Раздел 5.2а «Действия над обыкновенными дробями»

Цель обучения

5.1.2.21 выполнять умножение обыкновенных дробей,

смешанных чисел

Критерий оценивания

Обучающийся

 Находит произведение дробных чисел

Уровень мыслительных

Применение

навыков

Задание 1

Вычислите:

a)

b)

c)

d)

.

Дескриптор: Обучающийся

• выполняет сокращение дробей при необходимости;

• находит произведение обыкновенных дробей;

• переводит смешанное число в неправильную дробь;

• умножает смешанные числа.

Задание 2

Решите задачи:

a) Найдите площадь прямоугольника, если его ширина равна см, а его длина на см больше.

b) Машина проехала ч со скоростью 8 км/ч и ч со скоростью 12 км/ч. Какое расстояние проехала машина?

Дескриптор: Обучающийся

• составляет числовое выражения по условию задач;

• выполняет действия с дробями

• находит ответ к каждой задаче.

47

Раздел 5.2а «Действия над обыкновенными дробями»

Цель обучения 5.1.1.12 знать определение взаимно обратных чисел

5.1.2.22 находить число, обратное заданному числу

Критерий оценивания Обучающийся

 Определяет взаимнообратные числа

 Находит число, обратное данному числу

Уровень мыслительных Знание и понимание

навыков Применение

Задание 1

Укажите взаимно обратные числа:

a) 35 и 40

b) 2 и

3. и

3. и

Дескриптор: Обучающийся

• выбирает взаимнообратные числа.

Задание 2

Найдите числа, обратные данным числам:

a)

b)

c)

4. 9.

Дескриптор: Обучающийся

• записывает число, обратное числу, представленному в виде правильной дроби;

• записывает число, обратное числу, представленному в виде неправильной дроби;

• записывает число, обратное числу, представленному в виде натурального числа;

• записывает число, обратное числу, представленному в виде смешанного числа.

48