Тема 9. Демография. Медико-социальные аспекты демографических процессов. Статика населения.

Слово «демография» образовано из двух греческих слов: «демос» — на­род — и «графо» — пишу, то есть, если трактовать это словосочетание бук­вально, оно будет означать «народоописание», или описание населения (рис.1).

Рис. 1. Граф логической структуры темы: «Демография. Медико-социальные аспекты демографических процессов. Статика населения».

Но демография с самого начала своей истории никогда не ограничивалась лишь описанием, ее предмет всегда был шире и глубже (рис. 2).

Применяя статистические и математические, а также собственно демографические методы (продольный и поперечный анализ поколений, метод построения таблиц дожития, плодовитости, брачности, математические модели населения и др.), демография разрабатывает теорию воспроизводства населения, демографические прогнозы, обосновывает демографическую политику.

Медицинская демография, являясь одним из разделов демографии, имеет большое значение для исследования состояния общественного здоровья населения, которое характеризуется, в частности демографическими показателями. Для врачей и организаторов здравоохранения санитарно-демографическая статистика является одним из важнейших методов количественной характеристики социального благополучия населения и влияния на него условий жизни.

Рис. 2. Медицинская демография  наука о медико-социальные аспекты демографических процессов

Знание демографических процессов и показателей необходимо для планирования в системе здравоохранения, выявления основных причин смерти, снижения рождаемости и разработки на этой основе медико-социальных мероприятий. Поэтому врач любой специальности должен свободно владеть методами санитарно-демографической статистики, уметь правильно рассчитывать основные демографические показатели, давать им научно обоснованную оценку. Направления изучения народонаселения с формировалось с позиции статики и динамики (рис.3).

.

Рис. 3. Основные направления изучения народонаселения

Статика населения – изучает: а) численность (это число жителей конкретной территории на конкретный момент времени) и б) состав населения (распределение по комплексу признаков: пол, возраст, место жительства, образование, профессия, национальность и др.).

Изучают путем проведения переписи населения. Первая в России 1897г. В ХХ веке - 8 переписей на территории советского государства. Принципы: одномоментность, всеобщность, непосредственное получение данных у анкетированного; сочетание именного и тайного принципа, 1 раз в 10 лет.

Переписной лист - основной документ переписи населения. Представляет собой бланк для записи ответов на напечатанные в нем вопросы, соответствующие программе переписи. В зависимости от метода переписи, способов опроса и последующей разработки материалов переписи применяются переписные листы различной формы. Индивидуальный переписной лист предназначен для записи сведений об одном человеке. В переписных листах списочной формы записываются сведения обо всех членах семьи или домохозяйства.

Значение данных о численности и составе населения для здравоохранения:

1. Изучения и оценки показателей общественного здоровья.

2. Организации медицинской помощи

3. Планирования здравоохранения

4. Финансирования здравоохранения.

Современные тенденции:

1. Численность населения – снижение (депопуляция).

2. Постарение населения

Типы возрастной структуры:

1. прогрессивный (число детей 0-14 лет больше числа лиц от 50 и старше)

2. регрессивный (число детей 0-14 меньше, чем число лиц 50 и старше)

3. стационарный (число детей 0-14 равно числу лиц 50 и старше)

В России происходят изменения формирования трудовых ресурсов:

• коэффициент демографической нагрузки (коэффициент иждивенства) – число лиц старше трудоспособного возраста на 1000 трудоспособного населения;

• степень пенсионной тяжести – число пенсионеров на 1000 трудоспособного населения (на 1 пенсионера приходится 1,6 работающего).

• степень замещения трудовых ресурсов – число детей на 1000 трудоспособного населения.

Общая цель:

Освоить теоретические знания о народонаселении как одного из основных разделов общественного здоровья..

Конкретные цели

Знать	Уметь
основные термины и понятия определение медицинской демографии, ее основные разделы и показатели основные тенденции медико-демографических процессов и факторы, их определяющие.	рассчитывать основные демографические показатели; оценивать основные демографические показатели; анализировать демографические показатели с позиций медицинской и социальной эффективности системы здравоохранения.

Контрольные вопросы и задания для определения исходного уровня знаний:

1. Определение демографии как науки, что она изучает.

2. Основные разделы демографической статистики.

3. Что такое статика населения, что она изучает?

4. Что такое динамика населения, что она изучает?

5. Объект и предмет демографии как науки.

6. Каков критерий различения демографических и недемографических структур населения?

7. Какие структуры являются демографическими?

8. Каковы основные направления взаимодействия демографии с другими науками?

Контрольные вопросы и задания для определения исходного уровня знаний

1. Определение демографии как науки, что она изучает.

2. Основные разделы демографической статистики.

3. Что такое статика населения, что она изучает?

4. Что такое динамика населения, что она изучает?

План практического занятия

1. Контроль исходного уровня знаний.

2. Выполнение учебных задач.

3. Контроль практических навыков.

4. Выходной контроль уровня знаний.

Учебные задачи