- •Сборник заданий формативного оценивания Математика
- •Класс Уважаемый учитель!
- •Плодотворной работы и творческих успехов!
- •2 Четверть 41
- •3 Четверть 50
- •4 Четверть 72
- •Четверть
- •Раздел 5.1a «Натуральные числа и нуль»
- •Раздел 5.1a «Натуральные числа и нуль»
- •Раздел 5.1a «Натуральные числа и нуль»
- •Раздел 5.1a «Натуральные числа и нуль»
- •Раздел 5.1a «Натуральные числа и нуль»
- •Раздел 5.1a «Натуральные числа и нуль»
- •Раздел 5.1a «Натуральные числа и нуль»
- •Раздел 5.1a «Натуральные числа и нуль»
- •Раздел 5.1a «Натуральные числа и нуль»
- •Раздел 5.1a «Натуральные числа и нуль»
- •Раздел 5.1a «Натуральные числа и нуль»
- •Раздел 5.1a «Натуральные числа и нуль»
- •Раздел 5.1a «Натуральные числа и нуль»
- •Раздел 5.1a «Натуральные числа и нуль»
- •Раздел 5.1a «Натуральные числа и нуль»
- •Раздел 5.1a «Натуральные числа и нуль»
- •Раздел 5.1a «Натуральные числа и нуль»
- •Раздел 5.1в «Делимость натуральных чисел»
- •Раздел 5.1в «Делимость натуральных чисел»
- •Раздел 5.1в «Делимость натуральных чисел»
- •Раздел 5.1в «Делимость натуральных чисел»
- •Раздел 5.1в «Делимость натуральных чисел»
- •Раздел 5.1в «Делимость натуральных чисел»
- •Раздел 5.1в «Делимость натуральных чисел»
- •Раздел 5.1в «Делимость натуральных чисел»
- •Раздел 5.1в «Делимость натуральных чисел»
- •Раздел 5.1в «Делимость натуральных чисел»
- •Раздел 5.1c «Обыкновенные дроби»
- •Раздел 5.1c «Обыкновенные дроби»
- •Раздел 5.1c «Обыкновенные дроби»
- •Раздел 5.1c «Обыкновенные дроби»
- •Раздел 5.1c «Обыкновенные дроби»
- •Раздел 5.1c «Обыкновенные дроби»
- •Четверть
- •Раздел 5.2а «Действия над обыкновенными дробями»
- •Раздел 5.2а «Действия над обыкновенными дробями»
- •Раздел 5.2а «Действия над обыкновенными дробями»
- •Раздел 5.2а «Действия над обыкновенными дробями»
- •Раздел 5.2а «Действия над обыкновенными дробями»
- •Раздел 5.2а «Действия над обыкновенными дробями»
- •Раздел 5.2а «Действия над обыкновенными дробями»
- •Раздел 5.2а «Действия над обыкновенными дробями»
- •Четверть
- •Раздел 5.3a «Текстовые задачи»
- •Раздел 5.3a «Текстовые задачи»
- •Раздел 5.3a «Текстовые задачи»
- •Раздел 5.3в «Десятичные дроби и действия над ними»
- •Раздел 5.3в «Десятичные дроби и действия над ними»
- •Раздел 5.3в «Десятичные дроби и действия над ними»
- •Раздел 5.3в «Десятичные дроби и действия над ними»
- •Раздел 5.3в «Десятичные дроби и действия над ними»
- •Раздел 5.3в «Десятичные дроби и действия над ними»
- •Раздел 5.3в «Десятичные дроби и действия над ними»
- •Раздел 5.3в «Десятичные дроби и действия над ними»
- •Раздел 5.3в «Десятичные дроби и действия над ними»
- •Раздел 5.3в «Десятичные дроби и действия над ними»
- •Раздел 5.3в «Десятичные дроби и действия над ними»
- •Раздел 5.3в «Десятичные дроби и действия над ними»
- •Раздел 5.3в «Десятичные дроби и действия над ними»
- •Раздел 5.3в «Десятичные дроби и действия над ними»
- •Раздел 5.3с «Множества»
- •Раздел 5.3с «Множества»
