- •1.Предпосылки возникновения социологии как науки
- •Возникновение позитивистской социологии: концепция о. Конта
- •3. Биологический эволюционизм г. Спенсера
- •Натурализм в социологии: общая характеристика, школы «одного фактора».
- •Психологическое направление в социологии: общие принципы, концепции г. Тарда, г. Лебона
- •Психологическое направление в социологии: общие принципы, инстинктивистские концепции у. Мак-Дугалла, з. Фрейда
- •Немецкая классическая социология на рубеже XIX – XX вв.: общие принципы, социологическая концепция ф. Тенниса
- •Формальная социология г. Зиммеля
- •Основные положения «понимающей социологии» м. Вебера
- •Социологическая концепция э. Дюркгейма
- •Социологическая концепция в. Парето
- •Особенности развития социологической мысли в России в хiх – начале XX вв.
- •Позитивизм как ведущее направление в развитии русской социологии
- •Субъективная школа российской социологии
- •Натурализм в российской социологии (а.И. Стронин, п.Ф. Лилиенфельд, л.И. Мечников, н.Я. Данилевский)
- •16. Марксизм как течение российской социологической мысли
- •17. Социологические воззрения российского неокантианства
- •18) Социологическая концепция п. Сорокина: российские и американские периоды
- •Особенности форм-я американской социологии. Чикагская социологическая школа
- •20. Основные положения концепции символического интеракционизма
- •Структурно-функциональный анализ т. Парсонса, его основные принципы
- •Обоснование феноменологической социологии а. Шюцем
- •24) Этнометодология Гарфинкеля: основные принципы
- •Общество как театр: социология и. Гоффмана
- •26. Основные положения социологии Франкфуртской школы. Концепция э. Фромма
- •27. Основные положения социологии Франкфуртской школы. Теория коммуникативного действия ю. Хабермаса
- •28. Основные положения теории социального конфликта (л. Козер, р. Дарендорф)
- •29. Основные положения теории обмена (д. Хоманс, п. Блау)
- •30. Основные понятия социологической концепции п. Бурдье
- •31) Объект, предмет, структура и функции социологии(с) как науки
- •Трактовка общества в истории западной социологии и современной социологической мысли
- •Общество как социальная система
- •34) Социальные институты(си): понятие, признаки, функции, трансформация и классификация социальных институтов.
- •35. Социальные общности (о) как формы социальной организации индивидов и источник социальных изменений
- •36). Структура общества. Социальные статусы(сс) и социальные роли(ср), их соотношение
- •37) Социальная стратификация(сс) общества как проблема теоретической и эмпирической социологии
- •38) Социальная мобильность(см) в современном обществе как проблема теоретической и эмпирической социологии
- •Динамика социальных процессов
- •40. Социальная организация и общество
- •41. Личность как субъект и продукт социальных отношений
- •Социализация личности: этапы, факторы, агенты и средства социализации
- •43. Культура как предмет социологического анализа. Социокультурная стратификация общества
- •44. Культура как система ценностей, смыслов, образцов действий индивидов
- •45. Социальное поведение, социальное действие и взаимодействие. Концепции социального действия м. Вебера и т. Парсонс
- •47. Политические институты. Государство в политической системе общества
- •48. Современные теории социального конфликта (далее ск)
- •49) Социальные конфликты (ск): возникновение, источники и способы разрешения.
- •50. Понятие этноса и социально-этнической общность
- •51. Специфика и структура национальных отношений(но)
- •52. Семья как социальный институт(си) и как малая группа. Трансформация института семьи в современном обществе
- •Трудовые отношения: сущность и классификация
- •Сущность трудового поведения и его формы. Мотивация трудовой деятельности.
- •Отношения в коллективе(к): понятие, классификация, влияние на эффективность труда. Конфликты в трудовой среде
- •Рынок труда(рт). Безработица(б)и ее формы
- •Образование как объект социологического исследования
- •Понятие общественного мнения и его структура
- •59. Cоциологический анализ электорального процесса: проблемы и методы исследования, сферы применения результатов
- •Гендерные исследования в социологии
- •61. Понятие прикладной социологии, ее структура, объект и предмет
- •62. Методология социологического исследования. Основные методологические подходы в социологических исследованиях
- •64. Программа прикладного социологического исследования: понятие, структура, функции
- •65. Проблема взаимосвязи количественных и качественных методов в социологии. Структура качественного и количественного исследования
- •66. Классификация качественных исследований
- •67. Выборочный метод в социологическом исследовании: причины применения и проблемы. Основные понятия выборочного метода
- •68. Виды выборочных обследований. Специфика отбора респондентов в качественном исследовании
- •1. Собственно- случайная выборка (Простая, бесповторная)
- •69.Понятие измерения, особенности измерения в социологии. Уровни измерения в социологическом исследовании
- •Понятие индекса. Способы построения индексов в социологии
- •3)Метод суммирования-измерения установок.
- •1) Насколько соержателен курс лекций?
- •4)Аналитически групповой индекс.
- •72. Методологические проблемы применения статистических методов в социологическом исследовании
- •73. Проблемы выбора метода статистического анализа данных. Познавательные возможности различных методов
- •74. Общая характеристика методов сбора социальной информации.
