- •Перелік умовних позначень
- •Розділ 1 програма курсу «мікроекономіка»
- •Зміст дисципліни за модулями і темами
- •Тема 1. Предмет і метод мікроекономіки
- •Тема 2. Теорія граничної корисності і поведінки споживача
- •Тема 3. Ординалістська теорія поведінки споживача
- •Тема 4. Моделювання поведінки споживача на ринку товарів
- •Тема 5. Ринковий попит
- •Тема 7. Варіації факторів виробництва та оптимум товаровиробника
- •Тема 8. Витрати виробництва
- •Тема 6. Мікроекономічна модель підприємства
- •Тема 9. Ринкова пропозиція
- •Тема 10. Ринок досконалої конкуренції
- •Тема 11. Монопольний ринок
- •Тема 12. Олігополія
- •Тема 13. Ринок монополістичної конкуренції
- •Тема 14. Утворення похідного попиту
- •Тема 15. Ринок праці
- •Тема 16. Ринок капіталу
- •Тема 17. Загальна рівновага конкурентних ринків
- •Тема 18. Інституціональні аспекти ринкового господарства.
- •Тематичний план
- •Тематична структура дисципліни „Мікроекономіка” для напрямів підготовки 6.030504 «Економіка підприємства», 6.030507 «Маркетинг»
- •Розділ 2 методичні рекомендації до вивчення курсу
- •Тема 1. Предмет і метод мікроекономіки
- •Тема 2. Теорія граничної корисності і поведінка споживача
- •Тема 3. Ординалістська теорія поведінки споживача
- •Тема 4. Моделювання поведінки споживача на ринку товарів
- •Тема 5. Ринковий попит
- •Тема 6. Мікроекономічна модель підприємства
- •Тема 7. Варіації факторів виробництва та оптимум товаровиробника
- •Виробнича сітка
- •Тема 8. Витрати виробництва
- •Взаємозв’язок економічних, бухгалтерських витрат і прибутку
- •Характер зміни витрат виробництва у короткостроковому періоді
- •Тема 9. Ринкова пропозиція
- •Тема 10. Ринок досконалої конкуренції
- •Тема 11. Монопольний ринок
- •Тема 12. Олігополія
- •Тема. 13. Ринок монополістичної конкуренції
- •Тема 14. Утворення похідного попиту
- •Тема 15. Ринок праці
- •Тема 16. Ринок капіталу
- •Тема 17. Загальна рівновага конкурентних ринків
- •Якщо розглядати споживання товару в як еквівалент грошових витрат (з) на придбання всіх інших товарів, крім товару а, то можна сформулювати такі умови ефективності:
- •Тема 18. Інституціональні аспекти ринкового господарства
- •Запитання для дискусійного обговорення:
- •Тестові завдання :
- •Визначте правильні чи неправильні наступні твердження:
- •Практичні завдання:
- •Практичне заняття 2 Теорія граничної корисності і поведінки споживача (2 год.)
- •Тестові завдання:
- •Закон зростаючої сукупної корисності полягає в тому, що:
- •Практичні завдання:
- •Практичне заняття 3 Ординалістська теорія поведінки споживача (2 год.)
- •Програмні питання:
- •Тестові завдання :
- •Практичні завдання :
- •Практичне заняття 4 Моделювання поведінки споживача на ринку товарів (2 год.)
- •Програмні питання:
- •Тестові завдання:
- •Практичні завдання:
- •Практичне заняття 5 Ринковий попит (2 год.)
- •Програмні питання:
- •Тестові завдання:
- •Практичні завдання:
- •Практичне заняття 6 Мікроекономічна модель підприємства (2 год.)
- •Програмні питання:
- •Питання для обговорення:
- •Тестові завдання:
- •Практичні завдання:
- •Практичне заняття 7 Варіації факторів виробництва та оптимум товаровиробника (2 год.)