- •Раздел 5.3с «Множества»
- •Раздел 5.3с «Множества»
- •Раздел 5.3с «Множества»
- •4 Четверть
- •Раздел 5.4а «Проценты»
- •Раздел 5.4а «Проценты»
- •Раздел 5.4а «Проценты»
- •Раздел 5.4а «Проценты»
- •Раздел 5.4а «Проценты»
- •Раздел 5.4b «Углы. Многоугольники»
- •Раздел 5.4b «Углы. Многоугольники»
- •Раздел 5.4b «Углы. Многоугольники»
- •Раздел 5.4b «Углы. Многоугольники»
- •Раздел 5.4b «Углы. Многоугольники»
- •Раздел 5.4b «Углы. Многоугольники»
- •Раздел 5.4c «Диаграммы»
- •Раздел 5.4c «Диаграммы»
- •Раздел 5.4c «Диаграммы»
- •Раздел 5.4c «Диаграммы»
- •Раздел 5.4c «Диаграммы»
- •Раздел 5.4d «Развертки пространственных фигур»
- •Раздел 5.4d «Развертки пространственных фигур»
Раздел 5.2а «Действия над обыкновенными дробями»
Цель обучения |
5.1.2.19 выполнять вычитание дроби из натурального |
|
|||||
|
|
|
|
|
|
числа |
|
Критерий оценивания |
Обучающийся |
|
|||||
|
|
|
|
|
|
Вычитает дробь из натурального числа |
|
Уровень мыслительных |
Применение |
|
|||||
навыков |
|
|
|||||
Задание 1 |
|
|
|||||
Вычислите: |
|
|
|||||
a) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
b) |
|
|
|
|
|||
|
|
|
|||||
c) |
|
|
|
|
|||
|
|
|
|||||
Дескриптор: Обучающийся
находит значение разности натурального числа и обыкновенной дроби;
находит значение разности натурального числа и неправильной дроби.
Задание 2
От веревки длиной 1 м отрезали м. На сколько метров отрезанный кусок веревки больше оставшегося?
Дескриптор: Обучающийся
составляет выражение по условию;
выполняет вычитание;
отвечает на вопрос.
45
Раздел 5.2а «Действия над обыкновенными дробями»
Цель обучения |
|
|
|
5.1.2.20 выполнять сложение и вычитание смешанных |
|||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
чисел |
|||||
Критерий оценивания |
|
|
|
Обучающийся |
|||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Складывает смешанные числа |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Находит разность смешанных чисел |
||||
Уровень мыслительных |
|
|
|
Применение |
|||||||||||
навыков |
|
|
|
|
|
|
|
||||||||
Задание 1 |
|
|
|
|
|
|
|
||||||||
Заполните таблицу: |
|
|
|
|
|
|
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Дескриптор: Обучающийся
складывает смешанные числа c одинаковыми знаменателями дробных частей;
вычитает смешанные числа c одинаковыми знаменателями дробных частей;
складывает смешанные числа c разными знаменателями дробных частей;
вычитает смешанные числа c разными знаменателями дробных частей.
Задание 2 |
|
|
|
|
|
|
|
|||
На вершине горы, возвышающейся на |
|
м над уровнем моря, поставлена башня |
|
|||||||
|
|
|||||||||
высотой |
|
м. На крыше башни стоит громоотвод, высота которого равна |
|
м. На |
|
|||||
|
|
|
||||||||
какой высоте над уровнем моря находится наконечник этого громоотвода?
Дескриптор: Обучающийся
составляет выражение по условию задачи;
выполняет действия с целыми частями;
выполняет действия с дробными частями;
находит правильный ответ.
46