- •История развития хорового искусства в России
- •Вопросы по теме
- •Жанры хорового исполнительства
- •Академический хор
- •Народные хоры
- •Оперные хоры
- •Ансамбль песни и танца
- •Вопросы по теме
- •Хор как вокальная организация Понятие о хоре
- •Голосовой аппарат и принципы его работы
- •Вопросы по теме
- •Тип хора
- •Вид хора
- •Хоровые партии
- •Количественный состав хора
- •Детский хор
- •Создание школьного хора
- •Детские голоса, их характеристика
- •Хор младших классов
- •Средняя группа хора
- •Мутация
- •Хор старших классов
- •Смешанный хор школьного типа
- •Хор мальчиков
- •Распевание в детском хоре
- •Вокальная работа в детском хоре
- •Недостатки в детском хоровом пении
- •Вопросы по теме
- •Элементы хоровой звучности Ансамбль в хоре
- •Строй в хоре
- •Условия сохранения строя в хоре
- •Вопросы по теме
- •Элементы вокально-хоровой техники Вокально-хоровые навыки: певческая установка, певческое дыхание Певческая установка
- •Приемы звуковедения
- •Вопросы по теме
- •Дикция в хоре
- •Вопросы по теме
- •Средства музыкальной выразительности Элементы музыкального языка в хоровой музыке
- •Вопросы по теме
- •Динамические оттенки
- •Вопросы по теме
- •Вопросы по теме
- •Вопросы по теме
- •Работа дирижера над партитурой Анализ хоровой партитуры
- •Этапы освоения хоровой партитуры дирижером
- •Практическая работа со школьным хором
- •Содержание
Количественный состав хора
По количеству исполнителей хоры разделяются на малый, камерный, средний, большой.
Малый хор – 12 – 16 человек, т.к. в каждой партии должно быть не менее 3-х, 4-х участников. Певческий коллектив с количеством исполнителей менее 12 человек называется ансамблем.
Камерный хор – 20 – 30 человек. Исполнительская манера его более всего приближается к традиционному, классическому, академическому пению. В камерном хоре могут исполняться многоголосные хоровые сочинения, но он лишен глубокой хоровой краски. У камерного хора по сравнению со средним или большим смешанным хором несколько ограничены динамические возможности.
Средний хор – 30 – 70 человек.
Большой состав – 70 – 80 человек и более. Дальнейшее увеличение певческого состава хора не способствует улучшению его исполнительских качеств. Хор утрачивает гибкость, подвижность, ритмическую и дикционную отчетливость, ансамбль становится расплывчатым, тембр партий менее интересным.
Для выступлений на праздниках песни создавались и создаются объединенные хоры из профессиональных и самодеятельных коллективов. Число участников таких хоровых массивов колеблется от нескольких сотен до нескольких тысяч человек. Для таких коллективов обычно подбирают не очень сложные, «броские», «плакатные» произведения. Количественный состав хора не может не влиять на творческую и исполнительскую деятельность коллектива. От этого зависит выбор репертуара по степени трудности и по содержанию. Малому составу недоступны произведения крупной формы с использованием широкого диапазона. Средний состав обладает широкими возможностями творческой и исполнительской деятельности. Ему доступны произведения крупной формы, сложной фактуры, с разнообразным содержанием и тонкой выразительностью. Большой состав с высоким профессиональным уровнем певцов не ограничен в своих творческих возможностях. Он может исполнять сложные, двух – треххорные сочинения. Но при любом количестве голосов в хоре надо уделять большое внимание росту музыкальной и певческой культуры исполнителей.
Расстановка хора
Существуют различные способы расстановки хора. Целесообразнее располагать хор в виде полукруга, т.к. при этом достигается наиболее концентрированное звучание и оптимальный контакт руководителя с певцами.
Смешанный хор
Т2 – С2 – А2 - Б2 А2 – С2 – Т2 – Б2 Т2 - Б2
Т2 – С2 – А2 – Б2 А2 – С2 – Т2 – Б2 Т1 – Б1
Т1 – С1 – А1 – Б1 А1 – С1 – Т1 – Б1 С2 – С1 – А1 – А2
Т1 – С1 – А1 – Б1 А1 – С1 – Т1 – Б1 С2 – С1 – А1 – А2
Мужской хор
Б1 – Б2 Т2 – Б2
Т1 – Т2 Т1 – Б1
Женский или детский хор
С2 – С1 – А1 – А2 С2 – С2 – А2 – А2
С2 – С1 – А1 - А2 С1 – С1 – А1 – А1
Возможны и другие варианты расстановки хоровых коллективов.
Вопросы по теме
1. Чем отличается женский хор от мужского? Привести примеры произведений, написанных для таких составов.
2. Рассказать о художественно – исполнительских особенностях смешанного хора. Привести примеры произведений для смешанного хора.
3. Какие виды хора встречаются в хоровой литературе и исполнительской практике?
4. Что такое диапазон голоса?
5. Охарактеризовать регистры певческого голоса.
6. С чем связано понятие «тесситура» в хоровом сочинении?
7. Дать характеристику партии сопрано.
8. Дать характеристику партии альтов.
9. Дать характеристику партии теноров.
10. Дать характеристику партии басов.
11. Классический состав голосов в малом, камерном, среднем и большом хоре.
12. Рекомендации по расстановке академического хора.
