- •Державний вищий навчальний заклад «Запорізький національний університет» Міністерства освіти і науки України Кафедра соціальної філософії та управління
- •Запоріжжя 2011
- •Спрямованість практик
- •Програма навчальної практики для студентів першого курсу (районні відділення пенсійного фонду України в м. Запоріжжя та Запорізької області)
- •Пояснювальна записка
- •Мета і завдання практики
- •Зміст практики
- •Методичні рекомендації
- •Форми та методи контролю
- •Вимоги до звіту
- •Підбиття підсумків практики
- •Критерії оцінювання результатів практики студентів згідно з вимогами модульно-рейтінгової і кредитно-модульної системи:
- •Зміст критеріїв оцінювання результатів навчальної практики:
- •Програма навчальної практики для студентів другого курсу (Державний департамент з питань виконання покарань у Запорізькій області)
- •Пояснювальна записка
- •Місце і роль практики у навчальному процесі
- •Мета та завдання практики
- •Зміст практики
- •Форми проходження практики
- •Тематика практики
- •Зміст критеріїв оцінювання результатів практики у підрозділах Держдепартаменту з питань виконання покарань:
- •Програма навчальної практики для студентів третього курсу денної форми навчання (Запорізький обласний центр зайнятості)
- •Пояснювальна записка
- •Мета і завдання практики
- •Зміст практики
- •Методичні рекомендації
- •Форми та методи контролю
- •Вимоги до звіту
- •Підведення підсумків практики
- •Критерії оцінювання результатів практики студентів згідно з вимогами модульно-рейтингової і кредитно-модульної системи:
- •Зміст критеріїв оцінювання результатів навчальної практики:
- •Програма виробничої практики для студентів четвертого курсу в апаратах управління (виконавчий комітет запорізької міської ради)
- •Пояснювальна записка
- •Місце і роль практики у навчальному процесі
- •Мета і завдання практики
- •Зміст практики
- •Форми проходження практики
- •Тематика практики
- •Форми й методи контролю
- •Вимоги до звіту з практики
- •Підведення підсумків практики
- •Критерії оцінювання результатів практики студентів згідно вимог модульно-рейтінгової і кредитно-модульної системи:
- •Зміст критеріїв оцінювання результатів виробничої практики:
- •Програма педагогічної практики для студентів п’ятого курсу денної та шостого курсу заочної форм навчання (Загальні та спеціальні освітні установи м. Запоріжжя та Запорізької області)
- •Пояснювальна записка
- •Мета і завдання практики
- •Зміст практики
- •Методичні рекомендації
- •Форми та методи контролю
- •Вимоги до звіту
- •Підведення підсумків практики
- •Критерії оцінювання результатів практики студентів згідно з вимогами модульно-рейтингової і кредитно-модульної системи:
- •Зміст критеріїв оцінювання результатів педагогічної практики:
- •Пояснювальна записка
- •Мета і завдання практики
- •Зміст практики
- •Методичні рекомендації
- •Форми та методи контролю
- •Вимоги до звіту
- •Підведення підсумків практики
- •Критерії оцінювання результатів практики студентів згідно з вимогами модульно-рейтингової і кредитно-модульної системи
- •Програма виробничої практики для магістрів денної та заочної форм навчання в апаратах управління (Запорізька обласна державна адміністрація)
- •Пояснювальна записка
- •Місце і роль практики у навчальному процесі
- •Мета і завдання практики
- •Зміст практики
- •Форми проходження практики
- •Тематика практики
- •Методичні рекомендації
- •Форми й методи контролю
- •Вимоги до звіту з практики
- •Підведення підсумків практики
- •Критерії оцінювання результатів практики студентів згідно вимог модульно-рейтінгової і кредитно-модульної системи:
- •Зміст критеріїв оцінювання результатів виробничої практики:
- •Програма асистентської практики для магістрів денної та заочної форм навчання (Запорізький національний університет, Факультет соціології та управління)
- •Пояснювальна записка
- •Мета і завдання практики
- •Зміст практики
- •Методичні рекомендації
- •Форми та методи контролю
- •Вимоги до звіту
- •Підведення підсумків практики
- •Критерії оцінювання результатів практики студентів згідно з вимогами модульно-рейтингової і кредитно-модульної системи:
- •Розподіл балів за видами роботи та формами контролю Оцінка здійснюється за шкалою від 0 до 100 балів.
