- •1.Предпосылки возникновения социологии как науки
- •Возникновение позитивистской социологии: концепция о. Конта
- •3. Биологический эволюционизм г. Спенсера
- •Натурализм в социологии: общая характеристика, школы «одного фактора».
- •Психологическое направление в социологии: общие принципы, концепции г. Тарда, г. Лебона
- •Психологическое направление в социологии: общие принципы, инстинктивистские концепции у. Мак-Дугалла, з. Фрейда
- •Немецкая классическая социология на рубеже XIX – XX вв.: общие принципы, социологическая концепция ф. Тенниса
- •Формальная социология г. Зиммеля
- •Основные положения «понимающей социологии» м. Вебера
- •Социологическая концепция э. Дюркгейма
- •Социологическая концепция в. Парето
- •Особенности развития социологической мысли в России в хiх – начале XX вв.
- •Позитивизм как ведущее направление в развитии русской социологии
- •Субъективная школа российской социологии
- •Натурализм в российской социологии (а.И. Стронин, п.Ф. Лилиенфельд, л.И. Мечников, н.Я. Данилевский)
- •16. Марксизм как течение российской социологической мысли
- •17. Социологические воззрения российского неокантианства
- •18) Социологическая концепция п. Сорокина: российские и американские периоды
- •Особенности форм-я американской социологии. Чикагская социологическая школа
- •20. Основные положения концепции символического интеракционизма
- •Структурно-функциональный анализ т. Парсонса, его основные принципы
- •Обоснование феноменологической социологии а. Шюцем
- •24) Этнометодология Гарфинкеля: основные принципы
- •Общество как театр: социология и. Гоффмана
- •26. Основные положения социологии Франкфуртской школы. Концепция э. Фромма
- •27. Основные положения социологии Франкфуртской школы. Теория коммуникативного действия ю. Хабермаса
- •28. Основные положения теории социального конфликта (л. Козер, р. Дарендорф)
- •29. Основные положения теории обмена (д. Хоманс, п. Блау)
- •30. Основные понятия социологической концепции п. Бурдье
- •31) Объект, предмет, структура и функции социологии(с) как науки
- •Трактовка общества в истории западной социологии и современной социологической мысли
- •Общество как социальная система
- •34) Социальные институты(си): понятие, признаки, функции, трансформация и классификация социальных институтов.
- •35. Социальные общности (о) как формы социальной организации индивидов и источник социальных изменений
- •36). Структура общества. Социальные статусы(сс) и социальные роли(ср), их соотношение
- •37) Социальная стратификация(сс) общества как проблема теоретической и эмпирической социологии
- •38) Социальная мобильность(см) в современном обществе как проблема теоретической и эмпирической социологии
- •Динамика социальных процессов
- •40. Социальная организация и общество
- •41. Личность как субъект и продукт социальных отношений
- •Социализация личности: этапы, факторы, агенты и средства социализации
- •43. Культура как предмет социологического анализа. Социокультурная стратификация общества
- •44. Культура как система ценностей, смыслов, образцов действий индивидов
- •45. Социальное поведение, социальное действие и взаимодействие. Концепции социального действия м. Вебера и т. Парсонс
- •47. Политические институты. Государство в политической системе общества
- •48. Современные теории социального конфликта (далее ск)
- •49) Социальные конфликты (ск): возникновение, источники и способы разрешения.
- •50. Понятие этноса и социально-этнической общность
- •51. Специфика и структура национальных отношений(но)
- •52. Семья как социальный институт(си) и как малая группа. Трансформация института семьи в современном обществе
- •Трудовые отношения: сущность и классификация
- •Сущность трудового поведения и его формы. Мотивация трудовой деятельности.
- •Отношения в коллективе(к): понятие, классификация, влияние на эффективность труда. Конфликты в трудовой среде
- •Рынок труда(рт). Безработица(б)и ее формы
- •Образование как объект социологического исследования
- •Понятие общественного мнения и его структура
- •59. Cоциологический анализ электорального процесса: проблемы и методы исследования, сферы применения результатов
- •Гендерные исследования в социологии
- •61. Понятие прикладной социологии, ее структура, объект и предмет
- •62. Методология социологического исследования. Основные методологические подходы в социологических исследованиях
- •64. Программа прикладного социологического исследования: понятие, структура, функции
- •65. Проблема взаимосвязи количественных и качественных методов в социологии. Структура качественного и количественного исследования
- •66. Классификация качественных исследований
- •67. Выборочный метод в социологическом исследовании: причины применения и проблемы. Основные понятия выборочного метода
- •68. Виды выборочных обследований. Специфика отбора респондентов в качественном исследовании
- •1. Собственно- случайная выборка (Простая, бесповторная)
- •69.Понятие измерения, особенности измерения в социологии. Уровни измерения в социологическом исследовании
- •Понятие индекса. Способы построения индексов в социологии
- •3)Метод суммирования-измерения установок.
