- •Введение
- •Глава 1. Экономические явления и процессы общественной жизни. Деньги. Инфляция
- •Общие рекомендации
- •Ответы на задания практикума к главе 1
- •Тесты
- •Расчетные задачи
- •Открытые вопросы
- •Ответы на задания практикума к главе 2
- •Глава 2. Доходы и расходы. Личный бюджет и финансовое планирование
- •Общие рекомендации
- •Тесты
- •Расчетные задачи
- •Открытые вопросы
- •Кейс
- •Глава 3. Расчеты и платежи
- •Общие рекомендации
- •Рекомендации по отдельным разделам главы
- •Ответы на задания практикума к главе 3
- •Тесты
- •Расчетные задачи
- •Открытые вопросы
- •Кейсы
- •Глава 4. Сбережения в жизни гражданина
- •Общие рекомендации
- •Рекомендации по организации аудиторных занятий
- •Ответы на задания практикума к главе 4
- •Тесты
- •Расчетные задачи
- •Открытые вопросы
- •Кейс
- •Глава 5. Кредиты и займы
- •Общие рекомендации
- •Рекомендации по отдельным разделам главы
- •Ответы на задания практикума к главе 5
- •Тесты
- •Расчетные задачи
- •Открытые вопросы
- •Кейс
- •Глава 6. Инвестиции для начинающих инвесторов
- •Общие рекомендации
- •Ответы на задания практикума к главе 6
- •Тесты
- •Расчетные задачи
- •Открытые вопросы
- •Кейс
- •Глава 7. Управление личными рисками. Страхование в личных финансах
- •Общие рекомендации
- •Ответы на задания практикума к главе 7
- •Тесты
- •Кейсы
- •Расчетные задачи
- •Открытые вопросы
- •Глава 8. Налоги в жизни гражданина
- •Общие рекомендации
- •Ответы на задания практикума к главе 8
- •Тесты
- •Расчетные задачи
- •Открытые вопросы
- •Кейсы
- •Практические задания
- •Главе 9. Пенсионное обеспечение: государственная пенсионная система, формирование личных долгосрочных накоплений
- •Общие рекомендации
- •Рекомендации по организации аудиторных занятий
- •Ответы на задания практикума к главе 9
- •Тесты
- •Расчетные задачи
- •Открытые вопросы
- •Кейс
- •Глава 10. Финансовые инструменты для создания и развития своего бизнеса
- •Общие рекомендации
- •Ответы на задания практикума к главе 10
- •Тесты
- •Расчетные задачи
- •Кейсы
- •Открытые вопросы
- •Глава 11. Права потребителей финансовых услуг и их защита
- •Общие рекомендации
- •Ответы на задания практикума к главе 11
- •Тесты
- •Открытые вопросы
- •Кейс
- •Приложение 1. Универсальная компетенция в области экономической культуры, в том числе финансовой грамотности «Способность принимать обоснованные экономические решения в различных областях жизнедеятельности человека»
- •Методологические аспекты компетентностного подхода в образовании
- •Универсальная компетенция в области экономической культуры, в том числе финансовой грамотности
Предлагаем вам разобрать со студентами ситуацию налогообло- жения ценных призов за участие в рекламных акциях и розыгры- шах. Мало кто подозревает, что за такие призы тоже нужно платить налог, который может оказаться гораздо весомее, чем в нашем при- мере.
Практические задания
Задание 1
Проведите «налоговый аудит» себя как налогоплательщика, а за- тем и своей семьи. Выясните, на какие налоговые льготы вы можете претендовать, сколько это вам позволит сэкономить и что надо сде- лать, чтобы получить эти налоговые льготы? Для удобства предла- гаем заполнить таблицу (табл. 8.1).
ТАБЛИЦА 8.1
Расчет экономии в результате получения налоговой льготы
|
|
|
Размер |
При |
|
|
Кто имеет |
|
Обоснование |
экономии |
|
||
Налоговая |
(расчет |
определении |
Что надо |
|||
право на |
(наосновании |
|||||
налоговую |
льгота |
чегоонимеет |
суммы |
какогоналога |
сделать, чтобы |
|
приведите |
учитывается |
получитьльготу |
||||
льготу |
|
этоправо) |
||||
|
под |
льгота |
|
|||
|
|
|
|
|||
|
|
|
таблицей) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Податьналого- |
|
|
|
Операция |
|
|
вуюдекларацию |
|
|
Соци- |
|
|
сподтверждаю- |
||
|
по назначе- |
|
|
|||
Мама |
альный |
10 400 |
НДФЛ |
щимидокумента- |
||
налоговый |
нию врача |
руб.* |
ми(втечение |
|||
|
в сентябре |
|
||||
|
вычет |
|
|
3летпослеот- |
||
|
2019 г. |
|
|
|||
|
|
|
|
четногогода, |
||
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
т. е.до31.12.2022) |
|
|
|
|
|
|
|
* Стоимость операции составила 80 тыс. руб.; мама — налоговый резидент и платит НДФЛ по ставке 13% с зарплаты (30 тыс. руб. в ме- сяц), таким образом, с учетом налогового вычета мама уплатит сле- дующую сумму налога: НДФЛ (с налоговым вычетом) = (Зарплата − Стоимость операции) × ставка НДФЛ. Учитывая, что без налогового вычета, мама уплатила бы в бюджет налог в размере: НДФЛ = Зар- плата × ставка НДФЛ, размер экономии составит: Стоимость опера-
ции × ставка НДФЛ = 80 000 × 13 % = 80 000 × 0,13 = 10 400 руб.
