- •1.Предпосылки возникновения социологии как науки
- •Возникновение позитивистской социологии: концепция о. Конта
- •3. Биологический эволюционизм г. Спенсера
- •Натурализм в социологии: общая характеристика, школы «одного фактора».
- •Психологическое направление в социологии: общие принципы, концепции г. Тарда, г. Лебона
- •Психологическое направление в социологии: общие принципы, инстинктивистские концепции у. Мак-Дугалла, з. Фрейда
- •Немецкая классическая социология на рубеже XIX – XX вв.: общие принципы, социологическая концепция ф. Тенниса
- •Формальная социология г. Зиммеля
- •Основные положения «понимающей социологии» м. Вебера
- •Социологическая концепция э. Дюркгейма
- •Социологическая концепция в. Парето
- •Особенности развития социологической мысли в России в хiх – начале XX вв.
- •Позитивизм как ведущее направление в развитии русской социологии
- •Субъективная школа российской социологии
- •Натурализм в российской социологии (а.И. Стронин, п.Ф. Лилиенфельд, л.И. Мечников, н.Я. Данилевский)
- •16. Марксизм как течение российской социологической мысли
- •17. Социологические воззрения российского неокантианства
- •18) Социологическая концепция п. Сорокина: российские и американские периоды
- •Особенности форм-я американской социологии. Чикагская социологическая школа
- •20. Основные положения концепции символического интеракционизма
- •Структурно-функциональный анализ т. Парсонса, его основные принципы
- •Обоснование феноменологической социологии а. Шюцем
- •24) Этнометодология Гарфинкеля: основные принципы
- •Общество как театр: социология и. Гоффмана
- •26. Основные положения социологии Франкфуртской школы. Концепция э. Фромма
- •27. Основные положения социологии Франкфуртской школы. Теория коммуникативного действия ю. Хабермаса
- •28. Основные положения теории социального конфликта (л. Козер, р. Дарендорф)
- •29. Основные положения теории обмена (д. Хоманс, п. Блау)
- •30. Основные понятия социологической концепции п. Бурдье
- •31) Объект, предмет, структура и функции социологии(с) как науки
- •Трактовка общества в истории западной социологии и современной социологической мысли
- •Общество как социальная система
- •34) Социальные институты(си): понятие, признаки, функции, трансформация и классификация социальных институтов.
- •35. Социальные общности (о) как формы социальной организации индивидов и источник социальных изменений
- •36). Структура общества. Социальные статусы(сс) и социальные роли(ср), их соотношение
- •37) Социальная стратификация(сс) общества как проблема теоретической и эмпирической социологии
- •38) Социальная мобильность(см) в современном обществе как проблема теоретической и эмпирической социологии
- •Динамика социальных процессов
- •40. Социальная организация и общество
- •41. Личность как субъект и продукт социальных отношений
- •Социализация личности: этапы, факторы, агенты и средства социализации
- •43. Культура как предмет социологического анализа. Социокультурная стратификация общества
- •44. Культура как система ценностей, смыслов, образцов действий индивидов
- •45. Социальное поведение, социальное действие и взаимодействие. Концепции социального действия м. Вебера и т. Парсонс
- •47. Политические институты. Государство в политической системе общества
- •48. Современные теории социального конфликта (далее ск)
- •49) Социальные конфликты (ск): возникновение, источники и способы разрешения.
- •50. Понятие этноса и социально-этнической общность
- •51. Специфика и структура национальных отношений(но)
- •52. Семья как социальный институт(си) и как малая группа. Трансформация института семьи в современном обществе
- •Трудовые отношения: сущность и классификация
- •Сущность трудового поведения и его формы. Мотивация трудовой деятельности.
