- •Перелік умовних позначень
- •Розділ 1 програма курсу «мікроекономіка»
- •Зміст дисципліни за модулями і темами
- •Тема 1. Предмет і метод мікроекономіки
- •Тема 2. Теорія граничної корисності і поведінки споживача
- •Тема 3. Ординалістська теорія поведінки споживача
- •Тема 4. Моделювання поведінки споживача на ринку товарів
- •Тема 5. Ринковий попит
- •Тема 7. Варіації факторів виробництва та оптимум товаровиробника
- •Тема 8. Витрати виробництва
- •Тема 6. Мікроекономічна модель підприємства
- •Тема 9. Ринкова пропозиція
- •Тема 10. Ринок досконалої конкуренції
- •Тема 11. Монопольний ринок
- •Тема 12. Олігополія
- •Тема 13. Ринок монополістичної конкуренції
- •Тема 14. Утворення похідного попиту
- •Тема 15. Ринок праці
- •Тема 16. Ринок капіталу
- •Тема 17. Загальна рівновага конкурентних ринків
- •Тема 18. Інституціональні аспекти ринкового господарства.
- •Тематичний план
- •Тематична структура дисципліни „Мікроекономіка” для напрямів підготовки 6.030504 «Економіка підприємства», 6.030507 «Маркетинг»
- •Розділ 2 методичні рекомендації до вивчення курсу
- •Тема 1. Предмет і метод мікроекономіки
- •Тема 2. Теорія граничної корисності і поведінка споживача
- •Тема 3. Ординалістська теорія поведінки споживача
- •Тема 4. Моделювання поведінки споживача на ринку товарів
- •Тема 5. Ринковий попит
- •Тема 6. Мікроекономічна модель підприємства
- •Тема 7. Варіації факторів виробництва та оптимум товаровиробника
- •Виробнича сітка
- •Тема 8. Витрати виробництва
- •Взаємозв’язок економічних, бухгалтерських витрат і прибутку
- •Характер зміни витрат виробництва у короткостроковому періоді
- •Тема 9. Ринкова пропозиція
- •Тема 10. Ринок досконалої конкуренції
- •Тема 11. Монопольний ринок
- •Тема 12. Олігополія
- •Тема. 13. Ринок монополістичної конкуренції
- •Тема 14. Утворення похідного попиту
- •Тема 15. Ринок праці
- •Тема 16. Ринок капіталу
- •Тема 17. Загальна рівновага конкурентних ринків
- •Якщо розглядати споживання товару в як еквівалент грошових витрат (з) на придбання всіх інших товарів, крім товару а, то можна сформулювати такі умови ефективності:
- •Тема 18. Інституціональні аспекти ринкового господарства
- •Запитання для дискусійного обговорення:
- •Тестові завдання :
- •Визначте правильні чи неправильні наступні твердження:
- •Практичні завдання:
- •Практичне заняття 2 Теорія граничної корисності і поведінки споживача (2 год.)
- •Тестові завдання:
- •Закон зростаючої сукупної корисності полягає в тому, що:
- •Практичні завдання:
- •Практичне заняття 3 Ординалістська теорія поведінки споживача (2 год.)
- •Програмні питання:
- •Тестові завдання :
- •Практичні завдання :
- •Практичне заняття 4 Моделювання поведінки споживача на ринку товарів (2 год.)
- •Програмні питання:
- •Тестові завдання:
- •Практичні завдання:
- •Практичне заняття 5 Ринковий попит (2 год.)
- •Програмні питання:
- •Тестові завдання:
- •Практичні завдання:
- •Практичне заняття 6 Мікроекономічна модель підприємства (2 год.)
- •Програмні питання:
- •Питання для обговорення:
- •Тестові завдання:
- •Практичні завдання:
- •Практичне заняття 7 Варіації факторів виробництва та оптимум товаровиробника (2 год.)
- •Програмні питання:
- •Тестові завдання:
- •Практичні завдання:
- •Практичне заняття 8. Витрати виробництва
- •Програмні питання:
- •Тестові завдання:
- •5. Рівновага фірми за технологією і витратами встановлюється у:
- •6. Причиною u – подібності більшості кривих середніх витрат є:
- •7. Мінімальний ефективний розмір підприємства – це:
- •Практичні завдання:
- •Пракитчне заняття 9 Ринкова пропозиція
- •Програмні питання:
- •Тестові завдання:
- •1. Удосконалення технології виробництва товару призведе до:
- •2. Який з чинників не викликає зміщення кривої пропозиції учнівських зошитів?
