- •Введение
- •Глава I
- •1 .1. Материализм
- •1.2. Идеализм
- •Каково основное утверждение идеализма? Чем является физиче ский или материальный мир, с его точки зрения?
- •Почему можно утверждать, что идеалистические воззрения близки к религиозным?
- •Что говорят идеалисты о познании мира?
- •1.3. Дуализм
- •1.4. Философия тождества
- •Глава II
- •2 .1. Мифология — колыбель философии
- •2.2. Идеи о Брахмане и атмане в индийской философии
- •2.3. Буддизм о преодолении желаний
- •2.4. Конфуцианство о небесном порядке вещей
- •2.5. Даосизм о всеобщей предопределенности
- •Глава III а нтичная философия
- •3 .1 .«Золотой век» человечества
- •3.2. Милетская школа и Пифагор о первоначале мира
- •5. Каковы основные идеи Гераклита? Как вы понимаете тезис о единстве и борьбе противоположностей!'
- •3.4. Атомистическое учение
- •3.5. Сократ и софисты: майевтика против релятивизма
- •3.6. Платон и Аристотель: идеализм и дуализм
- •3.7. Эпикурейцы, стоики, скептики, киники: поиски счастья
- •Глава IV
- •4 .1. Основные идеи патристики
- •4.2. Схоластика и мистика
- •4.3. Доказательства существования / Бога
- •4.4. Реализм, и номинализм в средневековой философии
- •4.5. Фома Аквинский о гармонии веры и разума
- •4.6. Дуне Скот и Уильям. Окнам.: теория двойственной истины
- •Глава V
- •5 .1. Особенности философии Возрождения
- •5.5. Томмазо Кампанелла о городе всеобщего счастья
- •Глава VI
- •6 .1. Эмпиризм Френсиса Бэкона
- •6.2. Рационализм Репе Декарта
- •6.3. Субъективизм. Джорджа Беркли и Дэвида Юма
- •6.4: Основные идеи и представители Просвещения
- •6.5. Критическая философия Иммануила Канта
- •I! подряд.
- •6.6. Пантеистический идеализм Георга Гегеля
- •6.7. Антропологический материализм Людвига Фейербаха
- •6.8. Диалектический материализм Фридриха Энгельса и исторический материализм Карла Маркса
- •Глава VII
- •7 .1. Позитивизм о предназначении философии
- •7.3. Артур Шопенгауэр и Фридрих Ницше о воле к жизни и воле к власти
- •7.4. Зигмунд Фрейд о сознании и бессознательном
- •7.5. Экзистенциализм о человеческой свободе
- •Глава VIII р усская философия
- •8 .1. Особенности русской философии
- •8.2. П. Я. Чаадаев, славянофилы и западники об историческом пути России
- •8.3. А. И. Герцен о личности и обществе
- •8.4. Ф. М. Достоевский о невозможности счастья без свободы
- •8.5. Л. Н. Толстой о неучастии во зле
- •8.6. Русский космизм о предназначении человека
- •8.7. В. С. Соловьев о Всеединстве и Богочеловечестве
- •2. В своей работе «Исторические дела философии» Владимир з отмечал: «На вопрос: что делает философия? — мы имеем право ь: она делает человека вполне человеком». Как вы понимаете это е?
- •Глава IX
- •9.2.Особенности науки и ее отличия от псевдонауки
- •9.3. Как происходит научное познание?
- •9.4. Границы науки
- •9.5. Общие модели развития науки
- •9.6. Научные революции
- •9.7. Основные черты аристотелевской научной картины мира
- •9.8. Основные черты ньютоновской научной картины мира
- •9.9. Основные черты эйнштейновской научной картины мира
- •/. Источники
- •II. Литература
- •Оглавление
- •Глава I
- •Глава1у
- •Глава V
- •Глава VI
- •Глава VII
- •Глава vm
- •000 «Издательство "Эксмо"» 127299, Москва, ул. Клары Цеткин, д. 18, корп. 5.
- •Проповедь
7.4. Зигмунд Фрейд о сознании и бессознательном
Известным представителем неклассических философских и, особенно, научных представлений о человеке был австрийский ученый, врач и психолог XIX—XX вв. Зигмунд Фрейд (1856-1939). Классические философские представления о человеке, как и о мире, заключаются главным образом в том, что он представляет собой разумное, сознательное существо. Как разумен мир, так разумен и человек. Сознание или мышление является его основной отличительной чертой. Вспомним знаменитое утверждение Декарта: «Я мыслю, следовательно, я существую».
В З&Х веке, как мы уже видели, прозвучала идея о том, что и мир/ и человек, скорее всего, неразумны, а разум представляет собой маленький элемент мира и играет незначительную роль в человеческой жизни. Но это были философские утверждения. А в науке о человеке — психологии (от греческих слов «психэ» —душаи «логос» — наука) первым усомнился в его разумной природе Зигмунд Фрейд.
Нам кажется, говорит он, что человек — целиком разумное существо, которое живет и действует только рационально или логично, что он понимает мотивы своих поступков, может объяснить свои действия и всегда осознает свои цели. Но ведь наука, в отличие от религии, считает человека не божественным творением, а дальним потомком высших млекопитающих животных. Так неужели он настолько далеко ушел от царства природы, что в нем не осталось ничего биологического? Конечно же, осталось, просто
284
[ не хотим этого замечать. Причем, по мнению 3. Фрейда, аологического, природного в человеке гораздо больше, разумного, или культурного, или социального. Всё дологическое в человеке, представляющее собой различие инстинкты, которые есть у любого живого существа, |Фрейд назвал областью бессознательного.В силу са-кой своей природы оно скрыто от нас, а вернее, недоступно 1ему сознанию, разуму. Говоря иначе, оно в нас есть, но его не осознаем и поэтому не знаем или не понимаем, f^ro оно существует.
