- •Unit I the definition of international law lead-in
- •I. Answer the questions
- •II. Comment on the following
- •Reading
- •I. Read the text. The nature of international law1
- •Is international law “law” in the true sense of the word?
- •V. Read the text. The nature and function of international law2
- •II. Answer the questions.
- •III. Complete the following sentences. Use the required information from the text above.
- •IV. Define if the following sentences are true or false. Use the required information from the text above and correct the false statements.
- •What is International Law
- •VI. Answer the questions.
- •VII. Complete the following sentences. Use the required information from the text above.
- •VIII. Define if the following sentences are true or false. Use the required information from the text above and correct the false statements.
- •IV. Read the text and translate the phrases in brackets into English. Render the information close to the text.
- •International human rights law
- •Project
- •Термін “міжнародне право”7
- •Поняття міжнародного права
- •Writing
- •I. Find possible definitions of the term “international law”. Compare them.
- •II. Make a list of positive or negative effects of globalization and its impact on the international legal order and compare it with your peer’s list/ ideas. Listening
- •I. Listen to the Lecture “What is General International Law?”
- •II. Answer the questions.
- •III. Further listening.
- •I. Brainstorm the given statement about international law and discuss it with your peer or group.
- •I. Read the text and study the information about the main principles and sources of international law.
- •II. Answer the questions.
- •III. Complete the following sentences using the required information from the text above.
- •IV. Define if the following sentences are true or false. Use the required information from the text above and correct the false statements.
- •Vocabulary section/ language focus:
- •I. Vocabulary notes
- •II. Match the words on the left with their definitions on the right.
- •III. Fill in the gaps with the words from the vocabulary notes:
- •IV. Legal Latin:
- •Project
- •Writing
- •I. Choose the words that correspond to the following definitions:
- •II. Word formation. Complete the following tables:
- •Listening
- •II. Answer the questions.
- •Appendix
- •III. Use the information in the excerpt that follows and match each Latin term (1-10) with its English equivalent (a-j):
- •Grammar and language study section
- •I. Word formation. Complete the following tables:
- •II. Translate the sentences into English using the key terms:
- •Project Міжнародний договір як джерело міжнародного права.
- •Writing
- •Unit III system of international law lead-in
- •I. Answer the questions:
- •II. Comment on the following:
- •Reading
- •I. Read the text.
- •The conception of international law as a legal system9
- •The Systemic Vision as a Delegation of Authority
- •Achievements and Challenges for the Systemic Vision of International Law
- •II. Answer the questions.
- •II. Complete the following sentences using the required information from the text above.
- •III. Define if the following sentences are true or false. Use the required information from the text above and correct the false statements.
- •Language focus
- •I. Vocabulary notes
- •II. Fill in the gaps. Use the above words and expressions:
- •IV. Translate into English.
- •V. Provide the English and Ukrainian equivalents of the following expressions:
- •VI. Match the Latin expressions with their English equivalents:
- •VII. Match terms on the left with their definitions on the right:
- •VIII. Translate into English:
- •Project
- •Система міжнародного права10
- •Система галузей, інститутів та норм міжнародного права
- •Види галузей системи міжнародного права
- •1. Summarize the peculiarities of a branch of international law: define the subject, main principles and institutions thereof.
- •2. Make a list of cases when norms of the branch shall be applied.
- •I. Answer the questions:
- •II. Comment on the following:
- •Reading
- •I. Read the text. Main principles of international law
- •II. Answer the questions.
- •III. Complete the following sentences. Use the required information from the text above.
- •IV. Define if the following sentences are true or false. Use the required information from the text above and correct the false statements:
- •Language focus
- •I. Vocabulary notes.
- •II. Fill in the gaps. Use the above words and expressions:
- •III. Study the use of the phrases with “principle” and translate the sentences given below into Ukrainian: principle
- •IV. Render the following sentences into Ukrainian.
- •V. Match terms on the left with their definitions on the right:
- •VI. Translate into English.
