- •Часть I
- •Содержание
- •Введение Цель и задачи освоения дисциплины
- •Место учебной дисциплины в структуре ооп университета
- •Тема 1. Общественное здоровье и факторы, влияющие на него
- •Факторы риска
- •Основные группы риска, их классификация
- •Сравнение исходов беременностей, предшествовавших рождению данного ребенка (в % от числа обследованных в данной группе)
- •Уровень доходов на одного члена семьи и распределение детей по числу заболеваний на первом года жизни (%)
- •Сравнение характера родов (в % от числа обследованных в данной группе)
- •Выполнение учебных задач по теме:
- •Возраст матери при рождении ребенка (в % от числа обследованных в данной возрастной группе)
- •Субъективная оценка взаимоотношений между членами семей (в % от числа обследованных в данной группе)
- •Влияние семейного положения на приверженность грудному вскармливанию (%)
- •Тема 2. Методика организации статистического Исследования
- •Вариант № 1
- •Вариант № 2
- •Вариант № 3
- •Вариант № 4
- •Вариант № 5
- •Вариант № 6
- •Тема 3. Статистические методы оценки здоровья населения. Относительные величины. Методика расчета и оценка.
- •«Статистические методы оценки здоровья населения. Относительные величины. Методика расчета и оценка»
- •Выполнение учебных задач Вариант № 1
- •Вариант №2
- •Вариант №3
- •Вариант №4
- •Вариант № 5
- •Вариант № 6
- •Вариант № 7
- •Тема 4. Динамические ряды. Формирование прогнозных моделей на основании анализа динамического ряда.
- •Показатели оценки динамического ряда:
- •Вариант № 6
- •Тема 5. Средние величины в медицинской статистике. Оценка достоверности средних величин
- •Вариант № 1
- •Вариант № 2
- •Вариант № 3
- •Вариант № 4
- •Вариант № 5
- •Определить, какой процент вариант данного ряда находится в пределах м ± 1 , м ± 2 , м ± 3
- •Вариант № 6
- •1. Характеристика вариационного ряда:
- •2.Способы расчета средней арифметической (м)
- •Средняя арифметическая простая
- •Тема 6. Связь между явлениями в медицине и здравоохранении. Функциональная и корреляционная связь
- •Вариант №1
- •Вариант №2
- •Вариант № 3
- •Вариант № 4
- •Вариант № 5
- •I . Алгоритм расчета коэффициента корреляции по методу квадратов (Пирсона):
- •II. Алгоритм расчета коэффициента ранговой корреляции (Спирмена)
- •Методика оценки коэффициента корреляции
- •Тема 7. Стандартизация относительных показателей (прямой, косвенный и обратный методы)
- •Вариант №1
- •Вариант №2
- •Вариант № 3
- •Вариант 4
- •Вариант № 5
- •Тема 8. Заболеваемость, как важнейший показатель комплексной оценки состояния здоровья населения
- •Вариант №1
- •Вариант №2
- •Вариант №3
- •Вариант №4
- •Вариант №5
- •8.Ориентировочная основа действий
- •Тема 9. Демография. Медико-социальные аспекты демографических процессов. Статика населения.
- •Вариант №1
- •Вариант №2
- •Структура населения района по возрасту и полу
- •Вариант №3
- •Структура населения района по возрасту и полу
- •Вариант №4
- •Структура населения района по возрасту и полу
- •Вариант №5
- •Структура населения района по возрасту и полу
- •Вариант №6
- •Структура населения района по возрасту и полу
- •Опишите методику проведения переписи населения, ее значение для здравоохранения.
- •Тема 10. Демография. Медико-социальные аспекты демографических процессов. Динамика населения
- •1. Механическое
- •2. Естественное механическое движение
- •Основные разделы демографической статистики.
- •Что такое статика населения, что она изучает?
- •Что такое динамика населения, что она изучает?
- •Вариант №1
- •Структура населения района по возрасту и полу
- •Распределение числа умерших по возрасту и полу
- •Вариант №2
- •Структура населения района по возрасту и полу
- •Распределение числа умерших по возрасту и полу
- •Вариант №3
- •Структура населения района по возрасту и полу
- •Распределение числа умерших по возрасту и полу
- •Вариант №4
- •Структура населения района по возрасту и полу
- •Распределение числа умерших по возрасту и полу
- •Распределение числа умерших по возрасту и полу
- •Вариант №5
- •Структура населения района по возрасту и полу
- •Вариант №6
- •Структура населения района по возрасту и полу
- •Распределение числа умерших по возрасту и полу
- •Виды движения населения, их значение для здравоохранения.
- •Что понимается под механическим движением населения, его разновидности.
- •Тема 11. Организация лечебно-профилактической помощи населению
- •Амбулаторно-поликлиническая помощь
- •Тема 12. Организация лечебно-профилактической помощи сельскому населению
- •Условно выделяют 3 этапа оказания медицинской помощи сельским жителям.
- •Квалифицированный (врачебный) этап первичной медицинской помощи на селе.
