- •Перелік умовних позначень
- •Розділ 1 програма курсу «мікроекономіка»
- •Зміст дисципліни за модулями і темами
- •Тема 1. Предмет і метод мікроекономіки
- •Тема 2. Теорія граничної корисності і поведінки споживача
- •Тема 3. Ординалістська теорія поведінки споживача
- •Тема 4. Моделювання поведінки споживача на ринку товарів
- •Тема 5. Ринковий попит
- •Тема 7. Варіації факторів виробництва та оптимум товаровиробника
- •Тема 8. Витрати виробництва
- •Тема 6. Мікроекономічна модель підприємства
- •Тема 9. Ринкова пропозиція
- •Тема 10. Ринок досконалої конкуренції
- •Тема 11. Монопольний ринок
- •Тема 12. Олігополія
- •Тема 13. Ринок монополістичної конкуренції
- •Тема 14. Утворення похідного попиту
- •Тема 15. Ринок праці
- •Тема 16. Ринок капіталу
- •Тема 17. Загальна рівновага конкурентних ринків
- •Тема 18. Інституціональні аспекти ринкового господарства.
- •Тематичний план
- •Тематична структура дисципліни „Мікроекономіка” для напрямів підготовки 6.030504 «Економіка підприємства», 6.030507 «Маркетинг»
- •Розділ 2 методичні рекомендації до вивчення курсу
- •Тема 1. Предмет і метод мікроекономіки
- •Тема 2. Теорія граничної корисності і поведінка споживача
- •Тема 3. Ординалістська теорія поведінки споживача
- •Тема 4. Моделювання поведінки споживача на ринку товарів
- •Тема 5. Ринковий попит
- •Тема 6. Мікроекономічна модель підприємства
- •Тема 7. Варіації факторів виробництва та оптимум товаровиробника
- •Виробнича сітка
- •Тема 8. Витрати виробництва
- •Взаємозв’язок економічних, бухгалтерських витрат і прибутку
- •Характер зміни витрат виробництва у короткостроковому періоді
- •Тема 9. Ринкова пропозиція
- •Тема 10. Ринок досконалої конкуренції
- •Тема 11. Монопольний ринок
- •Тема 12. Олігополія
- •Тема. 13. Ринок монополістичної конкуренції
- •Тема 14. Утворення похідного попиту
- •Тема 15. Ринок праці
- •Тема 16. Ринок капіталу
- •Тема 17. Загальна рівновага конкурентних ринків
- •Якщо розглядати споживання товару в як еквівалент грошових витрат (з) на придбання всіх інших товарів, крім товару а, то можна сформулювати такі умови ефективності:
- •Тема 18. Інституціональні аспекти ринкового господарства
- •Запитання для дискусійного обговорення:
- •Тестові завдання :
- •Визначте правильні чи неправильні наступні твердження:
- •Практичні завдання:
- •Практичне заняття 2 Теорія граничної корисності і поведінки споживача (2 год.)
- •Тестові завдання:
- •Закон зростаючої сукупної корисності полягає в тому, що:
- •Практичні завдання:
- •Практичне заняття 3 Ординалістська теорія поведінки споживача (2 год.)
- •Програмні питання:
- •Тестові завдання :
- •Практичні завдання :
- •Практичне заняття 4 Моделювання поведінки споживача на ринку товарів (2 год.)
- •Програмні питання:
- •Тестові завдання:
- •Практичні завдання:
- •Практичне заняття 5 Ринковий попит (2 год.)
- •Програмні питання:
- •Тестові завдання:
- •Практичні завдання:
- •Практичне заняття 6 Мікроекономічна модель підприємства (2 год.)
- •Програмні питання:
- •Питання для обговорення:
- •Тестові завдання:
- •Практичні завдання:
- •Практичне заняття 7 Варіації факторів виробництва та оптимум товаровиробника (2 год.)
- •Програмні питання:
- •Тестові завдання:
- •Практичні завдання:
- •Практичне заняття 8. Витрати виробництва
- •Програмні питання:
- •Тестові завдання:
- •5. Рівновага фірми за технологією і витратами встановлюється у:
- •6. Причиною u – подібності більшості кривих середніх витрат є:
- •7. Мінімальний ефективний розмір підприємства – це:
- •Практичні завдання:
- •Пракитчне заняття 9 Ринкова пропозиція
- •Програмні питання:
- •Тестові завдання:
- •1. Удосконалення технології виробництва товару призведе до:
- •2. Який з чинників не викликає зміщення кривої пропозиції учнівських зошитів?