- •VII. Fill in the gaps. Translate into Ukrainian:
- •Project
- •Case concerning the military and paramilitary activities in and against nicaragua (nicaragua V. United states of america)
- •II. Translate into Ukrainian:
- •III. Translate into English:
- •IV. Translate the following:
- •V. Answer the following questions concerning the case:
- •VI. In groups of three-four discuss this information and get ready to present the position of Nicaragua, United States of America and arguments of the International Court of Justice.
- •I. Give examples of cases concerning violation of fundamental principles of international law in current international relations.
- •II. Make a list of pros and cons of actions of international actors in the situation.
- •I. Answer the questions
- •Reading
- •I. Read the text. Legal personality in international law11
- •Introduction
- •II. Comment on the following
- •Conceptions
- •II. Answer the questions.
- •III. Complete the following sentences using the required information from the text above.
- •IV. Define if the following sentences are true or false. Use the required information from the text above and correct the false statements.
- •V. Read the text. The state12
- •Recognition
- •VI. Translate into Ukrainian.
- •VII. Read the text. The role of international organizations13
- •International Organization Legal Rules
- •VIII. Read the text. The individual14
- •Language focus
- •I. Study the use of the phrases with “subject”
- •II. Translate into English
- •III. Study the use of the phrases with “state” and translate the sentences given below into Ukrainian:
- •IV. Use the verbs in the correct form:
- •V. Complete the sentences below using the correct form of the verbs in the box:
- •Project
- •Суб'єкти міжнародного права15 Поняття суб’єктa міжнародного права
- •Основні риси і особливості міжнародної правосуб’єктності
- •Інститут міжнародної правосуб’єктності
- •Держава - основний суб’єкт міжнародного права
- •Міжнародна правосуб’єктність міжнародних організацій
- •Міжнародна правосуб’єктність фізичної особи
- •Визнання держав
- •Writing
- •Self-control
- •III. Match these words with prefixes (1-6) with their definitions (a-f):
- •Unit VI
- •International law and national law(s) lead-in
- •I. Answer the questions
- •II. Comment on the following
- •Reading
- •I. Read the text.
- •International law and national law16
- •Theories Monism
- •Dualism
- •Different subject matter
- •II. Answer the questions.
- •III. Complete the following sentences. Use the required information from the text above.
- •IV. Define if the following sentences are true or false. Use the required information from the text above and correct the false statements.
- •Language focus
- •I. Vocabulary notes.
- •II. Fill in the gaps with the suitable forms of the following words:
- •III. Fill in the blanks with: in, of, upon, to, into, within, therein, by, between, under, while or no preposition
- •IV. Translate into English:
- •1. Render the following text into English. In groups of three-four discuss this information and get ready to inform the students of other groups about your findings/conclusions:
- •Writing
- •I. Write an essay on the following topic “Monism or Dualism in Ukraine”.
- •II. Make a list of pros and cons of strengthening domestic institutions in our country and compare it with your peer’s list/ideas. Self-control
- •I. Word formation:
- •I. Listen to the Lecture “The Relationship between International Law and Municipal Law”
- •II. Answer the questions.
- •III. Further listening.
II. Translate the sentences into English using the key terms:
1. Головними джерелами міжнародного права є багатосторонні договори, міжнародні звичаї і спільні закони, які визнаються цивілізованими державами;
2. Джерела міжнародного права (у юридичному значенні)- це форми, в яких існують норми міжнародного права, створені суб’єктами міжнародного права в результаті узгодження своїх позіцій;
3. У найшіршому розумінні джерелом міжнародного права можна було б назвати матеріальні умови жіття суспільства;
4. Незважаючи на розбіжності теоретичних концепцій щодо поняття “джерело міжнародного права”, у у сучасному міжнародному праві з цього питання варто виходити з міжнародної угоди, учасниками якої стали практично всі держави світу. Мається на увазі Статут Міжнародного Суду;
5. У статті 38 Статуту Міжнародного Суду дано перелік джерел міжнародного права, застосовуваних цим судом при розв’язанні переданих йому спорів;
6. Поняття джерел міжнародного права тісно переплітається з проблемою створення міжнародно-правових норм;
Project Міжнародний договір як джерело міжнародного права.
