Инсулинді енгізу
- •1. Науқас пен қарым қатынас жасаңыз (медбике өзін-өзі таныстырып, науқастың атын-жөнін сұраңыз).
- •Қолыңызды жуып, кептіріңіз.
- •Халі ауыр науқасты назогастральды зонд арқылы тамақтандыру
- •Перифериялық көктамыр катетеризациясы
- •Қант диабетімен ауыратын пациентке подиатриялық күтім жасау.
- •Стомаларға күтім жасау. Стома айналасындағы теріні қорғау.
- •Памперстерді қолдану.
- •II кезең. Құралдарды залалсыздандыру алдындағы тазалықтан өткізу
- •Азопирам байқауы
- •Жеке ингаляторды қолдану
- •Майлы клизманы қою
- •Тазарту клизмасын қою
- •20. Қолыңызды жуып, кептіріңіз.
- •Сифонды клизманы қою
- •Майлы клизманы қою
- •Тұзды (гипертониялық) клизманы кою
- •Дәрілік клизманы қою
- •Жел шығаратын түтікті қою
- •Жұтқыншақтан жағынды алу
- •Науқас пен қарым қатынас жасаңыз (медбике өзін-өзі таныстырып, науқастың атын-жөнін сұраңыз).
- •Науқасқа емшара мақсаты мен барысын түсіндіріңіз
- •Қолыңызды жуып, кептіріңіз.
- •Мұрын қуысынан жағынды алу
- •Науқас пен қарым қатынас жасаңыз (медбике өзін-өзі таныстырып, науқастың атын-жөнін сұраңыз).
- •Науқасқа емшара мақсаты мен барысын түсіндіріңіз.
- •Қолыңызды жуып, кептіріңіз.
- •Зәрді бактериологиялық зерттеуге алу (әйелдерден)
- •Науқас пен қарым қатынас жасаңыз (медбике өзін-өзі таныстырып, науқастың атын-жөнін сұраңыз).
- •Науқасқа емшара мақсаты мен барысын түсіндіріңіз.
- •Науқасты фаулер қалпына жатқызу (жартылай жату және жартылай отыру қалпы аралығындағы жағдай)
- •Науқас пен қарым қатынас жасаңыз (медбике өзін-өзі таныстырып, науқастың атын-жөнін сұраңыз).
- •Қолыңызды жуып, кептіріңіз.
- •Қолыңызды жуып, кептіріңіз.
- •Науқасты симса қалпына жатқызу (ішіне және қырына жату қалпы аралығындағы жағдай)
- •Науқас пен қарым қатынас жасаңыз (медбике өзін-өзі таныстырып, науқастың атын-жөнін сұраңыз).
- •Қолыңызды жуып, кептіріңіз.
- •Қолыңызды жуып, кептіріңіз.
- •Науқасты ішімен жатқызу
- •Науқас пен қарым қатынас жасаңыз (медбике өзін-өзі таныстырып, науқастың атын-жөнін сұраңыз).
- •Қолыңызды жуып, кептіріңіз.
- •Науқасты арқасымен жатқызу
- •Науқас пен қарым қатынас жасаңыз (медбике өзін-өзі таныстырып, науқастың атын-жөнін сұраңыз).
- •Қолыңызды жуып, кептіріңіз.
- •Науқасты қырымен жатқызу
- •Науқас пен қарым қатынас жасаңыз (медбике өзін-өзі таныстырып, науқастың атын-жөнін сұраңыз).
- •Қолыңызды жуып, кептіріңіз.
- •Халі ауыр науқастың төсек-орын тыстарын ауыстыру (ұзынынан жасалатын әдіс)
- •Науқас пен қарым қатынас жасаңыз (медбике өзін-өзі таныстырып, науқастың атын-жөнін сұраңыз).
- •Халі ауыр науқастың төсек-орын тыстарын ауыстыру (көлденең әдіс) (екі медбикемен орындайды)
- •Науқас пен қарым қатынас жасаңыз (медбике өзін-өзі таныстырып, науқастың атын-жөнін сұраңыз).
- •Науқастың ішкі киімдерін ауыстыру
- •Науқас пен қарым қатынас жасаңыз (медбике өзін-өзі таныстырып, науқастың атын-жөнін сұраңыз).
- •Қолыңызды жуып, кептіріңіз.
- •Бактериологиялық зерттеуге тікелей тік ішектен нәжісті алу
- •Науқас пен қарым қатынас жасаңыз (медбике өзін-өзі таныстырып, науқастың атын-жөнін сұраңыз).
- •Науқасқа емшара мақсаты мен барысын түсіндіріңіз.
- •Бактериологиялық зертеуге «ашық нәжістен» нәжісті шыны түтікке алу
- •Науқас пен қарым қатынас жасаңыз (медбике өзін-өзі таныстырып, науқастың атын-жөнін сұраңыз).