- •3. Якщо пропозиція товару скорочується, а попит на нього зростає то:
- •4. Якщо пропозиція товару абсолютно нееластична за ціною, а попит на нього зростає, то рівноважна ціна:
- •5. Цінова еластичність пропозиції залежить головним чином від:
- •Практичні завдання:
- •Практичне заняття 10 Ринок досконалої конкуренції
- •Програмні питання:
- •Тестові завдання:
- •Практичні завдання:
- •Практичне заняття 11 Монопольний ринок
- •Програмні питання:
- •Тестові завдання:
- •Практичні завдання:
- •Практичні завдання:
- •Практичні завдання:
- •Практичне заняття 14 Утворення похідного попиту
- •Програмні питання:
- •Тестові завдання:
- •1. Похідний характер попиту на ресурс означає, що:
- •2. Якщо фірма продає свою продукцію на недосконало конкурентному ринку, то:
- •3. Згідно правила оптимального використання ресурсу:
- •4. Фірма мінімізує видатки на ресурси, якщо:
- •5. Довгостроковий попит фірми на ресурс порівняно з короткостроковим є:
- •Практичні завдання:
- •Практичне заняття 15 Ринок праці
- •Програмні питання:
- •Тестові завдання:
- •Практичні завдання:
- •Практичне заняття 16 Ринок капіталу
- •Програмні питання:
- •Тестові завдання:
- •1. Між рівнем освіти та величиною індивідуальних доходів:
- •2. При прийнятті інвестиційних рішень фірми орієнтуються на:
- •3. Якщо гранична норма часової переваги дорівнює нулю, це означає, що:
- •4. Пропозиція позичкових коштів на ринку фінансового капіталу для окремої фірми є:
- •5. Земельна рента буде зростати, якщо за інших рівних умов:
- •Практичні завдання:
- •Практичне заняття 17 Загальна рівновага конкурентних ринків та інституціональні аспекти ринкового господарства
- •Програмні питання:
- •Питання для обговорення:
- •Тестові завдання:
- •1. Аналіз загальної рівноваги:
- •2. Економічна теорія добробуту:
- •3. Парето-оптимум в обміні досягається:
- •Практичні завдання:
- •1. Теорема Коуза дійсна:
- •2. Соціальні граничні витрати перевищують індивідуальні граничні витрати:
- •3. Зовнішні ефекти виникають, оскільки:
- •Практичні завдання:
- •Тема 4. Моделювання поведінки споживача на ринку товарів
- •Практичні завдання:
- •Питання для дискусії:
- •Теми реферативних доповідей:
- •Тема 5. Ринковий попит
- •Питання для самостійної роботи:
- •Методичні вказівки щодо самостійного вивчення теми:
- •Практичні завдання:
- •Питання для дискусії:
- •Теми реферативних доповідей:
- •Тема 7. Варіації факторів виробництва та оптимум товаровиробника
- •Питання для самостійної роботи:
- •Методичні вказівки щодо самостійного вивчення теми:
- •Практичні завдання:
- •Питання для дискусії:
- •Теми реферативних доповідей:
- •Тема 9. Ринкова пропозиція
- •Питання для самостійної роботи:
- •Методичні вказівки щодо самостійного вивчення теми:
- •Практичні завдання:
- •Тема 12. Олігополія
- •Практичні завдання:
- •Питання для дискусії:
- •Теми реферативних доповідей:
- •Тема13: Ринок монополістичної конкуренції
- •Питання для самостійної роботи:
- •Методичні вказівки щодо самостійного вивчення теми:
- •Практичні завдання:
- •Питання для дискусії:
- •Теми реферативних доповідей:
- •Тема 14. Утворення похідного попиту
- •Питання для самостійної роботи
- •Методичні вказівки щодо самостійного вивчення теми:
- •Практичні завдання:
- •Питання для дискусії:
- •Теми реферативних доповідей:
- •Тема 15. Ринок праці
- •Питання для самостійної роботи:
- •Методичні вказівки щодо самостійного вивчення теми:
- •Практичні завдання:
- •Питання для дискусій:
- •Теми реферативних доповідей:
- •Тема 16: Ринок капіталу
- •Питання для самостійної роботи:
- •Методичні вказівки щодо самостійного вивчення теми:
- •Практичні завдання:
- •Питання для дискусії:
- •Теми реферативних доповідей:
- •Тема 17: Загальна рівновага конкурентних ринків
- •Питання для самостійної роботи:
- •Методичні вказівки щодо самостійного вивчення теми:
- •Практичні завдання:
- •Питання для дискусії:
- •Теми реферативних доповідей:
- •Тема 18. Інституціональні аспекти ринкового господарства
- •Питання для самостійної роботи:
- •Методичні вказівки щодо самостійного вивчення теми:
- •Практичні завдання:
- •Питання для дискусії:
- •Теми реферативних доповідей:
- •Методичні рекомендації до виконання індивідуальної роботи:
- •Інструкція для використання комп’ютерної програми:
- •Структура звіту з індивідуальної роботи:
- •Навчальні завдання для індивідуальної роботи №2: «Максимізація прибутку і конкурентна пропозиція»
- •Методичні рекомендації до виконання індивідуальної роботи:
- •Інструкція для використання комп’ютерної програми:
- •Сруктура звіту з індивідуальної роботи:
- •Навчальні завдання для індивідуальної роботи №3: «Принципи ціноутворення за ринкової влади»
- •Методичні рекомендації до виконання індивідуальної роботи:
- •Структура звіту з індивідуальної роботи:
- •Розділ 6 самостійна робота студентів заочної форми навчання Зміст самостійної роботи
- •Завдання самостійної роботи
- •Основні поняття та визначення з курсу „Мікроекономіка”
- •Список рекомендованої літератури Основна література:
- •Додаток а
- •Додаток б
- •Додаток в Вихідні дані до індивідуального завдання № 2
- •Додаток д Вихідні дані до індивідуального завдання № 3
Практичні завдання:
Ситуація 1. В чому полягає припущення щодо транзитивності благ, коли споживач вважає, що набір К є найпривабливішим за набір М, а набір М привабливішим за набір Н?
