- •Г. А. Товстоногов. Открытие Вахтангова
- •Биография
- •Горчаков н.М. «Режиссерские уроки е. Вахтангова»
- •9 Первые уроки
- •28 Уроки продолжаются
- •36 По некоторой неровности характера — то ли робости, то ли горячности — мне на первых порах отводилось довольно много места в этом журнале.
- •47 Ляуданская немедленно присоединилась к Вахтангову, так как этот романс был из роли Змеюкиной и она его давно разучила.
- •50 К приходу Вахтангова затопили печку, хоти на улице было тепло. Но мы помнили о том, что л. А. Сулержицкий требовал топить печку в дни репетиций чеховских пьес, и на всякий случай затопили.
- •53 Он щелкнул пальцами — пауза нам казалась невыносимо долгой. Кто-то не выдержал и фыркнул.
- •60 «Свадьба» была впервые показана зрителям маленького зала Студии Вахтангова в Мансуровском переулке осенью 1920 года в «исполнительском вечере» чеховских инсценировок.
- •61 Переходим к режиссуре
- •81 Мы полагали, что Вахтангов шутит, и улыбались в ответ.
- •93 И как два года назад он обходил с нами небольшое помещение Студии в Мансуровском переулке, так в этот вечер он обошел с нами новое помещение своего театра.
- •95 Принцесса турандот
- •109 В ответ Нивинский разложил перед ним целую серию выполненных в красках эскизов. Он хотел начать объяснения.
- •112 Что неизменно любит в театре зритель? Знаю наверняка — актеров. Что он знает меньше всего в театре? Тоже знаю — технику закулисных превращений.
- •118 Неуверенность, с которой действовали оба «комедианта», передалась и нам, зрителям. Мы не знали, как реагировать на их игру. Атмосфера в комнате явно понижалась.
- •124 Но самое главное заключалось ведь не в том, чтобы буквально исполнить все предложения Вахтангова.
- •125 Казалось, все силы иссякли.
- •131 Маски, удовлетворенные успехом, направились в зал к Евгению Богратионовичу.
- •132 Щукин постоял-постоял перед рампой и понуро поплелся за ширмы-кулисы. Его сменил Кудрявцев. Припадая на одну ногу, он тоже вышел к рампе и сказал:
- •142 Репетиции с масками продолжались и тогда, когда уже вся пьеса проходилась на сцене. Но рисунок их интермедий, текст и действие еще долгое время запрещено было фиксировать.
- •147 Все действующие лица мгновенно исчезли со сцены.
- •158 Так и в этот вечер, за какой-то час времени, сидя в углу зала, Антокольский набросал легкое ироническое приветствие зрителям от труппы студийцев.
- •183 Признание Станиславского много значило для Вахтангова. Его лицо просветлело, он глубоко вздохнул. Станиславский присел возле кровати, взял в свои большие руки горячую руку Вахтангова.
- •185 Заключение
- •1. Константин Сергеевич Станиславский
- •2. Всеволод Эмильевич Мейерхольд
- •3. Евгений Багратионович Вахтангов
- •3 Женя начал ходить во Владикавказскую гимназию.
- •4 Зарисовка характеров, приведенная выше, была сделана восемнадцати- или девятнадцатилетним внимательным наблюдателем. К тому времени у юноши Вахтангова складывался самостоятельный взгляд на вещи.
- •5 Гимназия для Жени стала прежде всего местом, где собирается шумный молодой народ. Тут бурлит жизнь куда интересней, чем предполагают наставники.
- •6 Наступает 1901/02 учебный год — седьмой и предпоследний в гимназии.
- •1 Отпускать Женю в Москву Богратион Сергеевич не хотел. Там — студенческие сходки, прокламации, речи, социал-демократы, курсистки, потворствующие господа либералы…
- •2 Но проходит еще шесть лет, прежде чем е. Б. Вахтангов делает окончательный выбор профессии.
- •29 Июня в записной книжке: «а денег все нет».
- •17 Июля в длинном послании, написанном непритязательными виршами, Евгений Богратионович жалуется Сулержицкому:
- •3 Летом 1913 года л. А. Сулержицкий увез Вахтангова к себе на дачу в Канев.
- •5 Началась империалистическая война.
- •6 Глубоко принципиальный, но почти безмолвный, скрытый внутри сложных их отношений спор е. Б. Вахтангова с л. А. Сулержицким продолжается в работе над постановкой пьесы Бергера «Потоп».
- •7 В 1915 году е. Б. Вахтангов получил возможность провести первую половину лета с Надеждой Михайловной и сыном в Евпатории.
- •8 В зиму 1914/15 года Студенческая студия много работала над этюдами по «системе» к. С. Станиславского и над одноактными пьесами.
- •10 В начале сезона 1916/17 года Вахтангов берется за постановку «Чуда св. Антония» м. Метерлинка.
- •3 Августа 1917 года Евгений Богратионович пишет своему вдумчивому другу, всегда требовательному к себе и другим, Александру Ивановичу Чебану, который должен его понять:
- •3 Пришел героический Октябрь.
- •3 В дневнике выстраиваются быстрые строки: «…Пора бы мне думать о том, чтоб осмелеть и дерзнуть.
- •31 Января 1919 года Евгений Богратионович возвращается из санатория в Москву.
- •8 Через полтора года Евгения Богратионовича снова пригласили в «Габиму». Ему предложили поставить пьесу такого содержания:
- •9 Наконец, 31 января 1922 года в «Габиме» большой праздник. В первый раз будет показан целиком весь «Гадибук».
- •2 Но мысль о «Принцессе Турандот» не оставляла молодых артистов 3-й студии мхат.
