Орієнтовний перелік об'єктів праці

Брошки, квітки для обідка на волосся, прикраси для волосся, заколки, кольє, намисто, браслети, панно, картини, пояси, підставки під гаряче, обкладинки на документи, ключниці, візитівниці, чохол для мобільного телефону (МРЗ-плеєра, окулярів).

Інструменти, обладнання та пристосування

Мінімально необхідні:

1. Ножиці великі, з фігурним краєм та маленькі манікюрні ножиці

2. Ніж канцелярський

3. Металеві пробійники різного діаметра

4. Дерев'яна обробна дощечка

5. Шило (гостре і тупе)

6. Лінійка,

7. Олівець

8. Пінцет

9. Свічка з підсвічником

10. Сковорідка з тефлоновим покриттям

11. Плита (електрична, газова)

12. Сірники або запальничка

Додаткові:

1. Ніж-косяк

2. Ніж взуттевий

3. Шерфувальний ніж

4. Фігурні висічки

5. Пря­мі й напівкруглі стамески.

Матеріали

1. Клей ПВА , «Марс» , «Момент» або будь – який інший призначений для шкіри

2. Натуральна шкіра (старе взуття, рукавички, сумки, старий шкіряний одяг, пояси та різні обрізки)

3. Дерев’яне, керамічне, пластмасове намисто, бісер, камінчики, каштани, горішки та інші прикраси.

4. Застібки для пояса, кольє, шпильки для брошок, дужки для сережок, обідки для волосся .

5. Для виготовлення панно знадобляться: рамки (дерев’яні, пластмасові), міцний картон для основи (фанера), тканина для оздоблення основи панно .

Інтернет-посилання

1. http://delai-sam.com/post.aspx?nod=133&id=905&MainNod=10

2. http://fashiony.ru/page.php?id_n=49066

3. http://fashiony.ru/page.php?id_n=49066

4. http://www.livemaster.ru/topic/47300-brosh-tsvetok-iz-naturalnoj-kozhi?vr=1&inside=0

5. http://www.livemaster.ru/topic/262903-master-klass

6. http://www.liveinternet.ru/users/sirenb/post269270812/

7. http://www.liveinternet.ru/users/5029494/post264796594/

8. http://happylife.lviv.ua/2012/04/hudoznja_obrobka_shkiry/

9. http://happylife.lviv.ua/2012/02/dogljad_za_shkiroju/

10. http://about-ukraine.com/index.php?text=45

11. http://uk.wikipedia.org/wiki

Варіативний модуль Технологія плетіння бісеру на дротяній основі

8-9 класи

Пояснювальна записка

Варіативний модуль розроблено до навчальної програми для учнів 5-9 класів спеціальних шкіл-інтернатів І – ІІ ступеня для дітей з недоліками інтелектуального розвитку «Трудове навчання. Декоративно-ужиткове мистецтво».

Бісер - це дрібні скляні намистинки, які здавна використовувалися для обробки одягу і виготовлення прикрас. Цікаво, що ця невелика намистинка обійшла весь світ. А появу скляних намистин зв'язують із стародавнім Єгиптом. Там, за однією з версій, було винайдено скло, а потім з нього почали виготовляти прикраси, посуд, амулети.Пізніше скло і бісер потрапили в Римську імперію, у Венецію. Венеція поставляла бісер в країни Азії, Африки, а згодом і в Америку. Українські жінки завжди піклувалися про красу і оригінальність свого житла, одягу, побутових речей. А бісер використовувався разом з вишивкою для прикраси одягу. Методом плетіння виготовлялися гердани, пояси, бісером обплітали пасхальні яйця, розшивали церковні атрибути.

У сучасних умовах бісероплетіння є надзвичайно популярним видом декоративно-ужиткового мистецтва, який активно відроджується і розвивається. Заняття бісероплетінням є не тільки бажаним, але й корисним і важливим у всесторонньому розвитку дітей з особливими потребами. Метою програми є формування компетентностей особистості засобами бісероплетіння. Основні завдання полягають у формуванні такихкомпетентностей:

Пізнавальної, що забезпечує ознайомлення з поняттями та знаннями, які стосуються бісероплетіння як одного з видів народної творчості.

Практичної, що сприяє оволодінню навичками виготовлення різноманітних виробів із бісеру.

Розвивальної, що розвиває дрібну моторику. Дрібна моторика рук взаємодіє з такими вищими властивостями свідомості, як увага, мислення, координація, уява, спостережливість, зорова і рухова пам'ять, мова.

Творчої, що забезпечує формування творчих здібностей.

Соціальної, що сприяє вихованню дбайливого і шанобливого ставлення до народних традицій, національної свідомості, формуванню естетичного смаку, популяризації бісероплетіння.

Програма інтегрує знання гуртківців з історії, образотворчого мистецтва.

Для роботи за модулем основним матеріалом є бісер. Поступово учні вчаться визначати його якість і придатність до різних технік виконання. У виробах широко застосовуються намистини, лелітки, різновиди обробленого каміння. Необхідно пам'ятати, що від якості матеріалу залежатиме естетичний вигляд робіт учнів, а якісна, акуратна робота є великим стимулом у досягненні вершин творчості. У гуртку вихованці оволодівають різноманітними техніками бісероплетіння: нанизуванням, плетінням, наклеюванням, декоруванням, обвиванням, вивчають основні закони композиції та кольорознавства, історію бісероплетіння й новітні тенденції у виготовленні сучасних художніх творів.

Програма розрахована на навчання під час якого діти мають засвоїти ази мистецтва бісероплетіння. Техніки виконання поступово ускладнюються.Передбачаєтьсянавчаннявихованців користуванню схемами для бісероплетіння.

Програма модуля розрахована на 24 години. Вибір об’єктів праці є орієнтовним. Вчитель може вносити зміни за темами, враховуючи інтереси вихованців, стан матеріально-технічної бази закладу.

Під час виконання робіт необхідно приділяти увагу правилам без­печної праці, організації робочого місця та санітарно-гігієнічним вимогам.