В одному з найважливіших міжнародно-правових Документів сучасності — Статуті ООН — особливо вирізняється міжнародний договір як джерело міжнародного права. У преамбулі Статуту ООН ідеться про рішучість народів Об'єднаних Націй «створити умови, за яких можна додержуватися справедливості і поваги до зобов'язань, що випливають з договорів та інших джерел міжнародного права...».
Проте в науці міжнародного права склалося дві точки зору на місце договорів у системі джерел міжнародного права: 1) визнання пріоритетним джерелом договору; 2) визнання пріоритетним джерелом звичаю.
Прихильники превалюючої ролі міжнародного договору як джерела сучасного міжнародного права виводять його першорядність із таких висновків:
1. Після Другої світової війни кількість міжнародних договорів різко зросла і вже давно подолала першу сотню тисяч. Питома вага міжнародних договірних норм явно перевищує норми, що випливають з інших джерел міжнародного права.
2. Міжнародний договір є чітко висловленою згодою держав, зручним засобом формулювання норм, взаємних прав і зобов'язань. Наявність як самого міжнародного договору, так і його норм і, що не менш важливо, їх зміст досить легко встановити.
3. Міжнародний договір дає змогу оперативно врегулювати міжнародні проблеми, що виникли.
4. Переважаючої ролі міжнародний договір набув у другій половині XX ст., коли цілі інститути (прав людини, роззброєння і контролю за його здійсненням, міжнародної боротьби зі злочинністю тощо) і навіть галузі між народного права (міжнародне ядерне право, міжнародне космічне право, міжнародне договірне право, міжнародне посольське і консульське право, міжнародне морське право, міжнародне економічне право та ін.) або набули договірного оформлення, або почали розвиватися здебільшого через укладення відповідних міжнародних договорів.
5. Форма викладу норм міжнародного договору дає можливість здійснювати чіткий контроль за його виконанням як міждержавними і внутрішньодержавними інституційними механізмами, так і неурядовими організаціями, широкою громадськістю.
6. Глобальні та інші подібні проблеми сучасного міжнародного життя поставили перед державами та міжнародними організаціями вимогу здійснювати свідомий, узгоджений вплив на міжнародні відносини, що є можливим лише через міжнародний договір.
7. Лише через міжнародний договір можна програмувати міжнародні відносини, викликати до життя нові відносини або сприяти їх виникненню.
8. Процедура укладення міжнародного договору порівняно проста. Період його створення значно коротший за період створення міжнародного звичаю або іншого джерела міжнародного права.
9. Норми міжнародного договору не ведуть до суперечливого тлумачення або специфічного, особливого розуміння.
10. Механізм реалізації міжнародних договорів ефективніший за механізм реалізації міжнародного звичаю або іншого джерела міжнародного права.
11. Міжнародний договір можна використовувати для регулювання будь-якої сфери міждержавних відносин. У сучасних міжнародних відносинах з'явилися цілі галузі міждержавних стосунків, які взагалі не можуть бути врегульовані без міжнародного договору або регулюються виключно договором (роззброєння, співробітництво в атомній промисловості, міжнародна безпека, економічна, науково-технічна та інші види спеціалізованої співпраці).
Наголошуючи на перевагах міжнародного договору як джерела міжнародного права, не слід забувати й про його недоліки. Більшість договорів є результатом компромісу, якого вдалося досягти в результаті переговорів. Але часто це досягається за рахунок чіткості, ясності формулювання. Значна більшість принципів та універсальних норм міжнародного права навіть у найавторитетніших міжнародних угодах формулюється дещо звужено (на відміну від того, як вони функціонують століттями у звичаєвому міжнародному праві). Багато таких угод за кількістю її сторін часто поступаються відповідним міжнародним звичаям, які визнають сучасні суб'єкти міжнародного права. Надто оптимістичними є твердження про можливість оперативною врегулювання міжнародних відносин тільки завдяки міжнародному договору. Практика свідчить, що для підготовки і переговорів з метою укладення деяких багатосторонніх договорів були потрібні роки й десятиріччя. Особливо це є характерним для відносин роззброєння, контролю над озброєнням, заборони зброї масового знищення тощо.
