Орієнтовний перелік об'єктів праці

К-ть год.

Зміст навчального матеріалу

Навчальні досягнення учнів

Спрямованість корекційно-розвивальної роботи

20

Аплікація-мозаїка зпаєтокяк вид декоративно-ужиткового мистецтва.Короткі історичні відомості про виникнення тавиди паєток. Види аплікації.Поняття про плоску та об'ємну аплікацію. Художнє оздоблення приміщень за допомогою предметів декоративно-ужиткового мистецтва і його індивідуальність. Вибір форми, розміщення та освітлення творів декоративно-ужиткового мистецтва. Види матеріалів, що застосовуються для аплікації-мозаїки, їх характеристика. Необхідні інструменти тапристосування. Технологія виготовлення аплікації-мозаїкизпаєток. Правила безпечної роботи та санiтарно-гігієнічні вимоги. Організація робочого місця.

Практична робота.Виготовлення аплікації-мозаїки з паєток – 2-3 вироби. Розробка ескізу майбутнього виробу. Добір матеріалів, інструментів та приладдя для роботи. Технологічна послідовність виготовлення виробу:

• розробка композиції або добір зразка для аплікації;

• добір основи для аплікації;

• нанесення контурадеталей композиції (самостійно

або за допомогою вчителя);

• підбір паєток для аплікації за кольорами та фактурою;

• послідовне наклеювання паєток на основу – від країв до центру;

• просушування виробу;

• остаточна обробка та оздоблення виробу;

• оформлення виробу.

Контроль якості виробу. Догляд за виробом.

Учень:

має уявленняпро аплікацію-мозаїкузпаєтокяк вид декоративно-ужиткового мистецтва;

має уявлення про види аплікацій;

характеризує матеріа­ли, які використовують­ся для виготовлення аплікації-мозаїки;

добирає інструменти та пристосування для ро­боти;

обгрунтовує добір кон­струкційних матеріалів залежно від виробу;

розробляє ескізний малюнок виробу;

розробляєкомпозицію або добирає зразки для аплікації;

добирає основудля аплікації;

наносить контурдеталей композиції (самостійно або за допомогою вчителя);

підбираєпаєтки для аплікації за кольорами та фактурою;

наклеює послідовно паєтки на основу;

обробляєостаточнота оздоблює виріб;

оформлює виріб;

контролює якість виробу;

вміє доглядати за виробом;

дотримуєтьсяправил безпечної праці, санітарно-гігієнічних вимог.

Пізнавальний розвиток:

розширення уявлень про аплікації, інструменти та пристосування для робіт з ними, аналіз, порівняння властивостей матеріалів, збагачення уявлень щодо різноманітності виробів декоративно-ужиткового мистецтва.

Мовленнєвий розвиток:

збагачення словника назвами видів паєток, використання їх назв у розгорнутому мовленні, використання назв технологічних етапів, інструментів, трудових операцій у словесному описі власної діяльності.

Сенсомоторний розвиток:

корекція та розвиток координації рухів рук та дрібної моторики, зорової пам'яті на основі наклеювання паєток.

Особистісний розвиток: формування охайності, посидючості, наполегливості, акуратності, терпеливості, ретельності та вмінь організації праці на основі виконання практичних завдань.