- •3. Якщо пропозиція товару скорочується, а попит на нього зростає то:
- •4. Якщо пропозиція товару абсолютно нееластична за ціною, а попит на нього зростає, то рівноважна ціна:
- •5. Цінова еластичність пропозиції залежить головним чином від:
- •Практичні завдання:
- •Практичне заняття 10 Ринок досконалої конкуренції
- •Програмні питання:
- •Тестові завдання:
- •Практичні завдання:
- •Практичне заняття 11 Монопольний ринок
- •Програмні питання:
- •Тестові завдання:
- •Практичні завдання:
- •Практичні завдання:
- •Практичні завдання:
- •Практичне заняття 14 Утворення похідного попиту
- •Програмні питання:
- •Тестові завдання:
- •1. Похідний характер попиту на ресурс означає, що:
- •2. Якщо фірма продає свою продукцію на недосконало конкурентному ринку, то:
- •3. Згідно правила оптимального використання ресурсу:
- •4. Фірма мінімізує видатки на ресурси, якщо:
- •5. Довгостроковий попит фірми на ресурс порівняно з короткостроковим є:
- •Практичні завдання:
- •Практичне заняття 15 Ринок праці
- •Програмні питання:
- •Тестові завдання:
- •Практичні завдання:
- •Практичне заняття 16 Ринок капіталу
- •Програмні питання:
- •Тестові завдання:
- •1. Між рівнем освіти та величиною індивідуальних доходів:
- •2. При прийнятті інвестиційних рішень фірми орієнтуються на:
- •3. Якщо гранична норма часової переваги дорівнює нулю, це означає, що:
- •4. Пропозиція позичкових коштів на ринку фінансового капіталу для окремої фірми є:
- •5. Земельна рента буде зростати, якщо за інших рівних умов:
- •Практичні завдання:
- •Практичне заняття 17 Загальна рівновага конкурентних ринків та інституціональні аспекти ринкового господарства
- •Програмні питання:
- •Питання для обговорення:
- •Тестові завдання:
- •1. Аналіз загальної рівноваги:
- •2. Економічна теорія добробуту:
- •3. Парето-оптимум в обміні досягається:
- •Практичні завдання:
- •1. Теорема Коуза дійсна:
- •2. Соціальні граничні витрати перевищують індивідуальні граничні витрати:
- •3. Зовнішні ефекти виникають, оскільки:
- •Практичні завдання:
- •Тема 4. Моделювання поведінки споживача на ринку товарів
- •Практичні завдання:
- •Питання для дискусії:
- •Теми реферативних доповідей:
- •Тема 5. Ринковий попит
- •Питання для самостійної роботи:
- •Методичні вказівки щодо самостійного вивчення теми:
- •Практичні завдання:
- •Питання для дискусії:
- •Теми реферативних доповідей:
- •Тема 7. Варіації факторів виробництва та оптимум товаровиробника
- •Питання для самостійної роботи:
- •Методичні вказівки щодо самостійного вивчення теми:
- •Практичні завдання:
- •Питання для дискусії:
- •Теми реферативних доповідей:
- •Тема 9. Ринкова пропозиція
- •Питання для самостійної роботи:
- •Методичні вказівки щодо самостійного вивчення теми:
- •Практичні завдання:
- •Тема 12. Олігополія
- •Практичні завдання:
- •Питання для дискусії:
- •Теми реферативних доповідей:
- •Тема13: Ринок монополістичної конкуренції
- •Питання для самостійної роботи:
- •Методичні вказівки щодо самостійного вивчення теми:
- •Практичні завдання:
- •Питання для дискусії:
- •Теми реферативних доповідей:
- •Тема 14. Утворення похідного попиту
- •Питання для самостійної роботи
- •Методичні вказівки щодо самостійного вивчення теми:
- •Практичні завдання:
- •Питання для дискусії:
- •Теми реферативних доповідей:
- •Тема 15. Ринок праці
- •Питання для самостійної роботи:
- •Методичні вказівки щодо самостійного вивчення теми:
- •Практичні завдання:
- •Питання для дискусій:
- •Теми реферативних доповідей:
- •Тема 16: Ринок капіталу
- •Питання для самостійної роботи:
- •Методичні вказівки щодо самостійного вивчення теми:
- •Практичні завдання:
- •Питання для дискусії:
- •Теми реферативних доповідей:
- •Тема 17: Загальна рівновага конкурентних ринків
- •Питання для самостійної роботи:
- •Методичні вказівки щодо самостійного вивчення теми:
- •Практичні завдання:
- •Питання для дискусії:
- •Теми реферативних доповідей:
- •Тема 18. Інституціональні аспекти ринкового господарства
- •Питання для самостійної роботи:
- •Методичні вказівки щодо самостійного вивчення теми:
- •Практичні завдання:
- •Питання для дискусії:
- •Теми реферативних доповідей:
- •Методичні рекомендації до виконання індивідуальної роботи:
- •Інструкція для використання комп’ютерної програми:
- •Структура звіту з індивідуальної роботи:
- •Навчальні завдання для індивідуальної роботи №2: «Максимізація прибутку і конкурентна пропозиція»
- •Методичні рекомендації до виконання індивідуальної роботи:
- •Інструкція для використання комп’ютерної програми:
- •Сруктура звіту з індивідуальної роботи:
- •Навчальні завдання для індивідуальної роботи №3: «Принципи ціноутворення за ринкової влади»
- •Методичні рекомендації до виконання індивідуальної роботи:
- •Структура звіту з індивідуальної роботи:
- •Розділ 6 самостійна робота студентів заочної форми навчання Зміст самостійної роботи
- •Завдання самостійної роботи
- •Основні поняття та визначення з курсу „Мікроекономіка”
- •Список рекомендованої літератури Основна література:
- •Додаток а
- •Додаток б
- •Додаток в Вихідні дані до індивідуального завдання № 2
- •Додаток д Вихідні дані до індивідуального завдання № 3
Тема 17: Загальна рівновага конкурентних ринків
Мета роботи: засвоїти сутність поняття ефективність, особливості визначення ефективності в виробничій сфері.
