2.7. Требования к водоснабжению и канализации

2.7.1. Здания общеобразовательных учреждений должны оборудоваться системами хозяйственно-питьевого, противопожарного и горячего водоснабжения, канализацией и водостоками в соответствии с гигиеническими требованиями к планировке и застройке городских и сельских поселений.

2.7.2. В общеобразовательных учреждениях обеспечивается централизованное водоснабжение и канализация.

В случаях отсутствия в населенном пункте канализации и водопровода водоснабжение и способ удаления нечистот и отбросов в каждом конкретном случае согласуется с территориальными центрами госсанэпиднадзора.

2.7.3. Общеобразовательные учреждения обеспечиваются доброкачественной питьевой водой в соответствии с гигиеническими требованиями к качеству воды централизованных систем питьевого водоснабжения.

2.7.5. Холодным и горячим водоснабжением обеспечиваются производственные помещения пищеблока, душевые, умывальные, кабины гигиены девочек, помещения медицинского кабинета.

Учебные помещения начальных классов, кабинеты физики, химии, черчения, рисования, мастерские трудового обучения должны быть обеспечены холодным и горячим водоснабжением.

2.8. Требования к помещениям и оборудованию общеобразовательных учреждений, размещенных в приспособленном здании

2.8.1. При размещении общеобразовательного учреждения в приспособленном здании необходимо иметь обязательный набор помещений: учебные классы, помещения для занятий по физвоспитанию, столовую или буфет, медпункт или помещение для медицинского обеспечения, административно-хозяйственные помещения, санузлы, рекреации и гардероб. Площади помещений определяются в каждом конкретном случае, исходя из направления общеобразовательного учреждения, числа и возраста обучающихся, количества классов, в соответствии с требованиями настоящих санитарных правил и по согласованию с территориальными центрами госсанэпиднадзора.

2.10. Требования к организации медицинского обслуживания обучающихся

2.10.1. Все общеобразовательные учреждения укомплектовываются квалифицированными кадрами средних медицинских работников, врачей - педиатров.

2.10.2. Обучающиеся в общеобразовательных учреждениях обеспечиваются проведением медицинских осмотров в соответствии с действующими требованиями, предъявляемыми федеральными органами исполнительной власти в области здравоохранения и образования.

2.10.3. Во всех видах общеобразовательных учреждений организуется комплексное оздоровление детей, имеющих отклонения в состоянии здоровья, с включением в его структуру психолого-педагогической коррекции.

2.10.4. Все работники учреждения проходят обязательные профилактические осмотры в установленном порядке.

2.10.5. Администрация и медицинские работники общеобразовательных учреждений с углубленным изучением отдельных предметов, гимназий и лицеев при поступлении в них детей с хроническими заболеваниями должны разъяснять родителям, что обучение в таких учреждениях является дополнительным фактором риска для здоровья больного ребенка.

Выписка из СНиПа 2.07.01 - 89 «Градостроительство.

Планировка и застройка городских и сельских поселений»

9.19. Здания школ и школ-интернатов должны размещаться так, чтобы была обеспечена непрерывная трехчасовая продолжительность инсоляции.

Приложение 7

Расчет числа мест в общеобразовательных школах следует принимать исходя из 100%-ного охвата детей неполным средним образованием (1-9-й класс) и до 75% детей – средним образованием (10-11-й класс) при обучении в одну смену. В поселениях-новостройках необходимо принимать не менее 180 мест на 1 тыс. чел. Размеры земельных участков:

• при вместимости общеобразовательных школ:

• до 400 учащихся – 50 м² на одного ученика;

• 400-500 – 60 м²;

• 500-600 – 50 м²;

• 600-800 – 40 м²;

• 800-1100 – 33 м²;

• 1100-2000 – 17 м²;

• свыше 2000 – 16 м².

Выписка из СНиПа 2.08.02-89 «Общественные здания и сооружения»

1.23. Здания школ и школ-интернатов должны быть 3-этажными, в крупных и крупнейших городах могут быть – 4-этажными.