Ситуація 2. Який можна зробити висновок, коли гранична норма заміни між двома благами дорівнює 2/3 будь-якого рівня споживання?
Ситуація 3. Який вигляд мають криві байдужості, якщо два блага є абсолютними замінниками?
Ситуація 4. Якою є динаміка граничної корисності по мірі збільшення кількості блага, що споживається?
Задача 1. Споживач витрачає 38 грн. на місяць на придбання товарів А і В. Гранична корисність товару А визначається виразом: 28 – 2А, та товару В виразом: 20 - 2В. Ціна товарів відповідно: РА = 2 грн.; РВ = 4 грн. Яку кількість товарів А і В придбає раціональний споживач?
Задача 2. Споживач щомісяця купує 5 кг яблук (Я) та 2 кг ківі (К). Корисність, яку він отримує від приживання різної кількості QЯ і QК, представлена в таблиці 2.1. Ціна РЯ =10 грн./кг, а РК =20 грн./кг.
Таблиця 2.1
К-ть, кг |
Я б л у к а |
К і в і |
||||
U, ют |
MU |
MUя / Ря |
U, ют |
MU |
Mк /P к |
|
1 |
500 |
|
|
400 |
|
|
2 |
1000 |
|
|
800 |
|
|
3 |
1400 |
|
|
1100 |
|
|
4 |
1750 |
|
|
1340 |
|
|
5 |
1950 |
|
|
1540 |
|
|
6 |
2050 |
|
|
1710 |
|
|
7 |
2090 |
|
|
1840 |
|
|
Визначити:
1. Скільки грошей витрачає споживач на покупку цієї кількості товарів?
2. Яку корисність він одержує від споживання такої комбінації товарів?
3. Розрахувати граничну корисність, яку він отримує від споживання товарів.
4. Зобразити графічно криву граничної корисності ківі.
5. При якій комбінації двох товарів корисність виявиться максимальною?
Задача 3. Споживач робить вибір між двома товарами Х та Y. Гранична корисність кожного з них наступна (табл. 3.1):
Таблиця 3.1
Одиниця товару |
MUx |
MUy |
1 |
150 |
270 |
2 |
120 |
210 |
3 |
100 |
180 |
4 |
90 |
150 |
5 |
80 |
120 |
Визначити, яку кількість кожного товару придбає раціональний споживач, якщо його бюджет становить 180 грн., а ціни товарів: Рх = 20 грн., Ру = 30 грн.?
Задача 4. Сукупна корисність споживача представлена функцією U=(A*B)*1/2, де А – обсяг споживання апельсинів, В – обсяг споживання бананів.
1. Визначити величину сукупної корисності, якщо А = 5, В = 80.
2. Визначити рівень споживання бананів, якщо А = 10, А = 15, А = 20 і т. ін. Побудувати криву корисності товару А.
Задача 5. На основі даних табл. 3:
Кількість тістечок, кг |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
Сукупна корисність, ютилів |
0 |
5 |
9 |
12 |
14 |
15 |
15 |
14 |
1. Визначити граничну корисність третього тістечка;
2. Побудувати графіки сукупної та граничної корисності;
3. За якого значення граничної корисності споживач отримує максимум сукупної корисності?
Задача 6. Корисність індивіда від споживання трьох благ (M, N і L) наступна (табл. 6.1).
Таблиця 6.1
Одиниця блага |
Гранична корисність від споживання блага, ютилів |
||
M |
N |
L |
|
1 |
250 |
200 |
120 |
2 |
200 |
160 |
60 |
3 |
150 |
120 |
45 |
4 |
100 |
80 |
30 |
Бюджет індивіда складає 420 грн. Ціна товару за одиницю М - 50 грн., товару N - 40 грн., товару L - 30 грн. Доведіть, що індивід не отримає максимуму корисності, якщо придбає дві одиниці товару М, чотири одиниці товару N і три одиниці товару L. Який набір благ забезпечує йому максимум корисності за даного бюджету? Підрахуйте загальну корисність від споживання цього набору.
Задача 7.
Функція загальної корисності (TU)
індивіда від споживання Q
одиниць благ А і В має вигляд: TU=4
,
ютилів. Ціна одиниці блага А становить
3 грн., а блага В - 6 грн. Бюджет споживача
- 120 грн. Від якої кількості споживання
благ індивід отримає максимум корисності?
