- •1. Бібліятэказнаўства як навука
- •1. Общенаучные методы 2. Специальные методы
- •I Общенаучные:
- •II. Специальные методы.
- •1. Методы изучения фонда б-ки:
- •2. Прынцыпы дзейнасці бібліятэк.
- •Библиотечный фонд – прямые связи
- •Типообразующие:
- •Дополнительные (некоторые библиотеки).
- •3. Бібліятэка як сістэма.
- •3. Библиотечный фонд и материально-техническая база
- •Библиотечный фонд, как подсистема влияет на библиотеку как систему в целом.
- •4. Публічныя і спецыяльныя бібліятэкі.
- •5. Нацыянальныя бібліятэкі. Нацыянальная бібліятэка Беларусі
- •2. Издание ретроспективных библиографических изданий:
- •6.Сістэма бібліятэчнага абслуг-ня гарадскога і сельскага насельніцва.
- •1. Вiды I формы бiблiятэчных каталогаў.
- •I. Формальные.
- •2. Унiфiкацыя I стандартызацыя бiблiяграфiчнага апiсання.
- •3. Агульная методыка фарміравання бiблiяграфiчнага запісу дакументаў.
- •3. В зависимости от того какая поисковая примета выносится в начало бо . 2 вида: основное и добавочное.
- •4. Характарыстыка табліц ббк, іх выкарыстанне ў бібліятэках Беларусі
- •5. Агульная характарыстыка удк.
- •6. Машыначытальныя (электронныя) каталогі (эк).
- •Листная – создается с учетом исторических, социально-экономических и других особенностей региона.
- •3. Комплектование бф. Источники и способы комплектования бф.
- •5. Размещение и расстановка фонда.
- •6. Сохранение и сохранность библ. Фонда.
- •7. Управление формированием системы библ. Фонда
- •3.Изучение фонда.
- •8. Особенности формирования краеведческого фонда б-ки
- •І задачы абслугоўвання карыстальнікаў.
- •2.Канцэпцыі і прынцыпы абслугоўвання карыстальнікаў бібліятэк.
- •3. Кніга і чытанне як фактары сац-цыі асобы. Роля б-кі ў працэсе сацыял-цыі.
- •4. Вывучэнне чытача і чытання: гісторыя, сучасны стан, методыка.
- •6. Сістэма і структура абслугоўвання карыстальнікаў сучасных бібліятэк.
- •7. Групавое і франтальнае абслугоўванне карыстальнікаў бібліятэк.
- •8. Індывідуальнае абслугоуванне карыстальнікаў бібліятэк.
- •Абис. 1. Автоматизация библиотек и абис.
- •1. По виду и характеру вводимой и обрабатываемой информации:
- •2. Основные направления обследования б-ки как объекта автоматизации.
- •3. Принципы построения абис.
- •Методологические (базовые) принципы:
- •4. Организационно-функциональная структура абис.
- •Функциональные особенности арм-ов
- •5. Средства обеспечения абис: общая характеристика.
- •6.Жизненный цикл аБиС.
- •1. Формирование требований к автоматизированной системе:
- •2. Разработка концепции абис:
- •4. Эскизное проектирование:
- •6. Разработка рабочей документации:
- •8. Сопровождение абис:
- •8.Инфармацыйна-пошукавыя тэзаурусы як адин са сродкау лигвктычнага забеспячэння аб1с
- •Фандрейзинг
- •2.Сфера паслуг як аб’ект маркетынгу.
- •Недолговечность.
- •3.Маркетынгавыя даследаванні ў бібліятэцы.
- •4.Цанавая палітыка бібліятэкі.
- •3 Различных целевых приоритета ценовой политики библиотеки:
- •5.Камунікацыйная палітыка бібліятэкі.
- •Бібліятэчны менеджмент.
- •1.Эвалюцыя менеджменту і фарміраванне канцэпцыі бібл. Менеджменту.
- •2. Прававое забеспячэнне дзейнасці бібліятэк Беларусі.
- •3 Элемент “Институт власти”.
- •3. Бібліятэка ў сістэме сацыяльна-культурнага праграміравання.
- •4. Сістэма і структура кіравання бібліятэчнай справай.
- •5. Планаванне бібліятэчнай дзейнасці як функцыя менеджменту.
- •6. Бібліятэчная статыстыка. Улік і справаздачнасць.
- •7. Інавацыйна-метадычная дзейнасць бібліятэк.
- •8. Кіраванне персаналам як кірунак менеджменту.
- •1. Принципы построения абис.
