- •1.Предпосылки возникновения социологии как науки
- •Возникновение позитивистской социологии: концепция о. Конта
- •3. Биологический эволюционизм г. Спенсера
- •Натурализм в социологии: общая характеристика, школы «одного фактора».
- •Психологическое направление в социологии: общие принципы, концепции г. Тарда, г. Лебона
- •Психологическое направление в социологии: общие принципы, инстинктивистские концепции у. Мак-Дугалла, з. Фрейда
- •Немецкая классическая социология на рубеже XIX – XX вв.: общие принципы, социологическая концепция ф. Тенниса
- •Формальная социология г. Зиммеля
- •Основные положения «понимающей социологии» м. Вебера
- •Социологическая концепция э. Дюркгейма
- •Социологическая концепция в. Парето
- •Особенности развития социологической мысли в России в хiх – начале XX вв.
- •Позитивизм как ведущее направление в развитии русской социологии
- •Субъективная школа российской социологии
- •Натурализм в российской социологии (а.И. Стронин, п.Ф. Лилиенфельд, л.И. Мечников, н.Я. Данилевский)
- •16. Марксизм как течение российской социологической мысли
- •17. Социологические воззрения российского неокантианства
- •18) Социологическая концепция п. Сорокина: российские и американские периоды
- •Особенности форм-я американской социологии. Чикагская социологическая школа
- •20. Основные положения концепции символического интеракционизма
- •Структурно-функциональный анализ т. Парсонса, его основные принципы
- •Обоснование феноменологической социологии а. Шюцем
- •24) Этнометодология Гарфинкеля: основные принципы
- •Общество как театр: социология и. Гоффмана
- •26. Основные положения социологии Франкфуртской школы. Концепция э. Фромма
- •27. Основные положения социологии Франкфуртской школы. Теория коммуникативного действия ю. Хабермаса
- •28. Основные положения теории социального конфликта (л. Козер, р. Дарендорф)
- •29. Основные положения теории обмена (д. Хоманс, п. Блау)
- •30. Основные понятия социологической концепции п. Бурдье
- •31) Объект, предмет, структура и функции социологии(с) как науки
- •Трактовка общества в истории западной социологии и современной социологической мысли
- •Общество как социальная система
- •34) Социальные институты(си): понятие, признаки, функции, трансформация и классификация социальных институтов.
- •35. Социальные общности (о) как формы социальной организации индивидов и источник социальных изменений
- •36). Структура общества. Социальные статусы(сс) и социальные роли(ср), их соотношение
- •37) Социальная стратификация(сс) общества как проблема теоретической и эмпирической социологии
- •38) Социальная мобильность(см) в современном обществе как проблема теоретической и эмпирической социологии
- •Динамика социальных процессов
- •40. Социальная организация и общество
- •41. Личность как субъект и продукт социальных отношений
- •Социализация личности: этапы, факторы, агенты и средства социализации
- •43. Культура как предмет социологического анализа. Социокультурная стратификация общества
- •44. Культура как система ценностей, смыслов, образцов действий индивидов
- •45. Социальное поведение, социальное действие и взаимодействие. Концепции социального действия м. Вебера и т. Парсонс
- •47. Политические институты. Государство в политической системе общества
- •48. Современные теории социального конфликта (далее ск)
- •49) Социальные конфликты (ск): возникновение, источники и способы разрешения.
- •50. Понятие этноса и социально-этнической общность
- •51. Специфика и структура национальных отношений(но)
- •52. Семья как социальный институт(си) и как малая группа. Трансформация института семьи в современном обществе
- •Трудовые отношения: сущность и классификация
- •Сущность трудового поведения и его формы. Мотивация трудовой деятельности.
- •Отношения в коллективе(к): понятие, классификация, влияние на эффективность труда. Конфликты в трудовой среде
- •Рынок труда(рт). Безработица(б)и ее формы
- •Образование как объект социологического исследования
- •Понятие общественного мнения и его структура
- •59. Cоциологический анализ электорального процесса: проблемы и методы исследования, сферы применения результатов
- •Гендерные исследования в социологии
- •61. Понятие прикладной социологии, ее структура, объект и предмет
- •62. Методология социологического исследования. Основные методологические подходы в социологических исследованиях
- •64. Программа прикладного социологического исследования: понятие, структура, функции
- •65. Проблема взаимосвязи количественных и качественных методов в социологии. Структура качественного и количественного исследования
- •66. Классификация качественных исследований
- •67. Выборочный метод в социологическом исследовании: причины применения и проблемы. Основные понятия выборочного метода
- •68. Виды выборочных обследований. Специфика отбора респондентов в качественном исследовании
- •1. Собственно- случайная выборка (Простая, бесповторная)
- •69.Понятие измерения, особенности измерения в социологии. Уровни измерения в социологическом исследовании
- •Понятие индекса. Способы построения индексов в социологии
- •3)Метод суммирования-измерения установок.