- •Отношения в коллективе(к): понятие, классификация, влияние на эффективность труда. Конфликты в трудовой среде
- •Рынок труда(рт). Безработица(б)и ее формы
- •Образование как объект социологического исследования
- •Понятие общественного мнения и его структура
- •59. Cоциологический анализ электорального процесса: проблемы и методы исследования, сферы применения результатов
- •Гендерные исследования в социологии
- •61. Понятие прикладной социологии, ее структура, объект и предмет
- •62. Методология социологического исследования. Основные методологические подходы в социологических исследованиях
- •64. Программа прикладного социологического исследования: понятие, структура, функции
- •65. Проблема взаимосвязи количественных и качественных методов в социологии. Структура качественного и количественного исследования
- •66. Классификация качественных исследований
- •67. Выборочный метод в социологическом исследовании: причины применения и проблемы. Основные понятия выборочного метода
- •68. Виды выборочных обследований. Специфика отбора респондентов в качественном исследовании
- •1. Собственно- случайная выборка (Простая, бесповторная)
- •69.Понятие измерения, особенности измерения в социологии. Уровни измерения в социологическом исследовании
- •Понятие индекса. Способы построения индексов в социологии
- •3)Метод суммирования-измерения установок.
- •1) Насколько соержателен курс лекций?
- •4)Аналитически групповой индекс.
- •72. Методологические проблемы применения статистических методов в социологическом исследовании
- •73. Проблемы выбора метода статистического анализа данных. Познавательные возможности различных методов
- •74. Общая характеристика методов сбора социальной информации.
- •75. Метод опроса: сущность, познавательные возможности
- •76. Вопрос как инструмент сбора данных: специфика, функции вопроса в социологии. Вопросник: понятие, виды, композиция, графика
- •3. Полузакрытый
- •77. Анкетирование и интервью в социологии: область применения, познавательные возможности и ограничения
- •78. Интервью в социологии: понятие, классификация, особенности организации
- •Обработка и анализ результатов интервью(и)
- •80)Метод фокус-групп. Сфера применения, основные правила проведения
- •Экспертные опросы в социологии(эо)
- •Метод социометрии. Его особенности, область применения
- •II Выбор вида в социометрической процедуре.
- •VПостроение социограмм по каждому из критериев
- •VI Вычисление социометр-х индексов или коэфф-ов.
- •Наблюдение как метод сбора социологической информации: его познавательные возможности и ограничения, разновидности, область применения
- •Стратегия включенного наблюдения (н) в качественном социологическом исследовании
- •Документы в социологии: понятие, классификация. Применение документов в социологическом исследовании
- •Метод анализа документов: область применения, познавательные возможности и ограничения.
- •Контент-анализ документов: область применения, познавательные возможности и ограничения, особенности реализации
- •88. Тексты как объект качественного социологического анализа
- •89. Визуальные документы в социологии
- •Социологический эксперимент(э): специфика использования в социологических исследованиях, его возможности и границы применения. Виды эксперимента. Понятие принципа рандомизации
74. Общая характеристика методов сбора социальной информации.
К колич.методам относят способы получ.инфо. об изучаемом объекте ,которые позволяют выявить его колич.хар-ки. Это наблюдение ,контент-анализ ,анкетирование ,стандартизированное интервью ,прессовый опрос ,телефонный,опрос экспертов ,социометрия. Они преимущ-но описательны. Обработка инф-ии – с помощью упорядоченных процедур- количественных (жесткие требования, базирующиеся на теории вероятности и мат.статистики , что и позволяет переносить выводы ,полученные на основе изучения ВС на всю ген.сов-ть). Кач.методы предназначаются для получения глубинной инфо. :о мотивах поведения,установках людей ,т.е их можно назвать интерпритационными. Это анализ случая,этнографический метод, биограф-й метод, монографическое иссл-е, глубинное интервью, метод фокус-групп. Кол. И кач. методы взаимосвязаны и дополняют друг друга. Результаты кач.иссл-я могут быть переведены в кол.показатели с помощью контент-анализа. При провед-ии колич.иссл-я испол-ся приемы кач.методов – вопрос-ловушка, ассоциация, незаконч предложение.