1.24. На 4-м этаже зданий школ и учебных корпусов школ-интернатов не следует размещать помещения первых классов, а остальных учебных помещений более 25%.

1.90. Число подъемов в одном марше между площадками должно быть не менее 3 и не более 18.

1.91. Лестничные марши и площадки должны иметь ограждения с поручнями.

1.92. Поручни и ограждения в зданиях школ и учебных корпусов школ-интернатов, где расположены помещения для 1-4-х классов,

• должны быть высотой 1,5 м;

• в ограждении лестниц вертикальные элементы должны иметь просвет не более 0,1 м (горизонтальные членения в ограждениях не допускаются);

• высота ограждения крылец при подъеме на три и более ступеньки должна быть 0,8 м.

1.94. Уклон маршей лестниц в надземных этажах следует принимать не более 1/2 (30^о).

1.96. Ширина лестничного марша в общественных зданиях должна быть не менее ширины выхода на лестничную клетку с наиболее населенного этажа. Ширина лестничных площадок должна быть не менее ширины марша.

1.101. Лестничные клетки следует проектировать с естественным освещением через проемы в наружных стенах.

1.107. Ширина дверей выходов из учебных помещений с расчетным числом учащихся более 15 чел. должна быть не менее 0,9 м.

1.122. В зданиях школ и школ-интернатов из мастерских по обработке древесины и комбинированной мастерской по обработке металла и древесины необходимо предусматривать дополнительный выход непосредственно наружу (через утепленный тамбур) иди через коридор, примыкающий к мастерским, в котором отсутствует выход из классов, учебных кабинетов и лабораторий.

2.12. Учебные секции для 1, 2-4-х классов следует проектировать обособленными и непроходными для учащихся других возрастных групп.

3.13. Удаление воздуха из учебных помещений общеобразовательных школ следует предусматривать через рекреационные помещения и санитарные узлы, а также за счет инфильтрации через наружное остекление с учетом требований СНиПа 2.04.05-91.

3.16. Воздухообмен в школьных столовых надлежит рассчитывать на поглощение теплоизбытков, выделяемых технологическим оборудованием кухни. Подачу приточного воздуха в производственные помещения пищеблока следует предусматривать через обеденный зал.

Объем подаваемого воздуха должен быть не менее 20 м³/ч на одно место в обеденном зале.

3.18. Расчетная температура воздуха и кратность воздухообмена в зданиях школ и школ-интернатов должна быть:

• в классах, учебных кабинетах, лабораториях – 18°С, при кратности обмена воздуха – 16 м³ в час на одного учащегося;

• в учебных мастерских – 15^оС, в актовом зале, классе пения и музыки – 18°С при кратности обмена воздуха 20 м³ в час на одного чел.;

• в спальных комнатах школ-интернатов, интернатов при школах – 16^оС, в помещениях для кружков 18°С при кратности вытяжки 1,5.

Отдельные системы вытяжной вентиляции следует предусматривать для классных помещений и учебных кабинетов, лабораторий, актовых залов – лекционных аудиторий, учебных мастерских, спортивных залов, бассейнов, тиров, столовой, медпункта, санитарных узлов, киноаппаратной.

Выписка из СНиПа 3.05.01-85

«Внутренние санитарно-технические системы»

Высота установки санитарных приборов в школах от уровня пола, мм:

умывальники (до верхнего борта) - 700 мм,

раковины и мойки - 850 мм,

писсуары настенные (до борта) - 450 мм,

питьевые фонтанчики - 750 мм.

Радиаторы устанавливать на расстоянии 25 мм от штукатурки стен, 60 мм – от пола, 50 мм – от подоконных досок.

Выписка из письма «Полимерные и полимерсодержащие материалы и конструкции, разрешенные к применению в строительстве». Письмо заместителя Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 18.07.02 № 1100/2403-2-110.