- •Методологические (базовые) принципы:
- •3. Базы данных як основа абис
- •4. Программное обеспечение абис
- •5. Техническое обеспечение абис
- •6. Эргономическое обеспечение абис
- •8. Інфармацыйна-пошукавыя тэзаўрусы як адзін са сродкаў лінгвістычнага забеспячэння абіс
- •9. Агульныя звесткі аб эвм
- •10. Інтэрнет-тэхналогіі абіс
- •11. Паняцце web-рэсурсу і яго змест
- •12. Карпаратыўныя бібліятэчныя камп’ютэрныя сеткі
- •13. Элементы тэорыі алгарытмаў
- •14. Метады алгарытмізацыі і праграміравання
- •Особенность ооп
6. Эргономическое обеспечение абис
Эргономика — Научно-практическая дисциплина, изучающая трудовые процессы с целью создания оптимальных условий труда, способствующих росту его производительности.
Психологический барьер при работе с компьютерами. Среди факторов, влияющих на снижение эффективности компьютеризации, ряд исследователей выделяет феномен компьютерной тревожности . Поведение в состоянии компьютерной тревожности характеризуется чрезмерной осторожностью при использовании компьютеров, негативными замечаниями по поводу ЭВМ и информатики, попытками сократить время использования компьютера и даже избеганием самих компьютеров и мест, где они находятся .
Организация рабочего места. Площадь на одно рабочее место с компьютером для взрослых пользователей должна составлять не менее 6 м2, а объем не менее -20 м3. Помещения с компьютерами должны оборудоваться системами отопления, кондиционирования воздуха или эффективной приточно-вытяжной вентиляцией. температура воздуха должна быть в холодный период года не более 22-24оС, в теплый период года 20-25оС. Относительная влажность должна составлять 40-60%, скорость движения возду-ха — 0,1 м/с
В компьютерных залах должно быть естественное и искусственное освещение. Естественное освещение обеспечивается через оконные проемы с коэффициентом естественного освещения КЕО не ниже 1,2% в зонах с устойчивым снежным покровом и не ниже 1,5% на остальной территории. Световой поток из оконного проема должен падать на рабочее место оператора с левой стороны. Схемы размещения рабочих мест с персональными компьютерами должны учитывать расстояния между рабочими столами с мониторами: расстояние между боковыми поверхностями мониторов не менее 1,2 м, а расстояние между экраном монитора и тыльной частью другого монитора не менее 2,0 м.
7. Праектаванне сродкаў лінгвістычнага забеспячэння
Информационно-поисковый язык (ИПЯ) — искусственная знаковая система, предназначенная для описания (путём индексирования) основного смыслового содержания текстов (документов) или их частей, а также для выражения смыслового содержания информационных запросов с целью реализации.
Существует Три основнх подхода к разработке информационно поискового языка (ИПЯ): классификация знаний (ББК, УДК), нормализация профессиональной терминологии (нормализация по возможности всей терминологии предметной области, сбор всех терминов в словарь и по ним проводится поиск), формализация семантического уровня естественного языка (естественный разговорный язык переводят на язык понятный компьютеру – искусственный язык).
Принципы построения классификаторов, а также рубрикаторов иерархического типа
Иерархическая система классификации строится следующим образом:
исходное множество элементов составляет 0-й уровень и делится в зависимости от выбранного классификационного признака на классы (группировки), которые образуют 1-й уровень;
каждый класс 1-го уровня в соответствии со своим, характерным для него классификационным признаком делится на подклассы, которые образуют 2-й уровень;
каждый класс 2-го уровня аналогично делится на группы, которые образуют 3-й уровень и т.д. Количество уровней классификации, соответствующее числу признаков, выбранных в качестве основания деления, характеризует глубину классификации.
В иерархической системе классификации каждый объект на любом уровне должен быть отнесен к одному классу, который характеризуется конкретным значением выбранного классификационного признака. Для последующей группировки в каждом новом классе могут быть заданы свои классификационные признаки и их значения. И в этом еще одно отличие понятийных классификаций: здесь основание деления, пусть даже оно нестрого определено, одно и то же.
В числе наиболее известных и распространенных иерархических классификаций следует назвать Десятичную классификацию Дьюи (DDC – Dewey Decimal Classification), Универсальную десятичную классификацию (УДК, UDC – Universal Decimal Classification), Рубрикатор ГСНТИ, Библиотечно-библиографическую классификацию (ББК), Международную классификацию изобретений (МКИ) и др. В иерархических классификациях обычно каждый класс/подкласс обозначается цифровым или буквенно-цифровым кодом, который сопровождается названием понятия на естественном языке и имеет постоянное, определенное место относительно других классов.