- •1) Насколько соержателен курс лекций?
- •4)Аналитически групповой индекс.
- •72. Методологические проблемы применения статистических методов в социологическом исследовании
- •73. Проблемы выбора метода статистического анализа данных. Познавательные возможности различных методов
- •74. Общая характеристика методов сбора социальной информации.
- •75. Метод опроса: сущность, познавательные возможности
- •76. Вопрос как инструмент сбора данных: специфика, функции вопроса в социологии. Вопросник: понятие, виды, композиция, графика
- •3. Полузакрытый
- •77. Анкетирование и интервью в социологии: область применения, познавательные возможности и ограничения
- •78. Интервью в социологии: понятие, классификация, особенности организации
- •Обработка и анализ результатов интервью(и)
- •80)Метод фокус-групп. Сфера применения, основные правила проведения
- •Экспертные опросы в социологии(эо)
- •Метод социометрии. Его особенности, область применения
- •II Выбор вида в социометрической процедуре.
- •VПостроение социограмм по каждому из критериев
- •VI Вычисление социометр-х индексов или коэфф-ов.
- •Наблюдение как метод сбора социологической информации: его познавательные возможности и ограничения, разновидности, область применения
- •Стратегия включенного наблюдения (н) в качественном социологическом исследовании
- •Документы в социологии: понятие, классификация. Применение документов в социологическом исследовании
- •Метод анализа документов: область применения, познавательные возможности и ограничения.
- •Контент-анализ документов: область применения, познавательные возможности и ограничения, особенности реализации
- •88. Тексты как объект качественного социологического анализа
- •89. Визуальные документы в социологии
- •Социологический эксперимент(э): специфика использования в социологических исследованиях, его возможности и границы применения. Виды эксперимента. Понятие принципа рандомизации
28. Основные положения теории социального конфликта (л. Козер, р. Дарендорф)
У истоков стояли К. Маркс, Л. Гумплович, Г. Зиммель. Основателем парадигмы считают Маркса. По Марксу, конфликты объясняют социальные процессы и изменения, пронизывают жизнь общества во всех направлениях. Ими объясняется осуществление революций и переход к новому типу общества. Он характеризовал конфликт как естественное состояние классового, основанного на частной собственности общества, присущее изначально его природе. Основной тип – конфликт между производительными силами и производственными отношениями. Он порождал конфликт между классами, кот-й должен был исчезнуть лишь в коммунистической формации как в бесклассовом и бесконфликтном обществе. Оно было вызвано тормозящим развитие производительных сил состоянием производственных отношений. Решение к-та – переход от одних производ-х отношений к другим, устан-е относительного равновесия в обществе.
Впоследствии подобные положения о вездесущности социальных конфликтов высказывали Г. Зиммель, М. Вебер, В. Парето, вопросами кон-та интересовались также пред-и Франкфуртской школы: М. Хоркхаймер, Т. Адорно, Г. Маркузе, Ю. Хабермас. В современной социологии наиболее последовательно описывают эту парадигму немецкий социолог Р. Дарендорф ("Класс и классовый конфликт в индустриальном обществе"), английский исследователь Дж. Рекс ("Ключевые проблемы в социологической теории").
Л. Козер (1913 г.). "Функции социального конфликта" , "Дальнейшие исследования социального конфликта" И Козер, и Дарендорф противопоставили собственные теории социального конфликта структурному функционализму, делавшему упор на стабильности и равновесии социальной системы.
Козер считает, что конфликт играет интегрирующую и стабилизирующую роль в обществе. Американский социолог полемизирует с рассматривающими его как сугубо дисфункциональное явление: Парсонсом, Мэйо, Уорнером, Левиным. Козер обращается к изучению идей Г. Зиммеля, работа которого "Конфликт" строится вокруг главного тезиса: "конфликт — это форма социализации". Вот исходные позиции, различающие парадигмы структурного функционализма и конфликта.
Парадигма структурного фун-зма: соц. жизнь строится на взаимодействии и сотрудничестве; соц. системы стремятся к устойчивости; соц. системы интегрированы; социальные системы основаны на согласии; в основе социальной жизни лежат нормы и ценности. Парадигма конфликта: соц. жизнь порождает конфликт; соц. системы стремятся к изменениям; соц. системы раздираемы противоречиями; соц. жизнь порождает столкновение групповых интересов; в основе соц. жизни лежат интересы.