- •3 Увлеченные импровизацией исполнители «Принцессы Турандот», соревнуясь друг с другом в остроумии, фантазии, находчивости, придумывают массу свойственных веселому театру шуток.
- •5 Евгений Богратионович требует, чтобы режим в доме не менялся: «Сережа не должен чувствовать, что отец лежит больной».
- •6 29 Мая Надежда Михайловна позвонила в вахтанговскую 3-ю студию мхат:
- •2) Периодическая пресса а) Некрологи и статьи к годовщинам смерти Хр. Херсонский. Е. Б. Вахтангов. «Известия вцик» № 120. 1922 г. Москва.
- •Xр. Херсонский. Сто спектаклей «Эрика XIV». «Известия вцик» № 241 (1978). 21/х 1923 г.
5 Началась империалистическая война.
Студия Художественного театра, где протекала основная творческая деятельность Е. Б. Вахтангова, откликается на войну спектаклем «Сверчок на печи»[22]. Инициатором, автором инсценировки «рождественского» рассказа Диккенса и режиссером был Б. М. Сушкевич, но душой спектакля — Л. А. Сулержицкий.
— Людям трудно живется… Надо принести им чистую радость, — говорит Л. А. Сулержицкий исполнителям «Сверчка». — Я не знаю, может быть, к «Сверчку» нужен особый подход, может быть, нужно начать репетиции не так, как всегда делали, может быть, лучше сейчас пойти в Страстной монастырь, постоять там молча, прийти сюда, затопить камин, сесть вокруг него всем вместе и при свече читать евангелие.
Откуда это христианское настроение, о чем «молитвы»?
Артисты студии во главе с Л. А. Сулержицким не заражены шовинизмом и не хотят поддерживать империалистическую войну, они готовы даже бороться против нее, но как, чем? Может быть, тем, что станут пробуждать в людях такие чувства и мысли, «которые когда-нибудь восторжествуют в людях и сделают войну невозможной»?
«…И если борьба с войной непосильна, и пути для нее им, в сущности говоря, неизвестны, то те же мысли и чувства принесут людям, в годину народного страдания, отдых, утешение, пробудят любовь, укрепят сознание, что страдающие не одиноки, и это даст облегчение».
Автоэпиграмма E. Б. Вахтангова. 1914 г.
Вахтангов не спорит в студии, он как будто принимает сентиментальную настроенность, объединившую исполнителей «Сверчка», но неожиданно в исполнение роли игрушечного фабриканта Текльтона он вносит свою, иную, индивидуальную оценку происходящего.
Для Евгения Богратионовича это исполнение приобретает особенное значение. Вахтангов не только числится в труппе Художественного театра, но и часто бывает занят в спектаклях. Однако поручаемые ему роли настолько малы и несамостоятельны по трактовке, что у его товарищей, как он чувствует, возникает молчаливый вопрос: да полно, есть ли у него большой актерский талант? Но и независимо от этого Вахтангов страстно хочет играть. Он любит играть, ему необходимо не только воспитывать артистов и помогать им создавать образы, идущие от их индивидуальности, но и самому, на личном опыте и примере, проверять и утверждать свои актерские задачи.
Е. Б. Вахтангов в роли Текльтона. «Сверчок на печи» Ч. Диккенса. 1-я студия МХТ. 1914 г.
Текльтон врезается в память зрителей. Пока это только резкий штрих. Но кто умеет угадывать и предвидеть, тот не проходит мимо созданного Вахтанговым образа, не задумавшись о чем-то новом, еще невиданном в МХТ и в его студии, — новом и настолько серьезном, что из этого может вырасти совершенно иное направление театра.
Если остальные артисты в спектакле стремятся «по человечеству» оправдать своих героев, то Вахтангов прежде всего обвиняет. Все актеры ищут мягкие общечеловеческие краски и как бы извиняются за своих героев, когда те делают «ошибки», проявляют «грубость» или «непонимание происходящего». Получается беззубый, жалостливый спектакль. Вахтангов же рисует своего фабриканта резкими, холодными линиями, не извиняется за него и не прощает. Артисты распинаются в «человечности» своих героев, но стремятся раскрыть характеры через простейшие ощущения и наивные мотивы поступков. Вахтанговский же Текльтон как будто бесчеловечен. Он страшен. Один Вахтангов не боится создавать сложный и трудный для поверхностного понимания человеческий образ, и он, единственный в спектакле, подлинно трагичен.
Спектакль «Сверчок на печи» сладок до приторности[23]. Вахтангов же создает образ строгий, чистый и глубокий.
Образ Текльтона навеян у Вахтангова мыслями о его собственном отце. Обнаженная автоматичность, жестокость, подавление всего живого и непосредственного вокруг доведены в образе до острого гротеска. А признание в своем одиночестве, со стоном вырвавшееся в конце концов у Текльтона, — это то, чего так долго ждал и не мог дождаться сын от замкнутого Богратиона Сергеевича. Не потому ли это признание прозвучало на сцене с такой болью? Но причины, вызвавшие в исполнении Вахтангова трагические черты образа Текльтона, лежат еще глубже. Вахтангов все больше начинает осознавать, что за стенами студий происходит трагедия, и это вызывает у него интуитивный протест художника против келейной успокоенности, против толстовских настроений всепрощения и незлобивости. Евгений Богратионович своим молодым ученикам в Студенческой студии с негодованием сказал: «Нужно понять, что всякая деятельность, направленная к смягчению ужасов войны, поддерживает и затягивает войну. Мы, сами того не замечая, затягиваем то преступление, которое именуется войной».
