- •История развития хорового искусства в России
- •Вопросы по теме
- •Жанры хорового исполнительства
- •Академический хор
- •Народные хоры
- •Оперные хоры
- •Ансамбль песни и танца
- •Вопросы по теме
- •Хор как вокальная организация Понятие о хоре
- •Голосовой аппарат и принципы его работы
- •Вопросы по теме
- •Тип хора
- •Вид хора
- •Хоровые партии
- •Количественный состав хора
- •Детский хор
- •Создание школьного хора
- •Детские голоса, их характеристика
- •Хор младших классов
- •Средняя группа хора
- •Мутация
- •Хор старших классов
- •Смешанный хор школьного типа
- •Хор мальчиков
- •Распевание в детском хоре
- •Вокальная работа в детском хоре
- •Недостатки в детском хоровом пении
- •Вопросы по теме
- •Элементы хоровой звучности Ансамбль в хоре
- •Строй в хоре
- •Условия сохранения строя в хоре
- •Вопросы по теме
- •Элементы вокально-хоровой техники Вокально-хоровые навыки: певческая установка, певческое дыхание Певческая установка
- •Приемы звуковедения
- •Вопросы по теме
- •Дикция в хоре
- •Вопросы по теме
- •Средства музыкальной выразительности Элементы музыкального языка в хоровой музыке
- •Вопросы по теме
- •Динамические оттенки
- •Вопросы по теме
- •Вопросы по теме
- •Вопросы по теме
- •Работа дирижера над партитурой Анализ хоровой партитуры
- •Этапы освоения хоровой партитуры дирижером
- •Практическая работа со школьным хором
- •Содержание
Приемы звуковедения
В хоровом пении значительное место занимают приемы звуковедения – штрихи. Эти приемы определяются характером музыки, особенностями ее фактурного изложения. Существуют четыре приема певческого звуковедения.
Legato – означает плавно, связно. Этот прием является основополагающим для певцов – на его базе вырабатываются все другие приемы звуковедения. Петь legato – незаметно переходя от звука к звуку, как бы переливая голос из звука в звук, сохраняя на одном уровне силу всех звуков мелодии, постепенно равномерно усиливая их или филируя. Легче всего legato удается на пении гласных звуков, труднее – с текстом, где много твердых согласных. Главное правило: короткое, ясное, мягкое произношение согласных, максимально длиннее петь гласные. При этом гласные должны формироваться у певцов единообразно (в целях чистоты интонации).
Staccato – отрывисто, прямо противоположно legato. Обозначается точкой, стоящей над нотой. Исполняется очень коротко, остро, звуки отделяются друг от друг цезурами, т.е. короткими паузами. Пение staccato осуществляется без возобновления дыхания. Как и при legato, вдох делается на границах фраз. Поток коротких стаккатных звуков должен составлять единую линию. Исполняется на мягкой атаке звука. Голос должен звучать упруго, легко, светло, но не громко. Согласные с конца слога (если они есть) переносятся к началу следующего слога. Этот прием используется в подвижных, шуточных произведениях или с целью звукоизобразительности.
Non legato – буквально – не легато, не плавно, не связно. Этот штрих состоит как бы из элементов двух предыдущих: некоторое подчеркивание каждого звука мелодии (как staccato), но при этом нельзя допускать нарочитости акцентов, т.е. исполнять мелодию надо на основе непрерывности, не делая цезур. Штрихом non legato исполняются произведения в подвижном темпе, когда следует передать характер взволнованности или особую значительность подчеркиванием каждого слога текста. При пении non legato нужно обращать внимание на фразировку, чтобы не было пения «по слогам».
В произведениях маршевого характера часто используется штрих marcato – подчеркнутое, акцентированное исполнение. Но при исполнении этого штриха нужно обращать внимание на построение фраз.
Все приемы звуковедения опираются на умение певцов правильно дышать. При звуковедении legato нельзя снимать звук с дыхания. А при пении staccato дыхание как бы слегка ослабляется. Но мышцы, удерживающие дыхание, всегда должны быть активны.
Очень важным навыком в пении считается владение состоянием «зевка». «Зевок» вызывает свободное, расширенное состояние глотки и приподнятое положение мягкого неба. Это означает готовность голосового аппарата к процессу пения. «Зевок» ощущается при вдохе и сохраняется на протяжении всего процесса пения.
Определить состояние «зевка» у певцов хормейстер должен по слуху: если пение тусклое, звук не летит, прижат, значит «зевок» недостаточен или вообще отсутствует. Но нельзя делать «зевок» утрированно глубоким – это придает звуку «гортанное», глоточное, задавленное звучание. Работать над ощущением «зевка» следует на небольшой динамике, при умеренном посыле дыхания, пока это не станет рефлекторным. И только после этого можно расширять его возможности.