Конфликт возникает в борьбе за собственный статус, власть и долю вознаграждения. Он выполняет ряд позитивных функций, способствуя разрядке напряженности, стимулируя социальные изменения, создание общественных объединений, развитие коммуникативных связей. Козер анализирует "парадокс Зиммеля", где важным средством сдерживания конфликта является выяснение возможностей его участников до реального наступления самой конфликтной ситуации, дабы смягчить ее последствия.
Гл-й вывод Козера – «Острота конфликта, подрывающего основополагающие принципы соц. сис., напрямую связана с жесткостью ее стр-ры. Равновесию подобной стр-ры угрожает не конфликт, а сама эта жесткость, способствующая аккумуляции враждебных чувств и направляющая их вдоль одной оси, когда конфликт все-таки вырывается наружу".
Р. Дарендорф (1929 г.). В основе конфликта лежит противоположность интересов и отношений его участников (сторон). Для выяснения природы конфликта следует понять, какие интересы не совпадают, какова степень этого несовпадения и как осознают его сами участники конфликта. Но стороны конфликта должны характеризоваться заметной идентичностью, т.е. вступают в конфликт социальные группы, организации, институты, нации и т.д.
Противоположные интересы, определяющие "лицо" конфликта, рассматриваются социологом как явные и неявные, очевидные и скрытые (латентные), где последние могут не всегда осознаваться участниками конфликта.
Конфликт – естественный результат любой системы управления. Основной его соц. роль - стабилизация экономических и социальных процессов. Здесь конфликт позитивен. Чтобы использовать его роль в интересах общества и отдельных социальных групп, необходимо не разрешение и тем более не подавление, а регулирование конфликта. «Конфликты не исчезают посредством их регулирования; они не обязательно становятся менее интенсивными, но в такой мере, в какой их удается регулир-ть, они становятся контр-мыми, и их творческая сила ставится на службу постепенному развитию соц. структур".
Для такого регулирования необходимо соблюдение условий: должны существовать специальные социальные институты с соответствующими полномочиями для регулирования конфликтов, их решения становятся обязательными для конфликтующих сторон; эти институты вырабатывают правила поведения для них; власти максимально способствуют реализации арбитражных функций.
Дарендорф выделяет конфликты между нормами, ожиданиями, институтами, группами. При этом он различает конфликты между различными ожиданиями применительно к одной роли, между ролями, внутри социальных групп, между группами. Однако речь идет о конфликтах не только реальных, но и потенциальных групп, которые с точки зрения несения ими конфликтогенных начал он называет квазигруппами. Кроме того, он много пишет, особенно в последние годы, о конфликтах между отдельными странами и группами стран, внутри общества в целом.
Конфликтная модель общества является ведущей и объясняющей практически все сколько-нибудь значимые социальные процессы. Она базируется на следующих 3 положениях: а) в каждом обществе несогласия и конфликты повсеместны; б) каждое общество базируется на насилии одних его членов над другими; в) конфликты являются следствием изменений и сами ведут к ним.
Суть соц. конфликта— б-ба различных групп за власть, борьба как антагонизм между властью и сопротивлением ей. Конфликт порождается властью, яв-ся следствием неравного положения людей. Гл-е— не доводить соц. конфликты до соц. потрясений.
Существует и иная парадигма, признающая кон-т неестественным и опасным для общества и рассм-ая его как соц. болезнь. Приверженцы - Э. Дюркгейм, Т. Парсонс, Н. Смелзер. Конфликт - нарушение структурно-функционального равновесия в соц. процессе (Парсонс), главная задача — вовремя его обнаружить и принять эффективные меры по преодолению. Сам конфликт рассматривается как социальный процесс, имеющий свою биографию (история, корни, фон, кризисы, поворотные точки), свои фазы и этапы.
В последние два десятилетия теория конфликта получила развитие в работах Д. Белла, К. Боулдинга (США), М. Крозье, А. Турэна (Франция), Ю. Гальтунга (Норвегия) и др. Они подчеркивают объективную ценность конфликта, не допускающего закостенения соц. сис. и стимулирующего ее развитие. Вместе с тем социологи обращают внимание на те конфликты, которые тормозят этот процесс. К их числу они относят и классовую борьбу. Причины социальных конфликтов зачастую усматриваются в несовершенстве психологических механизмов, действующих в обществе, в межгрупповых отношениях. Главное - не допускать расширения соц. конфликтов, перерастания их в состояние повышенной соц. напряженности. Эту задачу должны решать не только правительства, соц. институты, но и соц-ги, изучающие межгрупповые отношения и общест-е процессы.
Развитие соц. теорий конфликта способствовало возникновению его прикладных исследований, которые привели к появлению научно-практического направления — конфликтологии.
