Занятие 4 Новогодний праздник в детском саду

Цель: Составление рассказа по тексту и серии сюжетных картин.

Задачи:

-активизировать словарь детей по теме «Новогодние праздники»;

- учить детей правильно отвечать на вопросы лого­педа;

-учить детей составлять рассказ по тексту и серии сюжетных картин;

- развивать у детей произвольное внимание, зритель­ную и речевую память, логическое мышление.

Оборудование: серия сюжетных картин «Новогодний праздник в детском саду» (большие иллюстрации 12-14), мягкий мяч среднего размера, магнитно-маркерная доска.

Ход занятия

I. Оргмомент Логопед. Ребята, скажите, какой праздник бывает в конце декабря? (Новый год.) Правильно. Этот праздник любят и взрослые, и дети. Давайте поиграем в игру с мя­чом «За что я люблю Новый год». Я буду бросать мяч каждому из вас по очереди. Тот, кто поймает мяч, рас­скажет нам о том, за что он любит праздник Новый год. Например: «Я люблю Новый год, потому что люди дарят друг другу подарки».

Дети ловят мяч и дают ответы. Логопед помогает правильно соста­вить предложение в случае затруднений.

Основная часть занятия

Введение в тему занятия.

Логопед. Давайте поиграем в игру «Елка», которую для ....с придумала поэтесса Елена Благинина. Слушайте вни-мптельно и добавляйте нужные слова*.

Есть еще игра для вас: Я начну стихи сейчас. Я начну, а вы кончайте, Хором, дружно отвечайте!

На дворе снежок идет,

Скоро праздник... (Новый год.')

Мягко светятся иголки, Хвойный дух идет... (От елки!)

Ветви слабо шелестят,

Бусы яркие... (Блестят!)

И качаются игрушки-

Флаги, звездочки... (Хлопушки!)

Нити пестрой мишуры,

Колокольчики... (Шары!)

Белоус и краснонос,

Под ветвями Дед... (Мороз!)

И, верхушку украшая,

Там сияет, как всегда,

Очень ярка, большая,

Пятикрылая... (Звезда!)

Логопед. Молодцы, ребята! Сегодня мы с вами погово­рим о празднике, который любят и ждут взрослые и дети, и составим рассказ по тексту и серии сюжетных картин. Но сначала - выполним упражнения разминки.

2. Пальчиковая гимнастика упражнения на развитие общих движений и координацию

Содержание упражнений		Выполняемые действия
Елка
Посмотри: на нашей елке Очень колкие иголки. От низа до макушки Висят на ней игрушки - Звездочки и шарики, Яркие фонарики.	По ходу стихотворения выполнять соот­ветствующие движения
Подарки
Добрый Дедушка Мороз Нам подарочки принес.	Пальцы левой руки сжать в горизонтальный кулачок, большой палец поднять вверх. Правую ладонь подвести тыльной сторо­ной под кулак левой руки. Одновременная и ритмичная смена положений рук

3. Знакомство с текстом рассказа.

Обучение детей умению правильно отвечать на вопросы по содержанию текста

Логопед прикрепляет три картины серии «Новогодний праздник в детском саду» на доску.

Логопед. Рассмотрите картины серии «Новогодний празд­ник в детском саду» и послушайте рассказ.

«В конце декабря все люди нашей страны отмечают праздник Новый год. В каждой семье взрослые и дети готовятся к этому празднику: закупают продукты и сладо­сти для праздничного стола, делают друг другу подарки. Вот и в детском саду ребята решили подготовить подарки для своих родных.

Мальчики и девочки вместе с воспитателями группы сво ими руками сделали красивые открытки к празднику. Сначала все вместе делали из белой бумаги красивые снежинки. Апотом - приклеили их на синие кусочки картона. Воспи­тательница помогла всем ребятам подписать открытки.

Па праздник в детский сад пришли бабушки и дедушки, пипы и мамы ребят. А еще пришел и сам Дедушка Мороз со своей внучкой - Снегурочкой. Ребята в карнавальных костюмах читали гостям стихи о Новом годе, пели пес-ни и водили хороводы вокруг елочки. В конце праздника Д,;)ишка Мороз подарил ребятам подарки из мешка, а ре-бягпа подарили гостям свои открытки. Все были очень до­вольны праздником!»

Логопед. А теперь ответьте на мои вопросы.

Логопед следит за тем, чтобы дети отвечали полным ответом.

Примерные вопросы:

Когда отмечают праздник Новый год?

Как готовятся взрослые и дети к этому празднику?

Что решили сделать ребята в детском саду?

Из чего ребята делали открытки?

Кто пришел к ребятам в детский сад на праздник?

Во что были одеты ребята на празднике?

Что они делали?

Какие подарки получили ребята от Деда Мороза?

А какие подарки получили взрослые от ребят?

Понравился ли всем праздник в детском саду?

/. Составление пересказа по серии сюжетных картин

Логопед. А теперь вам нужно составить рассказ с опорой па картинки серии. Сколько картин в этой серии? (Три.)

Кто хочет рассказать о том, что происходит в первой части рассказа на первой картинке? Во второй части? В третьей?

Дети по желанию составляют пересказы частей. После составления общего пересказа логопед благодарит всех детей за старание.

III. Подведение итогов занятит Логопед подводит итоги занятия, оценивает работу де­тей и отмечает наиболее активных рассказчиков.