- •75. Метод опроса: сущность, познавательные возможности
- •76. Вопрос как инструмент сбора данных: специфика, функции вопроса в социологии. Вопросник: понятие, виды, композиция, графика
- •3. Полузакрытый
- •77. Анкетирование и интервью в социологии: область применения, познавательные возможности и ограничения
- •78. Интервью в социологии: понятие, классификация, особенности организации
- •Обработка и анализ результатов интервью(и)
- •80)Метод фокус-групп. Сфера применения, основные правила проведения
- •Экспертные опросы в социологии(эо)
- •Метод социометрии. Его особенности, область применения
- •II Выбор вида в социометрической процедуре.
- •VПостроение социограмм по каждому из критериев
- •VI Вычисление социометр-х индексов или коэфф-ов.
- •Наблюдение как метод сбора социологической информации: его познавательные возможности и ограничения, разновидности, область применения
- •Стратегия включенного наблюдения (н) в качественном социологическом исследовании
- •Документы в социологии: понятие, классификация. Применение документов в социологическом исследовании
- •Метод анализа документов: область применения, познавательные возможности и ограничения.
- •Контент-анализ документов: область применения, познавательные возможности и ограничения, особенности реализации
- •88. Тексты как объект качественного социологического анализа
- •89. Визуальные документы в социологии
- •Социологический эксперимент(э): специфика использования в социологических исследованиях, его возможности и границы применения. Виды эксперимента. Понятие принципа рандомизации
75. Метод опроса: сущность, познавательные возможности
Опрос – это метод получения первичной социологической информации, основанный на устном или письменном обращении к исследуемой совокупности людей с вопросами, содержание которых представляет проблему исследования на эмпирическом уровне.
Опрос – вопросно-ответный метод сбора данных, при котором источником информации выступает словесное сообщение людей.
Существует 4 класса опросных методов: 1-Анкетирование или опосредованный письм.опрос. 2-Интервью – непосредственный устный опрос. 3- Экспертный – это опрос компетентных лиц. 4- Социометрический опрос – это выявление соц-псих. проявлений в межличностных отношениях. Элем-ты опроса: 1. Социолог, конструирующий инструментарий 2. Анкетер или интервьюер. 3. Анкета или план интервью. 4. Ситуация опроса. 5. Респондент. 6. Социальная реальность.
Классификация опросов: 1). По формам контакта исследователя и респондента: а) личный или опосредованный (раздаточный, почтовый, прессовый, телефонный); б) индивидуальный или групповой; в) свободный или формализованный, фокусированный (направленный). г) устный или письменный; д) сплошной или выборочный; е) по месту жительства или работы.
2.) По типу исследовател-го плана: 1. Одномоментный (срезовый) Цели: описание распределения каки-либо переменных по совокупности; хар-ка отдельных подвыборок; определение взаимосвязи переменных в данный момент времени.
2. Лонгитюдный (при котором ведется длительное периодическое изучение одних и тех же лиц по мере достижения обследуемой совокупностью определенной стадии своего развития.): а) Трендовый - проводятся в рамках единой генеральной совокупности
с определенным интервалом во времени. Б) Когортные трендовые- изучение определенной возрастной группы (когорты), которая остается постоянной на всем протяжении повторных исследований. (н-р, всегда первокурсников). в) Панельные исследования в отличие от трендовых ориентированы на обследование одних и тех же индивидов, по одной и той же программе и методике через опред-ное время.
3. Комбинированный – сочетает в себе срезовые, трендовые, панельные: 1*. Ретроспективный панельный опрос –провод-ся однократно, но вкл. в себя большое кол-во вопросов о прошлом респондента. +: нет проблем выбывания. -: ограничены возможности памяти респондента. 2*. Циклические- опросы с замещением при котор. в каждой послед-щей исследуемой волне какая-то доля исходной выборки «отдыхает», замененная новой эквивалентной подвыборкой.
4. Зондажный (экспресс-опрос) –опрос ОМ по 3-4 пунктам осн.инфо.
Идеальной моделью массовых опросов в соц.приянто считать модель Гэллапа, кот.хар-ют по след.признакам: 1-общенацион.хар-р; 2- отбор из ГС всех лиц, достигших избират.возраста; 3- макс-ная приближ-ть времени проведения опроса ко времени выборов.;4- среднее число респонд-ов не менее 2000; 5- случайная или квотная выборка; 6-испол-ние стандартных и личных интервью каждого респондента по месту жительства$7- закрытый хар-р вопросов; 8- сбор несуммарных индивид-х данных, при котором каждый опрос м.б. соотнесен с конкретным индивидуумом в выборке.
Прессовый опрос – разновидность почтового опроса, при котором анкеты публикуются в печати. От цели различают 2 вида: получ.данных о своих читателях и их мнение о работе данного вида печати, а так же изуч-е мнения по к-л.актуал.проблеме. Преимущества: 1) экономичность исследования, 2) оперативный зондаж общественного мнения. Недостатки:
1) невозможно определить репрезентативность данных, 2) процент возврата низкий,
3) ограниченность размера анкеты; 4) те, кто прислал, будут отличаться от других своим определенным видением на проблему.
Его проводят для создания однородных подмассивов, составл-х из респондентов конкретных соц-дем групп; для иссл-ния диффер-ции мнения, для первич.инфо.
В прессе необходимо до опроса обострить проблему (+полярность), информир-ть читателей, указать цели опроса, не д.б. большой анкета, и постараться опубликовать рез-ты.