Питання для самостійної роботи:
1. Ефективність у виробничій сфері.
Методичні вказівки щодо самостійного вивчення теми:
В цій темі потрібно розглянути розподіл виробничих ресурсів, діаграму Еджворта, криву виробничих контрактів, Парето-оптимальний розподіл ресурсів. Вивчити рівновагу виробника на конкурентному ринку факторів виробництва. Розглянути криву виробничих можливостей та ефективність випуску, а також ефективність на конкурентних ринках товарів.
Основні терміни і поняття: ефективність виробництва, загальна рівновага, ефективність розподілу, діаграма Еджворта, умови Парето-оптимальності, гранична норма трансформації.
Зміст роботи: вивчення літературних джерел, робота над проблемними питаннями, підготовка до тестового опитування, підготовка до аудиторної контрольної роботи, підготовка реферативних доповідей.
Практичні завдання:
Есе на тему: «Чи не є ринкова економіка ефективною тільки для багатих?».
Зверніть увагу на наступні аспекти проблеми:
а) Перш за все, слід визначитися в питанні про контури ринкової економіки: право приватної власності; приватної господарської ініціативи; ринкової організації розподілу обмежених ресурсів.
б) Подумайте, чому, незважаючи на те, що майже весь світ живе в умовах ринку, більшість країн не може вибратися зі стану застійної бідності?
в) Чому будь-якій країні потрібна незворотність ринкових процесів, тобто гарантія приватної власності? Чи згодні ви з думкою російського філософа І. Ільїна, що тільки приватна власність «дає людині впевненість у тому, що продукт його праці не буде у нього віднято; вона дає йому спокій і викликає в ньому волю до ревної і постійної праці».
г) Яку роль відіграє конкуренція в організації господарської діяльності?
д) Так, відповідно до думки Й. Шумпетера: історія показує, що від існування ринкової економіки бідні виграють не менше багатих. При цьому ринкова економіка не має природних або, як кажуть економісти, «вбудованих» механізмів вирівнювання доходів різних соціальних груп. Чи можна стверджувати, що породження відмінностей у рівнях доходів і багатства є недоліком ринкової економіки? Порівняйте становище сучасного робітника з положенням робочого періоду розвиненого соціалізму; життя сучасного олігарха і багатого жителя Європи та Азії.
е) Що відображає «індекс економічної свободи» , що включає поряд з іншими і суб'індекс захищеності прав приватної власності?
ж) В економічній літературі існує думка, що «на сьогоднішній день рівень захищеності прав власності в Україні оцінювався як низький» , а «погано захищене право власності негативно впливає на економічне зростання і, ... в кінцевому рахунку, знижує рівень доходу держави». Тут ми підходимо до проблеми, так чи інакше пов'язаної з роллю держави у забезпеченні зростання економіки та добробуту. Треба розібратися: яка держава нам потрібна? Що є критерієм ефективності держави? Добробут громадян або міць держави?
з) Чи доцільно втручання держави в ринкові процеси? Проаналізуйте приклади вдалого і невдалого втручання держави з української практики (відсутність дефіциту або надлишку продукції праці; розподіл доходів; існування вбудованих механізмів у вирівнюванні доходів; становище бідних і багатих в часі).
і) Щоб ринкова економіка була ефективною за західними мірками, Україна повинна подолати економічне відставання. У рамках ринкової моделі і з урахуванням досягнутого рівня розвитку у України є два шляхи вирішення цього завдання:«нижній шлях» або стратегія наздоганяючої модернізації - це «для країн, що розвиваються вихід на світові промислові ринки за рахунок залучення іноземних інвесторів ціною надання в їх розпорядження якомога більше дешевих трудових і природних ресурсів». Результатом розвитку по «нижньому шляху» є нарощування обсягів стандартизованої, імітованої або ліцензованої продукції. Технічна будова ВВП в цьому випадку знаходиться на більш низькому рівні, ніж у випадку розвитку по «верхньому шляху». Тим самим відтворюється інноваційна відсталість.
«Верхній шлях» - це «інноваційна економіка», заснована на розробці і виробництві принципово нової продукції настільки складної в техніко - технологічному відношенні і настільки добре захищеної юридично в плані інтелектуальної власності, що менш розвинені країни виявляються тимчасово нездатними конкурувати на світовому ринку. Який шлях обрати ринковій економіці України?