Основ. сравнения: Колич. /Качест.методы. Критерии: Цель: Макросоц. исслед-е/Микросоц; Дать объяс-е причин изуч-го явл-я/ Понять изуч-ое явл-е. Задачи: Измерить парам-ры явления и устан-ть взаимосвязи между отд-ми параметрами/ Выявить общую картину явления и интерпретировать его. Позиции иссл-ля: «сторонний» наблюдатель/«сочувствующий» участник. В центре внимания: Соц-е структуры и институты, объективные факторы, общие соц-ые процессы / Человек, Суб-ые факторы
особенные, частные процессы. Гипотезы формируются: До начала сбора данных /По мере овладения данными. Исследовательские инструменты: Разраб-ся до полевого этапа. Формализованы ,во многом одинаковы для всех иссл-лей. / Определяются как до полевого этапа, так и в его ходе. Неформализованы, отражают инд-ый иссл-кий опыт. Иссл-кие процедуры: Стандартизированы, предпологается их дублирование/ Менее стандартизированы, дублируются редко. Единицы анализа:
Факты, события ,высказывания,акты поведения./ Субъективные значения фактов для индивида. Логика анализа: Дедуктивная:от абстракции к фактам путём операционализации понятий / Индуктивная: от фактов к концепциям. Основные способы анализа: 1)Классификация путем отождествления случаев. 2)статистическими способами3)Систематизация /1)Описание случаев без их отождествления.2)Путём обобщения выявленных оценок. 3)воображение. Данные представляются в виде: Статистических распределений,шкальных показателей, индексов и т.п / Высказываний, документов, интеллект-ых продуктов групп-х дискуссий и т.п . Надёжность достигается: Повторением установленных связей / Описанием случаев и выявленных мнений. Стиль исследования:
Жесткий/ Мягкий.
К опросным методам относятся:1)Анкетирование 2) Интервью-используется и в качественной и количественной методологии. В кач.методологии интервью является главным методом ,а содержение высказ-й интервьюируемого не изменяетс учёным.В кол. Методологии интервью-вспомогательный метод,а содержание высказывания переводится учёным на общепринятый научный язык.
3)Метод фокус-группы 4)Экспертный опрос 5) Телефонный опрос 6)Почтовый опрос распространение анкет путем почтовой рассылки. Для увеличения процента возврата анкет вместе с анкетой вкладывается сопроводительное письмо, различные сувенирные открытки и т.д. Преимущества: прост в организации и проведении; позволяет провести опрос одновременно на большой территории; позволяет выбрать респонденту удобное для него время заполнения; отсутствует психологический барьер, который может возникнуть при прямом контакте с анкетером. Недостатки: низкий процент возврата анкет, возможность группового заполнения анкеты. искажается выборочная совокупность.
7) Опросы на входе и на выходе. По поводу этой группы опросов нет единого мнения о том, считать их только политологическим методом получения инфо, или в социологическом тоже. Существует две их основных разновидности: -праймериз(опрос на входе) –это пробное голосование накануне предстоящих политических выборов.- Exit-Poll-опрос на выходе с избирательных участков.
К неопросным методам относятся:
1)Наблюдение 2) Анализ документов–(поиске индикаторов, указывающих на наличие в документе темы, значимой для анализа, и раскрывающих содержание текстовой информации. Изучение документов позволяет выявить тенденцию и динамику изменений и развития определенных явлений и процессов.) 3)Социальный эксперимент 4)Социометрия и другие тестовые методы, используемые в прикладных социологических исследованиях. 5) AR- сово-ть научно-практических методологий, которые в одинаковой степени используют методы научного познания(как кач. так и кол-е) и методы активного вмешательства в объект изучения. решение практической задачи,направленной на улучшение ситуации в той или иной организации( школе,предприятии, семье и т.д)