- •Програмні питання:
- •Тестові завдання:
- •Практичні завдання:
- •Практичне заняття 8. Витрати виробництва
- •Програмні питання:
- •Тестові завдання:
- •5. Рівновага фірми за технологією і витратами встановлюється у:
- •6. Причиною u – подібності більшості кривих середніх витрат є:
- •7. Мінімальний ефективний розмір підприємства – це:
- •Практичні завдання:
- •Пракитчне заняття 9 Ринкова пропозиція
- •Програмні питання:
- •Тестові завдання:
- •1. Удосконалення технології виробництва товару призведе до:
- •2. Який з чинників не викликає зміщення кривої пропозиції учнівських зошитів?
- •3. Якщо пропозиція товару скорочується, а попит на нього зростає то:
- •4. Якщо пропозиція товару абсолютно нееластична за ціною, а попит на нього зростає, то рівноважна ціна:
- •5. Цінова еластичність пропозиції залежить головним чином від:
- •Практичні завдання:
- •Практичне заняття 10 Ринок досконалої конкуренції
- •Програмні питання:
- •Тестові завдання:
- •Практичні завдання:
- •Практичне заняття 11 Монопольний ринок
- •Програмні питання:
- •Тестові завдання:
- •Практичні завдання:
- •Практичні завдання:
- •Практичні завдання:
- •Практичне заняття 14 Утворення похідного попиту
- •Програмні питання:
- •Тестові завдання:
- •1. Похідний характер попиту на ресурс означає, що:
- •2. Якщо фірма продає свою продукцію на недосконало конкурентному ринку, то:
- •3. Згідно правила оптимального використання ресурсу:
- •4. Фірма мінімізує видатки на ресурси, якщо:
- •5. Довгостроковий попит фірми на ресурс порівняно з короткостроковим є:
- •Практичні завдання:
- •Практичне заняття 15 Ринок праці
- •Програмні питання:
- •Тестові завдання:
- •Практичні завдання:
- •Практичне заняття 16 Ринок капіталу
- •Програмні питання:
- •Тестові завдання:
- •1. Між рівнем освіти та величиною індивідуальних доходів:
- •2. При прийнятті інвестиційних рішень фірми орієнтуються на:
- •3. Якщо гранична норма часової переваги дорівнює нулю, це означає, що:
- •4. Пропозиція позичкових коштів на ринку фінансового капіталу для окремої фірми є:
- •5. Земельна рента буде зростати, якщо за інших рівних умов:
- •Практичні завдання:
- •Практичне заняття 17 Загальна рівновага конкурентних ринків та інституціональні аспекти ринкового господарства
- •Програмні питання:
- •Питання для обговорення:
- •Тестові завдання:
- •1. Аналіз загальної рівноваги:
- •2. Економічна теорія добробуту:
- •3. Парето-оптимум в обміні досягається:
- •Практичні завдання:
- •1. Теорема Коуза дійсна:
- •2. Соціальні граничні витрати перевищують індивідуальні граничні витрати:
- •3. Зовнішні ефекти виникають, оскільки:
- •Практичні завдання:
- •Тема 4. Моделювання поведінки споживача на ринку товарів
- •Практичні завдання:
- •Питання для дискусії:
- •Теми реферативних доповідей:
- •Тема 5. Ринковий попит
- •Питання для самостійної роботи:
- •Методичні вказівки щодо самостійного вивчення теми:
- •Практичні завдання:
- •Питання для дискусії:
- •Теми реферативних доповідей:
- •Тема 7. Варіації факторів виробництва та оптимум товаровиробника
- •Питання для самостійної роботи:
- •Методичні вказівки щодо самостійного вивчення теми:
- •Практичні завдання:
- •Питання для дискусії:
- •Теми реферативних доповідей:
- •Тема 9. Ринкова пропозиція
- •Питання для самостійної роботи:
- •Методичні вказівки щодо самостійного вивчення теми:
- •Практичні завдання:
- •Тема 12. Олігополія
- •Практичні завдання:
- •Питання для дискусії:
- •Теми реферативних доповідей:
- •Тема13: Ринок монополістичної конкуренції
- •Питання для самостійної роботи:
- •Методичні вказівки щодо самостійного вивчення теми:
- •Практичні завдання:
- •Питання для дискусії:
- •Теми реферативних доповідей:
- •Тема 14. Утворення похідного попиту
- •Питання для самостійної роботи
- •Методичні вказівки щодо самостійного вивчення теми:
- •Практичні завдання:
- •Питання для дискусії:
- •Теми реферативних доповідей:
- •Тема 15. Ринок праці
- •Питання для самостійної роботи:
- •Методичні вказівки щодо самостійного вивчення теми:
- •Практичні завдання:
- •Питання для дискусій:
- •Теми реферативних доповідей:
- •Тема 16: Ринок капіталу
- •Питання для самостійної роботи:
- •Методичні вказівки щодо самостійного вивчення теми:
- •Практичні завдання:
- •Питання для дискусії:
- •Теми реферативних доповідей:
- •Тема 17: Загальна рівновага конкурентних ринків
- •Питання для самостійної роботи:
- •Методичні вказівки щодо самостійного вивчення теми:
- •Практичні завдання:
- •Питання для дискусії:
- •Теми реферативних доповідей:
- •Тема 18. Інституціональні аспекти ринкового господарства
- •Питання для самостійної роботи:
- •Методичні вказівки щодо самостійного вивчення теми:
- •Практичні завдання:
- •Питання для дискусії:
- •Теми реферативних доповідей:
- •Методичні рекомендації до виконання індивідуальної роботи:
- •Інструкція для використання комп’ютерної програми:
- •Структура звіту з індивідуальної роботи:
- •Навчальні завдання для індивідуальної роботи №2: «Максимізація прибутку і конкурентна пропозиція»
- •Методичні рекомендації до виконання індивідуальної роботи:
- •Інструкція для використання комп’ютерної програми:
- •Сруктура звіту з індивідуальної роботи:
- •Навчальні завдання для індивідуальної роботи №3: «Принципи ціноутворення за ринкової влади»
- •Методичні рекомендації до виконання індивідуальної роботи:
- •Структура звіту з індивідуальної роботи:
- •Розділ 6 самостійна робота студентів заочної форми навчання Зміст самостійної роботи
- •Завдання самостійної роботи
- •Основні поняття та визначення з курсу „Мікроекономіка”
- •Список рекомендованої літератури Основна література:
- •Додаток а
- •Додаток б
- •Додаток в Вихідні дані до індивідуального завдання № 2
- •Додаток д Вихідні дані до індивідуального завдання № 3
Практичні завдання:
Ситуація 1. За інших рівних умов, що відбувається внаслідок зростання доходу споживача?
Ситуація 2. Про що можна стверджувати, коли після зміни доходу та ринкових цін благ споживач знову досягає стану рівноваги? У новому рівноважному кошику граничні корисності всіх благ стали нижчими, ніж були спочатку. Уподобання споживача не змінилися.
Ситуація 3. Що відбувається з ефектом доходу та ефектом заміщення з підвищенням ціни нижчого блага?
Ситуація 4. Чим пояснюється, що коли споживання на душу населення основних продуктів харчування скорочується, споживання картоплі збільшується, наприклад на 16%?
Ситуація 5. Чи сплачує хтось кожному споживачу надлишок у грошовій формі?
Задача 1. Споживач витрачає весь свій доход у 200 грн. на придбання двох товарів – Х і Y. Ціна одиниці Х = 10 грн., ціна одиниці Y=20 грн. Оптимальний споживчий кошик складається з 12 од. Х та 4 од.Y. Зростання ціни товару Х до 20 грн./од. призводить до зменшення точки рівноваги. Тепер оптимальний кошик включає 4 од. Х і 6 од. Y. Зниження ціни Х до 5 грн./од. дає новий оптимум і кошик складається з 20 Х і 5 Y. Показати графічно зміни рівноваги споживача. Побудувати криву “ціна-споживання”.