- •Додатки
- •Характеристика-відгук та оцінка роботи студента групи ______ факультету соціології та управління Запорізького національного університету
- •Необхідно зазначити про:
- •Типове індивідуальне завдання з практики у підрозділах Держдепартаменту з питань виконання покарань у Запорізькій області
- •Типове індивідуальне завдання з практики в апаратах управління
- •Типове індивідуальне завдання з виробничої практики в органах місцевого самоврядування, місцевих державних адміністраціях та відділеннях Пенсійного фонду України
- •Типове індивідуальне завдання з виробничої практики магістрів
Пояснювальна записка
Одним із важливих напрямків професійної управлінської підготовки майбутніх соціальних працівників є проведення практик, зокрема, виробничої практики. Виробнича практика проводиться серед студентів п’ятого курсу денної та шостого курсу заочної форм навчання спеціальності „Соціальна робота”, спеціалізація „управління соціальними процесами” та „управління персоналом” з відривом від навчання на протязі двох тижнів у другому семестрі. Базами проведення практики є обласна та районні державні адміністрації, виконкоми міських рад, районні відділення Пенсійного фонду України в м. Запоріжжя та Запорізькій області. Студенти-практиканти проходять виробничу практику на посаді спеціаліста відділу кадрів та спеціаліста відділу соціального захисту населення. Практика реалізує завдання щодо закріплення й апробації студентами старших курсів знань навчального матеріалу, що був отриманий протягом п’яти років навчання.
До обов’язків керівника виробничої практики від університету входить: проведення установчої конференції; проведення інструктажу студентів про порядок проходження практики та з техніки безпеки; оформлення та видача щоденників практики, а також індивідуальних завдань по практиці кожному студенту з урахуванням інтересів останнього; здійснення контролю за ходом виконання завдань практики студентами згідно із програмою; перевірка письмового звіту та приймання заліку із практики; подання письмового звіту завідуючому кафедрою про проведення практики.
Студенти зобов’язані вчасно виконувати передбачені програмою практики завдання і виконати план практики в повному обсязі.
Мета і завдання практики
Мета виробничої практики – оволодіння студентами сучасними методами та формами організації управлінських процесів; формування в майбутніх фахівців, на базі одержаних у вищому навчальному закладі знань, практичних прийомів та навичок управлінської діяльності.
Відповідно до мети визначено наступні завдання виробничої практики:
вивчити організаційну структуру відповідного органу державної влади або виконавчого органу місцевої ради та особливості її функціонування;
визначити специфічні особливості, що стосуються саме системи управлінської діяльності органу державної влади або виконавчого органу місцевої ради;
розглянути принципи та форми організації управлінських процесів;
ознайомитись із нормативно-правовими актами, що визначають статус та повноваження посадових осіб установи, в якій проходить практику студент;
сформувати вміння аналізувати специфіку службових обов’язків посадової особи;
пройти стажування на посаді спеціаліста установи під керівництвом закріпленого наставника;
навчитися оформляти документи, що відносяться до компетенції спеціаліста установи, в якій проходить виробничу практику студент;
розвивати професійні вміння спеціаліста у процесі здійснення управлінської діяльності;
виявити достатню самостійність, активність та ініціативність у процесі проходження практики;
сформувати толерантні відносини у взаєминах із працівниками установи, в якій студент проходить практику;
виконати два індивідуальні завдання за дорученням керівника виробничої практики на місці проходження практики;
виявити недоліки в організації управлінської діяльності установи, в якій проходить практику студент;
сформулювати умови та критерії відбору осіб на ту посаду, на якій набуває навичок управлінської діяльності студент;
набути практичні навички управлінського досвіду;
використовувати знання, отримані протягом навчання у ВНЗ, безпосередньо у здійсненні практичної управлінської діяльності;
оформити звіт відповідно з вимогами практики.