Представьте себе айсберг — огромную ледяную глыбу, ощую в океане. Как известно, надводная, видимая | его часть намного меньше подводной, невидимой. Нам ка-I, что айсберг — это только то, что находится над во-пдай, и мы не знаем его настоящих размеров, потому что они срыты от непосредственного наблюдения. Так же и с бес-знательным: оно представляет собой невидимую, скры-i часть человеческой психики, а сознание или разум человека — это видимая и незначительная ее частица. Как 1сберг — это главным образом то, что находится под во-эй, а не над ней, так и человек — это в основном сфера его ссознательного, а вовсе не сознания, как нам кажется, ается, что мы по-настоящему не знаем самих себя, ей природы.
Бессознательное в человеке — это совокупность его эиродных качеств, первобытных инстинктов, унаследо-шых от животных предков. Эти-то инстинкты и опреде-1ют человеческие чувства, желания, мысли и поступки, в сознании или в разуме следует искать главную при-шу деятельности человека, а в области бессознательного, пенно оно из неведомых нам глубин направляет каждую энкретную человеческую жизнь.
Из всех бессознательных инстинктов наиболее силь-: является половая, или сексуальная страсть, которую игмунд Фрейд называет термином либидо. В либидо энцентрирована вся жизненная энергия человека. Но,
285
живя
в обществе и в коллективе, а не в лесу и
не в стаде, человек
не может вполне исполнить или удовлетворить
все свои
сексуальные желания. Ему приходится
сознательно их
ограничивать, подавлять, бороться с
ними. В этом случае его половая энергия
устремляется в какое-либо другое русло.
Она может преобразоваться в энергию
художественного
творчества, научного поиска, в
общественно-политическую
деятельность, спортивные достижения,
во что угодно
еще. Такое вытеснение сексуальных
желаний и преобразование
их в иные виды деятельности Фрейд
называет сублимацией
(от лат. «сублимаре» — возносить, высоко
поднимать).
СВЕРХ-Я
1 I I I I
I I I I t
Другим сильным инстинктом после сексуального является, по Фрейду, влечение к разрушению, или инстинкт смерти, который находит свое выражение в войнах, убийствах и преступлениях, сопровождающих историю человеческого общества. Таким образом, жизнь и деятельность человека, с точки зрения Фрейда, объясняются взаимодействием трех слоев или пластов его психики. Определяют человеческие мысли, действия и поступки различные биологические инстинкты, составляющие сферу бессознательного, ^главными из которых являются сексуальный инстинкт (в греческом — Эрос) и инстинкт -смерти (в греческом — Танатос). Эту бессознательную инстинктивную область Фрейд называет термином «Оно». Кроме нее, на человеческое поведение влияют различные общественные нормы, принципы и законы, которые австрийский ученый обозначает термином «сверх'Я». Само же человеческое сознание Фрейд именует словом «Я». На приводимой
схеме проиллюстрирован механизм взаимодействия этих трех слагаемых человеческой психики.
Получается, что человеческое сознание (Я) не является «хозяином в собственном доме», потому что вынуждено постоянно раздваиваться, рваться пополам между бессозна-
286
ьными инстинктами и общественными ограничениями. 1еловеку всегда приходится выбирать нечто среднее меж-' своими биологическими влечениями (желаниями) и мо-ьными нормами общества, в котором он живет. Говоря эще, ему чего-то хочется, и в то же время ему нельзя это-i сделать. Он вынужден или подавить свои желания, или енебречь общественными нормами. Ему трудно сделать [то, и другое.
На этой почве у человека могут возникнуть различные р№:ихические расстройства, главной причиной которых яв-ся, по Фрейду, подавленные или вытесненные жела-1Я (как правило, сексуального характера). Австрийский Цученый разработал особый метод лечения психических за-1евани)'я, который получил название психоанализа, ювно этот термин можно перевести как развязывание [ освобождение души. Сущность его заключается в том, врач в ходе длительной беседы выясняет истинную эичину психического расстройства (заболевания^ своего зента, которой чаще всего оказываются когда-то пода-пённые им сексуальные желания. Врач показывает (де-энстрирует) пациенту эти причины, и тот, осознавая или энимая их, сам может справиться со своей болезнью, поэму что с врагом видимым бороться всегда намного легче, вм с невидимым противником.
Идеи Зигмунда Фрейда, неожиданные и очень смелые г конца XIX века, потрясли Европу, вызвали как острую 1ку, так и восторженные отзывы, стали широко из-гными, завоевали огромную популярность, положили ачало новому направлению в психологии и составили це-• эпоху в истории наук о человеке.
тросы и задания
1. Почему фрейдовские представления о человеке можно назвать не- ссическими?
2. Что представляет собой бессознательное в учении Фрейда? Как
[ сознание и бессознательное, с его точки зрения?
3. Какие бессознательные инстинкты Фрейд, считал наиболее силь- н? Что такое либидо и сублимация? •
287
Каков
механизм взаимодействия трех пластов
человеческой психи
ки
по теории Фрейда? В чем заключается
двойственность человеческой
природы,
с его точки зрения?Что такое психоанализ? Каков его основной принцип?