141
ГЛАВА 8. «НАЛОГИ В ЖИЗНИ ГРАЖДАНИНА» ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ
Задание 2
Узнайте, каким категориям граждан и на какой объект недви- жимого имущества положена льгота по налогу на имущество физи- ческих лиц по месту вашего проживания / в вашем муниципальном образовании. Заполните вторую колонку таблицы (табл. 8.2).
ТАБЛИЦА 8.2
Льготы по налогу на имущество физических лиц, положенныеопределеннымкатегориямграждан
Вопросы |
Ваши ответы |
|
|
Регион проживания
Напишите название муниципального образования и субъекта РФ, в котором расположенонедвижимоеимущество семьи (объект налогообложения для налога на имущество физических лиц)
Закон какого уровня определяет налоговыельготыпоналогу на имущество физических лиц?
Какие льготы предусмотрены?
Какимисточникомвывоспользовались, чтобыузнатьналоговыельготы?
Относитесь ли вы или ваши члены семьи к указанным льготным категориям?
Задание 3
Вам пришло налоговое извещение об уплате транспортного нало- га за 2019 г. Проверьте, нет ли ошибки в налоговом извещении. Пара- метры вашего транспортного средства: автомобиль Hyundai Solaris, 2013 г. выпуска, находится у вас в собственности; рыночная стои- мость 274 тыс. руб.; мощность двигателя автомобиля в этой комплек- тации 100 л. с.; ТС поставлено на учет по месту вашей постоянной регистрации (или в городе вашего обучения, если вы иностранный студент) 6 сентября 2018 г.
142 |
ФИНАНСОВАЯ ГРАМОТНОСТЬ. Методические рекомендации для преподавателей |
ТАБЛИЦА 8.3
Налоговое извещение об уплате транспортного налога (до исправлений)
Налоговый |
|
Налоговая |
Количество |
|
Сумма |
Сумма |
|
Налоговая |
месяцев |
Повышающий |
налога |
||||
период, |
ставка, |
налоговых |
|||||
владения |
|||||||
год |
база |
руб. |
коэффициент |
льгот,руб. |
куплате, |
||
|
вгоду/12 |
|
руб. |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
Автомобиль Hyundai Solaris |
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
2019 |
274 000 |
12 |
4/12 |
— |
— |
1 096 |
|
|
руб. |
|
|
|
|
|
|
Итого: 1 096 руб. |
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
Найдите ошибки и исправьте их, приведя соответствующие объяс нения (обоснования) и расчеты.
Заполните налоговое извещение правильно (табл. 8.4).
Ответ
ТАБЛИЦА 8.4
Налоговое извещение об уплате транспортного налога (после исправлений)
Налоговый |
|
Налоговая |
Количество |
|
Сумма |
Сумма |
|
Налоговая |
месяцев |
Повышающий |
налога |
||||
период, |
ставка, |
налоговых |
|||||
база |
владения |
коэффициент |
куплате, |
||||
год |
руб. |
льгот,руб. |
|||||
|
вгоду/12 |
|
руб. |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
Автомобиль Hyundai Solaris |
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
2019 |
100 л. с. |
? |
12/12 |
— |
? |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Итого: |
руб. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Рекомендации для преподавателя. В этом задании идет отра-
ботка основных ошибок и непониманий, которые могут возникнуть при освоении темы транспортного налога: налоговая база — непри- вычно мощность двигателя, а не цена автомобиля; количество меся- цев владения в 2019 г. — 12, но студент может невнимательно про- читать условие или правило расчета налога и рассчитать количество месяцев владения в 2018 г. (т. е. 4).
143
ГЛАВА 8. «НАЛОГИ В ЖИЗНИ ГРАЖДАНИНА» ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ
Налоговая ставка и налоговые льготы зависят от местапрописки студентов (по условию задания автомобиль поставлен на учет по ме- сту регистрации студента — т. е. решения будут индивидуальными). И здесь основная задача — научить студентов пользоваться элек- тронным сервисом ФНС России о налоговых ставках и льготах.
Далее налог рассчитывается по стандартной формуле с учетом найденной информации.