- •Науқасқа емшара мақсаты мен барысын түсіндіріңіз.
- •Бактериологиялық зерттеуге «ашық нәжістен» нәжісті қоректі ортасы бар петри табақшасына алу
- •Науқас пен қарым қатынас жасаңыз (медбике өзін-өзі таныстырып, науқастың атын-жөнін сұраңыз).
- •Науқасқа емшара мақсаты мен барысын түсіндіріңіз.
- •Асқазан және он екі еліішекті рентгенологиялық зерттеуге науқасты дайындау
- •Науқас пен қарым қатынас жасаңыз (медбике өзін-өзі таныстырып, науқастың атын-жөнін сұраңыз).
- •Науқасқа емшара мақсаты мен барысын түсіндіріңіз.
- •Науқасты ирригоскопияға дайындау
- •Науқас пен қарым қатынас жасаңыз (медбике өзін-өзі таныстырып, науқастың атын-жөнін сұраңыз).
- •Науқасқа емшара мақсаты мен барысын түсіндіріңіз.
- •Науқасты фиброгастродуоденоскопияға даярлау
- •Науқас пен қарым қатынас жасаңыз (медбике өзін-өзі таныстырып, науқастың атын-жөнін сұраңыз).
- •Науқасқа емшара мақсаты мен барысын түсіндіріңіз.
- •Науқасты колоноскопияға даярлау
- •Науқас пен қарым қатынас жасаңыз (медбике өзін-өзі таныстырып, науқастың атын-жөнін сұраңыз).
- •Науқасқа емшара мақсаты мен барысын түсіндіріңіз.
- •Науқасты бронхоскопияға даярлау
- •Науқас пен қарым қатынас жасаңыз (медбике өзін-өзі таныстырып, науқастың атын-жөнін сұраңыз).
- •Науқасқа емшара мақсаты мен барысын түсіндіріңіз.
- •Науқасты цистоскопияға даярлау
- •Науқас пен қарым қатынас жасаңыз (медбике өзін-өзі таныстырып, науқастың атын-жөнін сұраңыз).
- •Науқасқа емшара мақсаты мен барысын түсіндіріңіз.
- •Науқасты ультрадыбыстьіқ зерттеулерге дайындау іш перде қуыс мүшелері (бауыр, өт, ұйқы безі, талақ) және бүйрек
- •Науқас пен қарым қатынас жасаңыз (медбике өзін-өзі таныстырып, науқастың атын-жөнін сұраңыз).
- •Науқасқа емшара мақсаты мен барысын түсіндіріңіз.
- •Бір компанетті нәжіс қабылдағыштарды жабыстыру.
- •Колостомаға күтім жасау
- •Нәжісқабылдағышты ауыстыру
- •73. Нәжісті саусақ арқылы шығару
Науқас пен қарым қатынас жасаңыз (медбике өзін-өзі таныстырып, науқастың атын-жөнін сұраңыз).
Науқасқа жатқызу мақсаты мен барысын түсіндіріңіз.
Науқасқа ескертіңіз және келісімін алыңыз.
Науқасқа психологиялық жайлы жағдайды қамтамасыз етіңіз (палатаға бөтен адамдарды кіргізбеңіз).
Науқастың жағдайын және айналадағы жағдайды бағалаңыз.
Кереуеттің тежеуін (тормозын) бекітіңіз (егерде ол болса).
Қолыңызды жуып, кептіріңіз.
Медбике тұрған қыр жағындағы ұстағышты (поручендерді) түсіріңіз (егерде ол болса).
Кереуетті көлденең жағдайға келтіріп, науқасты кереуеттің бас жағына қарай жылжытыңыз.
Науқас кереуеттің ортасында арқасымен жатқанына көзіңізді жеткізіңіз, жастықты алыңыз.
Науқастың бас жағын 45-60° бұрышпен көтеріңіз (90°-жоғарғы Фаулер қалпы, 30° - төменгі Фаулер қалпы), немесе 3 жастықты салыңыз: кереуеттегі тік отырған адам Фаулер қалпында болады (жоғарлату қалпы өкпедегі ауа алмасуды жақсартады және науқастың қарым-қатынасына ыңғайлы жағдай жасайды).
Білек пен қол ұшы астына жастықты салыңыз (егерде науқас ерікті қолын қозғалта алмаса). Білек пен қолдың білезік буын тұсы көтеріңкі және алақандары төмен қаратып орналасқан болуы қажет (төмен қаратып бағытталған қол ауыр қолдың әсерінен болатын иық буынының шығуын алдын алу ескерту, қол мен қол ұшының көк тамырындағы тоқталысты азайту үшін және бүгілетін бұлшық еттердің контрактурасын алдын-ала ескерту). Кереует үстіндегі үстелге жансызданған қолы үшін тірекпен қамтамасыз етіңіз, науқастың қолын тұлғасынан ысырып қойып, шынтақ астына жастықты қойыңыз. Қол ұшын аздап қана жазылдырып, қолдың астына жартылай кесілген резеңке допты салыңыз.
