2.2. Корректурная проба
(Тест Бурдона)
Цель: Исследование степени концентрации и устойчивости внимания
Обследование проводится с помощью специальных бланков с рядами расположенных в случайном порядке букв (цифр, фигур, может быть использован газетный текст вместо бланков). Обследуемый просматривает текст или бланк ряд за рядом и вычеркивает определенные указанные в инструкции буквы или знаки.
Инструкция: На бланке с буквами подчеркните, просматривая ряд за рядом, все буквы «е». Через каждые 60 секунд по моей команде вертикальной чертой отметьте сколько знаков Вы уже просмотрели (успели просмотреть). Время работы 3 минуты.
Возможны другие варианты проведения методики: вычеркивать буквосочетания (например «НО») или зачеркивать одну букву, а другую подчеркивать. Результаты пробы оцениваются по количеству пропущенных незачеркнутых знаков, по времени выполнения или по количеству просмотренных знаков. Важным показателем является характеристика качества и темпа выполнения (выражается числом проработанных строк и количеством допущенных ошибок за каждый 60-секундный интервал работы).
Концентрация внимания оценивается по формуле:
К=С×С/П (1)
где: К - концентрация внимания,
С - число просмотренных строк таблицы,
П - количество ошибок (пропусков или ошибочных зачеркиваний лишних знаков).
Ошибкой считается пропуск тех букв, которые должны быть зачеркнуты, а также неправильное зачеркивание.
Устойчивость внимания оценивается по изменению скорости просмотра на протяжении всего задания.
Результаты подсчитываются для каждых 60 секунд по формуле:
А=S/t (2)
где: А - темп выполнения;
S - количество букв, просмотренных за 1 минуту;
t - время выполнения (60 секунд).
Норма объема внимания - 850 знаков и выше, концентрации внимания - 5 ошибок и менее. Методика используется в группе и индивидуально.
2.3. Исследование оперативной вербально-сюжетной памяти
Разработка канд. психол. наук Корниенко А.Ф.
Задание № 1. Задание агенту иностранной разведки.
В номере 325 гостиницы «Астория», расположенной на улице «Эсперанто», в левом ящике шкафа, который стоит рядом с письменным столом, лежит книга Николая Островского «Как закалялась сталь». В книге на странице 225 спрятано письмо. На журнальном столике, который находится справа от шкафа, среди бумаг лежит конверт от письма. Необходимо проникнуть в гостиницу и изъять письмо вместе с конвертом.
Вопросы:
В какой книге и на какой странице спрятано письмо?
Ответ: в книге Николая Островского (2 балла) «Как закалялась сталь» (3 балла) на 225 странице (1 балл). Всего 6 баллов.
Где лежит книга?
Ответ: в левом (1 балл) ящике (1 балл) шкафа (1 балл). Всего 3 балла.
3. Где лежит конверт от письма?
Ответ: среди бумаг (2 балла) на журнальном (1 балл) столике (1 балл). Всего 4 балла.
4. Необходимо проникнуть в номер 335, 325 или 235?
Ответ: в номер 325 (1 балл). Всего 1 балл.
5. Где стоит шкаф?
Ответ: рядом (1 балл) с письменным (1 балл) столом (1 балл). Всего 3 балла.
Где находится журнальный столик?
Ответ: справа (1 балл) от шкафа (1 балл). Всего 2 балла.
7. Где расположена гостиница и как она называется?
Ответ: гостиница «Астория» (1 балл) на улице «Эсперанто» (1 балл). Всего 2 балла.
ИТОГО: 21 балл.
Задание № 2. Инструкция агенту как добраться до гостиницы.
С привокзальной площади трамваем 3-го маршрута доехать до остановки «Драматический театр». Затем перейти улицу и пересесть на троллейбус №5. Проехать три остановки. Сойти, пройти два квартала в обратном направлении. Там на остановке «Академический театр» сесть в автобус №10. Доехать до остановки «Театр юного зрителя». Пройти 1 квартал вперед и повернуть направо. И Вы сразу увидите гостиницу.
Вопросы:
Сколько остановок нужно ехать на троллейбусе, какого маршрута?
Ответ: три остановки (1 балл) на троллейбусе № 5 (1 балл). Всего 2 балла.
Как доехать до остановки «Драматический театр»?
Ответ: с привокзальной площади (2 балла) трамваем (1 балл) № 3 (1 балл). Всего 4 балла.
На какой остановке нужно сесть в автобус, какого маршрута?
Ответ: на остановке «Академический театр» (1 балл), автобус № 10 (1 балл). Всего 2 балла.
Как пройти к гостинице от остановки "Театр юного зрителя"?
Ответ: вперед (1 балл) 1 квартал (1 балл) и направо (1 балл). Всего 3 балла.
До какой остановки нужно ехать на автобусе?
Ответ: до остановки "Театр юного зрителя" (3 балла). Всего 3 балла.
Как пройти до остановки «Академический театр»?
Ответ: два квартала (1 балл) в обратном направлении (1 балл). Всего 2 балла.
ИТОГО: 16 баллов.
Задание № 3. Мамино поручение.
Мама пришла с работы домой уставшая и попросила Олю сходить в магазин и купить: масло, мыло, мясо, молоко, творог, капусту.
Оля купила: капусту, творог, мыло, сало, масло, сметану.
Вопросы:
Чего Оля не купила?
Ответ: мясо (1 балл), молоко (1 балл). Всего 2 балла.
Что Оля купила лишнего?
Ответ: сало (1 балл), сметану (1 балл). Всего 2 балла.
ИТОГО: 4 балла.
Задание № 4. Игра.
Оля отчиталась перед мамой за покупки и вышла во двор погулять. Во дворе на площадке она увидела детей: Петю, Сашу, Валю, Нину, Лилю, Костю. Решили поиграть в баскетбол. Принесли мяч и вот Нина бросает мяч Пете, он передает его Косте, а тот направляет его Оле. Затем мяч переходит к Лиле. Она направляет его Саше и тот забрасывает мяч в корзину.
Вопросы:
Кто оказался вне игры?
Ответ: Валя (1 балл).
Кто первым бросил мяч?
Ответ: Нина (1 балл).
Кому передала мяч Оля?
Ответ: Лиле (1 балл).
4. Кто передал мяч Косте?
Ответ: Петя (1 балл).
5. Кто последним получил мяч и от кого?
Ответ: Саша (1 балл) от Лили (1 балл). Всего 2 балла.
ИТОГО: 6 баллов.
Максимально возможная сумма баллов по 4 заданиям: 21+16+4+6=47 баллов.