- •1) Насколько соержателен курс лекций?
- •4)Аналитически групповой индекс.
- •72. Методологические проблемы применения статистических методов в социологическом исследовании
- •73. Проблемы выбора метода статистического анализа данных. Познавательные возможности различных методов
- •74. Общая характеристика методов сбора социальной информации.
- •75. Метод опроса: сущность, познавательные возможности
- •76. Вопрос как инструмент сбора данных: специфика, функции вопроса в социологии. Вопросник: понятие, виды, композиция, графика
- •3. Полузакрытый
- •77. Анкетирование и интервью в социологии: область применения, познавательные возможности и ограничения
- •78. Интервью в социологии: понятие, классификация, особенности организации
- •Обработка и анализ результатов интервью(и)
- •80)Метод фокус-групп. Сфера применения, основные правила проведения
- •Экспертные опросы в социологии(эо)
- •Метод социометрии. Его особенности, область применения
- •II Выбор вида в социометрической процедуре.
- •VПостроение социограмм по каждому из критериев
- •VI Вычисление социометр-х индексов или коэфф-ов.
- •Наблюдение как метод сбора социологической информации: его познавательные возможности и ограничения, разновидности, область применения
- •Стратегия включенного наблюдения (н) в качественном социологическом исследовании
- •Документы в социологии: понятие, классификация. Применение документов в социологическом исследовании
- •Метод анализа документов: область применения, познавательные возможности и ограничения.
- •Контент-анализ документов: область применения, познавательные возможности и ограничения, особенности реализации
- •88. Тексты как объект качественного социологического анализа
- •89. Визуальные документы в социологии
- •Социологический эксперимент(э): специфика использования в социологических исследованиях, его возможности и границы применения. Виды эксперимента. Понятие принципа рандомизации
Натурализм в российской социологии (а.И. Стронин, п.Ф. Лилиенфельд, л.И. Мечников, н.Я. Данилевский)
В рамках первого периода российской социологии сложилось несколько направлений исследований, среди которых был натурализм, имевший антиреволюционный характер. Его представители: А.И. Стронин, П.Ф. Лилиенфельд, Н.Я. Данилевский, Л.И. Мечников.
А.И. Стронин (1826-1889)
Считал, что нужно развивать обществознание по законам природы. Его книги: «История и метод», «Политика и наука», «История общественности».
Ввёл понятие аналогики – отождествление общества с организмом. Он полагал, что учение об обществе должно быть подобно учению о биологическом организме. Основной метод, который следует применять при изучении общества, — метод «социального естествознания». Смысл этого метода — трансформировать, переносить в обществоведение готовые и известные законы и аксиомы естественных наук.
Рассматривая общество как некую целостность, единый организм Стронин изображал его в виде пирамиды, в которой существуют три яруса (класса): Нижний слой (основание пирамиды), и он же самый обширный, занимает слой работников разного рода. Средний слой принадлежит тимократии – свободным хозяйственникам: землевладельцам, торговцам, купцам; верхний слой, самый маленький – это меньшинство общества, аристократия, судьи, законодатели власти). Каждый социальный слой, по его мнению, реализует в своей деятельности те или иные конкретные задачи (по аналогии с биологическим организмом).
Интеллигенцию Стронин располагает по всему пространству пирамиды: это мастера, художники, мыслители – те, кто ставит цель обществу. Формула «власть+интеллигенция» является рычагом движения общества вперёд.
Стронин выделяет и рассматривает три общих закона функционирования и развития общества:
Общебиологический = определяет условия жизни и смерти всякого общества. Соответственно, выделяет 3 стадии: 1. Рост организма; 2. Его упадок (исчерпание жизненных сил); 3. Конец существования.
Общесоциологический = ритм процесса. Общий социологический закон выступает у Стронина как закон соединения и разделения труда. Его действие определяет социальную иерархию в обществе, соотношение классов и групп.
Общеполитический = «закон впечатления и рефлекса». Речь идет о выявлении последствий политических процессов, связанных с развитием права, нравов, гражданских возможностей. Интеллигенция даёт законы и идеи для правительства, а народ превращает их в привычки, традиции.