Науқастың белінің астына жастықты салыңыз (бел омыртқаларының бүгілісін азайту үшін және бел омыртқасын ұстауға).
Науқастың санының астына кішкентай көпшікті немесе валикті салыңыз (дене салмағы әсерінен болатын тізе буыны астындағы күре тамырдың қысылуын және тізе буының қатты жазылуын алдын ала ескерту).
Науқастың сирағының төменгі бөлігіне бірнеше қабаттап салынған көрпені (валикті) немесе кішкене жастықты салыңыз (өкшені матраспен ұзақ қыспауын алдын ала ескерту).
Өкше астына кішкентай жастықты немесе валикті салыңыз (өкшеге матрацтың ұзақ қысуын алдын ала ескерту).
Аяқ басын ұстау үшін 90°бұрышпен тіректі қойыңыз (егерде қажет болса). Аяқ басының сыртқы бүгілісін ұстау үшін тірек қойылады, олардың «салбырауын» алдын ала ескерту. Егерде науқаста гемиплегия (дененің бір жақ жартысының салдануы) бар болса, онда оның табанын жұмсақ көпшікпен тіреу қажет. Қатты тірек бұндай науқастардың бұлшық ет күш қуатын көбейтеді.
Науқастың ыңғайлы жатқанына көзіңізді жеткізіңіз. Қырындағы ұстағышты(порученді) көтеріңіз.
Қолыңызды жуып, кептіріңіз.
Науқасты симса қалпына жатқызу (ішіне және қырына жату қалпы аралығындағы жағдай)
Науқасты жатқызу екі медбикенің көмегімен орындалады.
Мақсаты: төсекте жайлы жату жағдайын жасау.
Қолдану көрсетілімдері: төсектегі енжарлы және еріксіз науқас қалпы, ойылудың алдын алу.
Қажеттілерді дайындау: 3 жастықты, валикті, аяққа арналған тіреуді (құмы барқап), функциональды немесе жәй кереуетті.
Іс-әрекет алгоритмі:
Науқас пен қарым қатынас жасаңыз (медбике өзін-өзі таныстырып, науқастың атын-жөнін сұраңыз).
Науқасқа жатқызу мақсаты мен барысын түсіндіріңіз.
Науқасқа ескертіңіз және келісімін алыңыз.
Қолыңызды жуып, кептіріңіз.
Науқастың жағдайын және оның жағынан басқа жаққа ауысуына көмектесу мүмкіндігі барлығын бағалаңыз.
Кереуеттің тежеуішін (тормызын) бекітіңіз.
Медбике тұрған қыр жағындағы ұстағышты (порученді) түсіріңіз (егерде ол болса).
Кереуеттің бас жағына көлденең қалыпты беріңіз, жастығын алыңыз.
Науқасты арқасымен жатқызып кереуеттің шетіне жылжытыңыз.
Қырына және жартылай ішіне жату қалпына науқасты ауыстырыңыз.
Науқастың басының астына жастықты салыңыз (мойынның қырына иілуін алдын ала ескерту).
Шынтақ және иық буынынан 90°бұрышпен бүгілген «жоғарғы» қолын жастықтың үстінеқойыңыз, «төменгі» қолды бүктірмей төсекке салыңыз (науқастың дене биомеханикасын дұрыс сақтау. Науқастың денесін түзету және иықтың ішіне қарай бұрылуын болдырмау).
«Жоғарғы» бүгілген аяқ астына жастықты салыңыз, «төменгі» сирақ санның төменгі үшінші бөлігі деңгейінде болуы керек (тізе буындары және тобық аймақтарындағы ойылудың алдын алу, санның ішке қарай бұрылуын және аяқтың созылуын алдын ала ескерту).
Табанға арналған тіреуді (құмы бар қапты) аяқтың табанына 90° бұрышпен қойыңыз (аяқтың сыртқы бүгілуін дұрыс қамтамасыз ету және олардың салбырауын алдын ала ескерту).
Науқастың денесінің түзелуін тексеріңіз.
Науқастың ыңғайлы жатуына көзіңізді жеткізіңіз. Ақ жайманы түзетіңіз.
Ұстағышты (поручендерді) көтеріңіз.
Қолыңызды жуып, кептіріңіз.
Науқасты ішімен жатқызу
Мақсаты: төсекте жайлы қалыпты жасау.
Қолдану көрсетілімдері: төсектегі енжарлы және еріксіз қалыптағынауқас, ойылудын алдын алу.
Қажеттілерді дайындау: функциональды кереуетті, 8 кішкентай жастықтарды, 2 жастықты.
Іс-әрекет алгоритмі:
