Адаптированная методика оценки сформированности учебной компетенции г.П. Карповой.

№

Утверждение

Показатели

1.

Чтобы я хорошо учил предмет, мне должен

нравиться педагог.

0

1

2

3

2.

Для меня немаловажно получить хорошую оценку на экзамене.

0

1

2

3

3.

Люблю быть генератором идей.

0

1

2

3

4.

Мне нравится заниматься, расширять свои знания о профессии, о мире.

0

1

2

3

5.

Я испытываю интерес только к отдельным

занятиям.

0

1

2

3

6.

Знания помогают развивать ум, сообразительность.

0

1

2

3

7.

Если на занятии царит обстановка

недоброжелательности, у меня пропадает всякое желание учиться.

0

1

2

3

8.

Успешная учеба – немаловажная основа для признания у сокурсников.

0

1

2

3

9.

Приходится выполнять домашние задания, чтобы избежать разносов.

0

1

2

3

10.

Я испытываю чувство удовлетворения, когда

справлюсь с трудным заданием.

0

1

2

3

11.

Нравится выполнять творческие самостоятельные задания.

0

1

2

3

12.

Хочу знать как можно больше, чтобы стать

культурным человеком.

0

1

2

3

13.

Мне нравится, когда на занятии организуют

групповую работу.

0

1

2

3

14.

Для меня важно учиться, чтобы найти

высокооплачиваемую работу.

0

1

2

3

15.

Нравится, когда задание носит нестандартный

характер.

0

1

2

3

16.

Учусь хорошо, так как стремлюсь быть в числе лучших.

0

1

2

3

17.

Я стараюсь разобраться в теоретическом материале, чтобы уметь хорошо решать задачи.

0

1

2

3

18.

Стараюсь учиться хорошо, чтобы получить

высшее образование

0

1

2

3