Задача 2. Функція корисності споживача задана U = Х * Е , де Е – видатки на всі інші товари у гривнях. Дохід споживача становить 400 грн. на місяць. Ціна товару Х знижується з 25 до 10 грн. за одиницю. Визначити величину компенсуючої (ефект заміщення) та еквівалентної (загальний ефект) суми грошового доходу за Слуцьким та Хіксом.
Задача 3. Кожну неділю споживач купує подарунки для своїх дітей: цукерки (Х) і прохолодні напої (Y). Функція корисності має вигляд U = Х * Y, ціна цукерок Рх = 35 грн., прохолодних напоїв Ру =15 грн. Бюджет споживача , який витрачає він на подарунки І = 350 грн.
1. Записати рівняння кривої байдужості, на якій знаходиться споживач в момент рівноваги.
2. Визначити вплив збільшення на 5 грн. ціни цукерок на початкову рівновагу споживача, розробити загальний ефект збільшення ціни на ефект заміни та ефект доходу стосовно товару Х і товару Y.
3. Показати графічно реакцію споживача на збільшення ціни цукерок з точки зору ефекту заміни, ефекту доходу і загального ефекту.
4. Визначити різницю між компенсуючою (ефект заміщення) та еквівалентною (загальний ефект) замінами доходу. Представити графічно компенсуючу та еквівалентну заміни доходу.
Задача 4.
Функція корисності індивіда має вид:
TU=
,
де TU
- загальна, корисність,
ютилів, QА,
QВ
- обсяги двох різних благ, од. Відомі
ціни благ: PА
=25 грн., PВ
=40 грн. і бюджет індивіда - 600 грн.
Як індивід повинен використати свій бюджет, щоб отримати максимум корисності?
На скільки збільшиться благополуччя індивіда, якщо ціна, блага В знизиться до 30 грн.?
Задача 5. Споживач купує компакт-диски (к-д). Якщо ціна к-д буде вищою за 20 грн., він не купить жодного. Якщо ціна знизиться до 15 грн., він купуватиме 1 к-д на місяць, якщо ціна становитиме 13 грн., - він купить 2 к-д, а якщо ціна впаде до 10 грн. – купуватиме 3 к-д на місяць.
1. Обчислити, яким буде споживчий надлишок, якщо ціна к-д становить 5 грн.
2. Визначити і покажіть графічно, на скільки зменшиться споживчий надлишок, якщо ціна к-д зросте до 25 грн.
Задача 6. До введення обмежень на імпорт товару щорічно в країні продавалось 2 млн. його одиниць по середній ціні 600 грн. Після введення імпортних квот обсяг ввозу товару скоротився до 1,4 млн. одиниць на рік, а його середня ціна піднялась до 720 грн. Визначте, на скільки скоротився надлишок споживачів даного товару.
Задача 7. Фірма з’ясувала, що обсяги покупок нових парфумів покупцями залежно від їх готовності платити, є такими: якщо ціна за один флакон перевищуватиме 180 грн., у неї не знайдеться жодного покупця; в інтервалі цін від 180 до 160 грн. один флакон купить пані Іванчик; в інтервалі цін від 160 до 150 грн. один флакон купить пані Тимченко; в інтервалі цін від 150 до 140 грн. бажання купити один флакон виявить пані Лесюк, а якщо ціна стане нижчою за 140 грн., то один флакон для своєї дружини купить пан Гаврилюк.
1. Визначити і показати графічно величину споживчого надлишку, за умови, що ціна парфумів встановилася на рівні 150 грн. за флакон.
2. Визначити і показати графічно, як зміниться споживчий кошик, якщо ціна знизиться до 140 грн. за флакон.
3. Чому дорівнює додатковий надлишок початкових споживачів? Яку величину становить надлишок нових споживачів?
Задача 8. На ринку щорічно продавалось 250 од. товару по ціні 55 грн./од. Визначити графічно, на скільки скоротився споживацький надлишок, якщо обсяг продажу скоротився на 70 од., а ціна за одиницю зросла на 15 грн. Припустити, що крива попиту лінійна.