Студентам может быть полезно сравнить полученные результа- ты (суммы уплаченного налога) и продемонстрировать на этом при- мере, в каком диапазоне варьируются суммы транспортного налога на один и тот же объект в зависимости от места постановки на учет.
Задание 4
Заполните налоговое извещение на дачный участок своей семьи.
ТАБЛИЦА 8.5
Налоговое извещение на дачный участок своей семьи
|
— |
, руб. |
|
|
|
/12году |
|
налоговых |
налога |
год , |
база |
правевДоля |
. руб , |
% , |
Коэффициент жилищного строительства |
руб , |
уплате |
||
Налоговый период |
Налоговая кадастровая стоимость |
Налоговый вычет |
Налоговая ставка |
Количествово месяцев владения в |
Сумма льгот |
Сумма к |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
. |
. руб |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Земельный участок (адрес или местоположение)
2020
Итого:
Подробнее см. подразд. 8.2.4.
Для определения налоговых льгот не забудьте определить, кто является собственником участка.
Если у вашей семьи нет земельного участка, то заполните налого- вое извещение для условного примера.
Например, участок находится (выберите самостоятельно населен- ный пункт в вашем районе), площадь участка — 10 соток. Кадастро- вая стоимость — 678 900 руб. Собственник участка — Г. П. Дубовой, глава многодетной семьи, приобрел участок в октябре 2017 г.
144 |
ФИНАНСОВАЯ ГРАМОТНОСТЬ. Методические рекомендации для преподавателей |
Ответ
ТАБЛИЦА 8.6
Налоговое извещение на дачный участок многодетной семьи Дубовых
|
— |
, руб. |
|
|
|
/12году |
|
налоговых |
налога |
год , |
база |
правевДоля |
. руб , |
% , |
Коэффициент жилищного строительства |
руб , |
уплате |
||
Налоговый период |
Налоговая кадастровая стоимость |
Налоговый вычет |
Налоговая ставка |
Количествово месяцев владения в |
Сумма льгот |
Сумма к |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
. |
. руб |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Земельный участок (адрес или местоположение)
2020 |
678 900 |
1 |
|
? |
12/12 |
|
? |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Итого: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Рекомендации для преподавателя. В этом задании идет отра-
ботка основных ошибок и непониманий, которые могут возникнуть при освоении темы земельного налога. Налоговая ставка и налого- вые льготы зависят от места, где расположен земельный участок семьи, или которое выбрано для условного примера. Здесь основная задача — научить студентов пользоваться электронным сервисом ФНС России о налоговых ставках и льготах. Далее налог рассчиты- вается по стандартной формуле с учетом найденной информации.
Задание 5
Зарегистрируйтесь в «Личном кабинете налогоплательщика для физических лиц» на сайте ФНС России. Какой способ вы выбрали, чтобы зарегистрироваться? Какие сложности возникли?
Изучите возможности, которые становятся доступными для вас как пользователя этого сервиса. Перечислите их.
Вы также можете зарегистрировать своих родственников (с их согласия) и помочь им оплатить налоги, подать заявление на нало- говые вычеты и другие льготы или обратиться в ФНС России в слу- чае какой-то проблемной ситуации.
Рекомендации для преподавателя. Главная задача — это «подру-
жить» студентов с электронными сервисами ФНС России (в данном случае — с кабинетом налогоплательщика), а также научить ими
145
ГЛАВА 8. «НАЛОГИ В ЖИЗНИ ГРАЖДАНИНА» ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ
пользоваться. Данное задание желательно выполнять в компьютер- ном классе, при технической поддержке преподавателя. Обратите внимание, что зарегистрироваться в личном кабинете налогопла- тельщика можно тремя способами, которые указаны в учебнике (подразд. 8.3.5), в каждом из этих способов студенту может понадо- биться заранее совершить определенные действия, а именно:
Вариант 1: посетить налоговую инспекцию для получения ИНН (который является логином для входа в личный кабинет) и пароля; можно организовать посещение в сопровождении преподавателя для преодоления боязни, неуверенности и, как следствие, прокра- стинации студентов;
Вариант 2: зарегистрироваться на портале gosuslugi.ru (если студент еще не зарегистрирован на нем): для этого потребуются наличие электронной почты и телефона (куда придут подтверж- дения), знание своих персональных данных (паспортные дан- ные, включая код подразделения и дату выдачи паспорта, СНИЛС, ИНН), при этом проверка данных сервисом может осуществляться от 15 минут до 5 дней;
Вариант 3: получить квалифицированный сертификат ключа проверки электронной подписи в удостоверяющем центре, аккре- дитованном Минкомсвязи России.
Учтите это при планировании занятия, донесите нужную ин- формацию до студентов, поставьте им задачу или организуйте со- ответствующие мероприятия, чтобы все студенты могли на заня- тии работать в личном кабинете налогоплательщика.