Иерархические классификации в основном применяются для систематизации литературы в библиотеках и книгохранилищах, поэтому они могут использоваться в качестве ИПЯ электронных каталогов в автоматизированных библиотечных системах.
Дифференциация лексики естественного языка по степени ее информативности. Слово - единица лексикологии. Слово - структура взаимосвязанных элементарных единиц лексико-семантических вариантов. Они различаются по значению и совпадают по форме (вода1, вода2, вода3). Различные формальные и семантические варианты слова дают в итоге многозначность, синонимию, омонимию, антонимию.
Омонимия лексическая - слова одной ч.р. одинаковые по фонетич. оформлению, написанию и произношению, но разные по значению
полные (коса), неполные (лук - оружние, лук - растение sg.t.)
Явления, смежные с омонимией: омоформы, омофоны, омографы.
Причины: распад полисемии (побег, посылка, мир), случайное совпадение, фонетич. процессы (лук), словообразоват. явления (заговорить).
Паронимы - слова близкие по звучанию, но выражающие разные понятия.
полные - однокоренные слова (останки - остатки, скрытый - скрытный), неполные - одна ч.р., но не достаточно разошлись по семантике и м. взаимозаменяться (рождать - рожать, наследие - наследство),частичные только по сходству формы м. отнести к паронимам (смертный - смертельный)
Полисемия (метафора, метонимия, синекдоха)
Синонимы
сущ. во всех языках.
Абсолютные (дублеты) - отношения, основанные на отсутствии различий в лексич. значениях слов. Используются как взаимозаменяющие (галоша - калоша, бегемот - гиппопотам).
Относительные - это разнозвучащие слова одной и той же ч.р. близкие по лексич. значению, способные заменять др. др. в речи. Синонимом м. б. и слово, и фразеологизм.
Ф-ции синонимов - идеографическая (оттеночно-смысловая, различительная), стилеразличительная, стилистическая.
Антонимы - слова, противопоставленные по самому общему и по самому существенному для их значения семантическому признаку. Антонимы - слова одной ч.р.
Методика построения информационно-поисковых тезаурусов. (ИПТ)
ИПТ – словарь лексических единиц информационно-поискового языка, в котором заданы парадигматические (базисные) смысловые отношения между этими единицами. Информационно-поисковые тезаурусы строятся для описания лексики дескрипторных ИПЯ, лексическими единицами которых являются дескрипторы. Лексическая единица информационно-поискового языка (ЛЕ) – Обозначение отдельного понятия, принятое в информационно-поисковом языке и неделимое в этой функции. Примечание – лексические единицы могут представлять собой принятые в естественном языке слова, устойчивые словосочетания, аббревиатуры, символы, даты, общепринятые сокращения, лексически значимые компоненты сложных слов, а также эквивалентные им кодовые или символические обозначения искусственного языка, например коды классов классификационной системы. Дескриптор – это ключевое слово, выбранное из группы условно эквивалентных ключевых слов и представляющее данную группу при индексировании и поиске информации. Дескриптор также описывается как смысловая доминанта, или основное понятие с относящимся к нему словом, подобно заголовочному слову в толковом словаре. В роли дескрипторов выступают термины, обозначающие отдельные понятия некоторой предметной области и удовлетворяющие принципам общеупотребительности, распространенности, краткости и терминологической точности. Ключевое слово (КС) – отдельное слово или словосочетание естественного языка, выделяемое из текста информационного документа и отражающее его основное содержание при индексировании. Группа условно эквивалентных КС объединяет не только те слова и словосочетания, которые признаются синонимами в естественном языке, но и такие, которые можно считать условно равнозначными с точки зрения информационного поиска, т. е. в рамках данного ИПЯ. Парадигматические (базисные, аналитические, ассоциативные) отношения выражают постоянные семантические (смысловые) связи между ЛЕ ИПЯ, не зависящие от текста. Таковыми признаются отношения «род – вид», «целое – часть» и т. п. Они являются стабильными для каждой предметной области и могут быть зафиксированы в словаре.
Синтагматические отношения — это отношения, в которые вступают единицы одного уровня, соединяясь друг с другом в процессе речи или в составе единиц более высокого уровня. Имеется в виду, во-первых, самый факт сочетаемости Во-вторых, имеются в виду смысловые отношения между единицами, совместно присутствующими в речевой цепи (например, в старый ворон слово старый служит определением к ворон), воздействие единиц друг на друга.