П.Ф. Лилиенфельд
Задачу социологии как науки Лилиенфельд видел в исследовании социальных и духовных процессов на базе знания биологических законов. Часто проводил прямые аналогии между обществом и живым организмом, утверждал, что общество состоит из клеток — человеческих индивидов — так же, как из них (клеток) состоит любой живой организм. Между клетками существует «междуклеточная ткань», которая представляет собой естественную среду (климат, почва, полезные ископаемые) и все то, что создали сами люди. Люди представляют собой нервные клетки, образуя нервную систему общества.
Лилиенфельд присваивал обществу все основные черты организма: его целостность, единство и взаимосвязь органов, их специализация на выполнении отдельных функций, накопление запасов и потенциальных сил и т.д.
В общественном организме выделял 3 основные функции: 1.Физиологическую (экономика);
2. Морфологическую (право); 3. Индивидуальную (политика).
Как в организме здоровье обусловлено гармонией органов, так и в обществе должна быть гармония. Главное – правильное соотношение консервативного и либерального направления. Смерть общества происходит по аналогии с организмом: распад/разложение на части, что может быть обусловлено в обществе как внешними причинами (войны), так и внутренними (революции). Здесь значительную роль играют степень организованности общества, его культура и образованность, знания, существующие в нем.
Л.И. Мечников – представитель географического детерминизма.
Для Мечникова социология была наукой, изучающей явления солидарности. Ее установление и развитие в обществе было основным критерием прогресса. Солидарность, по его мнению, выступала в различных формах кооперации в зависимости от того, была она добровольной или осуществлялась по принуждению. Отличие здесь имело место в связи с разной степенью свободы индивидов. Чем выше мера свободы, тем добровольнее кооперация между людьми.
Считал, что социология – это наука, выводящая нас на путь служения человечеству и утверждал, что отношения враждебности в обществе – область биологии, а не социологии (в то время как явления социального порядка биологией необъяснимы).
Выделял 3 периода солидарности:
1-ый: общественные организации, созданные принуждением. В биологии аналогичны поведению муравьёв, н-р. Члены соединены механической связью.
2-ой период: дифференциация частей общества, разделение труда. Период необходимой экономической кооперации.
3-ий: период свободных общественных организаций, опирающихся на сознательный интерес.
Однако в целом Мечников утверждал, что использование биологических законов не дает возможности объяснить с их помощью социальные явления и процессы и что не стоит все общественные процессы сводить к биологическим.
Также Мечников ввёл принцип важнейшей роли гидрологического фактора. Т.е. среди множества факторов воздействия географической среды на эволюцию общества и его историческое развитие он выделял как наиболее значимый фактор гидросферу.
Первая фаза исторического развития связана с речной эпохой (четыре древнейших великих культуры - египетская, ассиро-вавилонская, индийская и китайская - возникли на берегах рек). Вторая фаза – морская эпоха (финикийская, греческая, римская культуры возникли на морском побережье). И третья фаза связана с океаническим этапом цивилизаций, являющим собой новое время.
В историю российской социологии Мечников вошел как ученый, попытавшийся на интересном и оригинальном материале связать развитие общества, его различных сфер (в первую очередь материальной) с воздействием на него географической (прежде всего гидрологической) среды. Тем самым ему удалось выявить некоторые важные закономерности общественного развития.
Н. Данилевский(1822—1885). «Россия и Европа» – главное произведение Н.Я.Данилевского.
В основе его положения лежит представление об обществе как совокупности (сумме) национальных социальных организмов, развивающихся по собственным законам и относительно устойчивых по отношению к окружающей их и изменяющейся среде. Одна из основных особенностей социологических взглядов ученого состояла в том, что, в отличие от господствовавшего в российской социологии эволюционизма, они характеризовались антиэволюционизмом. Он утверждал, что все народы уникальны, поэтому прогресса в обществе нет, прогрессируют лишь отдельные народы. Поэтому человечество он представлял как пространство, где находятся разные народы на разных стадиях развития.
История человечества не едина, а складывается из нескольких крупных форм – культурно-исторических типов, каждый из которых имеет свою уникальную судьбу. История есть эволюция таких культурно-исторических типов. Закон непередаваемости цивилизаций: заимствовать можно только технику, машины, то есть всё, что национально-нейтрально, но не культуру.
Каждый культурно-исторический тип проходит стадии, типичные для любого живого организма: рождение, возмужание, дряхление, смерть. Данилевский рассматривает эти стадии как четыре периода в развитии типа:
1ый период: этнографический (гармония с природой);
2ой период: государственность (народ строит государство как условие самобытного развития);
3ий период: плодоношение – демонстрирует все возможности цивилизации;
4ый период: естественный конец цивилизации.
Работы Данилевского представляют собой одну из первых оригинальных попыток предложить новый подход к пониманию истории как нелинейного многовариантного процесса и дать социологическую трактовку некоторым его аспектам.