- •Второй этап медицинской помощи на селе (црб)
- •Третий этап медицинской помощи сельскому населению (Областная больница)
- •Ситуационная задача №1
- •Использование коечного фонда црб
- •Летальность в отделениях црб по годам
- •Ситуационная задача №2
- •Использование коечного фонда стационара црб
- •Летальность в стационаре црб
- •Ситуационная задача №3
- •Использование коечного фонда стационара црб
- •Летальность в стационаре Центральной районной больницы
- •Ситуационная задача №4
- •Использование коечного фонда стационара црб
- •Летальность в стационаре Центральной районной больницы
- •Ситуационная задача №5
- •Использование коечного фонда стационара црб
- •Летальность в стационаре Центральной районной больницы
- •Ситуационная задача №6
- •Использование коечного фонда црб
- •Летальность в отделениях црб по годам
- •Тема 13. Охрана материнства и детства. Организация лечебно-профилактической помощи женщинам
- •Тема 14. Охрана материнства и детства. Организация лечебно-профилактической помощи детям
- •Заболеваемость детского населения в районе обслуживания детской поликлиники
- •Использование коечного фонда стационара детской больницы
- •Заболеваемость детского населения в районе обслуживания детской поликлиники
- •Использование коечного фонда стационара детской больницы
- •Заболеваемость детского населения в районе обслуживания детской поликлиники
- •Использование коечного фонда стационара детской больницы
- •Заболеваемость детского населения в районе обслуживания детской поликлиники
- •Использование коечного фонда стационара детской больницы
- •Заболеваемость детского населения в районе обслуживания детской поликлиники
- •Использование коечного фонда стационара детской больницы
- •Заболеваемость детского населения в районе обслуживания детской поликлиники
- •Использование коечного фонда стационара детской больницы
- •Калинина т.В., Плахотя л.П., Щавелева м.В.. Методика анализа деятельности поликлиники. Учебно-методическое пособие. – Мн.: БелМапо, 2003. – 36 с.
- •Приказ Министерства здравоохранения и социального развития рф от 1 ноября 2004 г. N 179 "Об утверждении порядка оказания скорой медицинской помощи" (с изменениями от 2 августа 2010 г.)
- •Приказ Министерства здравоохранения и социального развития рф от 17 ноября 2010 г. N 1007н "Об утверждении Порядка оказания медицинской помощи детям при хирургических заболеваниях"
- •Заключение
- •Расчет рейтинга студента
- •Перевод среднего балла из 5-и балльной шкалы в 100-балльную систему
Вариант № 5
1. По результатам выборочного исследования показателей физического развития школьников установлено следующее распределение девочек 10-летнего возраста по массе тела:
Масса тела (V) |
Количество девочек (P) |
19 |
1 |
20 |
3 |
21 |
2 |
22 |
5 |
23 |
6 |
24 |
7 |
25 |
9 |
26 |
11 |
27 |
15 |
28 |
18 |
29 |
20 |
30 |
21 |
31 |
24 |
32 |
22 |
33 |
16 |
34 |
12 |
35 |
4 |
36 |
3 |
|
n = 0 |
Требуется:
Определить моду и медиану данного вариационного ряда
Сгруппировать ряд (по три варианты)
Вычислить на сгруппированном вариационном ряде:
Среднюю арифметическую взвешенную, среднюю арифметическую по способу моментов
Среднее квадратическое отклонение ()
Среднюю ошибку средней арифметической (m)
Определить доверительный интервал средней арифметической
Определить, какой процент вариант данного ряда находится в пределах м ± 1 , м ± 2 , м ± 3
2. Дать оценку физического развития 14-летних мальчиков, используя сигмальный метод. Известно, что средняя арифметическая массы тела составляет 44,5 кг ( = ± 4,5кг), средняя арифметическая роста – 148 см ( = ± 3,5см)
|
масса тела |
рост |
Мальчик А |
55,2 |
149 |
Мальчик Б |
48 |
142 |
3. Средняя длительность лечения в ЦРБ в 1997 году составила 12 дней. Оцените достоверность изменения средней длительности лечения за два года, используя имеющиеся данные:
год |
Ср. длит. лечения |
Средняя ошибка |
1997 |
12 |
± 0,8 |
1995 |
15 |
± 0,9 |
Вариант № 6
1. По результатам выборочного исследования показателей физического развития школьников установлено следующее распределение девочек 10-летнего возраста по росту:
Рост (V) |
Количество девочек (P) |
120 |
2 |
121 |
3 |
122 |
4 |
123 |
5 |
124 |
10 |
125 |
9 |
126 |
12 |
127 |
16 |
128 |
17 |
129 |
16 |
130 |
20 |
131 |
24 |
132 |
21 |
133 |
18 |
134 |
15 |
135 |
5 |
136 |
3 |
137 |
1 |
|
n = 0 |
Требуется:
Определить моду и медиану данного вариационного ряда
Сгруппировать ряд (по три варианты)
Вычислить на сгруппированном вариационном ряде:
Среднюю арифметическую взвешенную, среднюю арифметическую по способу моментов
Среднее квадратическое отклонение ()
Среднюю ошибку средней арифметической (m)
Определить доверительный интервал средней арифметической
Определить, какой процент вариант данного ряда находится в пределах
М ± 1 , М ± 2 , М ± 3
2.Дать оценку физического развития 12 -летних девочек, используя сигмальный метод. Известно, что средняя арифметическая массы тела составляет 30,5 кг ( = ± 3,9 кг), средняя арифметическая роста - 135 см ( = ± 4,8см)
|
масса тела (кг) |
Рост (см) |
девочка А |
35,6 |
138 |
девочка Б |
38,1 |
141 |
3. Средняя длительность лечения в ЦРБ в 1997 году составила 18 дней. Оцените достоверность изменения средней длительности лечения за два года, используя имеющиеся данные:
год |
Средняя длительность лечения |
Средняя ошибка |
2006 |
18 |
± 0,8 |
2007 |
15 |
± 0,9 |
Ориентировочная основа действий