- •Раздел 2.«Менеджмент» (специальная часть)
- •1. Управленческая концепция ф.У. Тейлора: сущность, специфика, практическое значение
- •2. Управленческая концепция а. Файоля: сущность, специфика, практическое значение
- •3. Управленческая концепция м. Вебера: сущность, содержание, практическое значение
- •4. Управленческая концепция э. Мэйо: сущность, специфика, практическое значение
- •5. Управленческая концепция д. Макгрегора: сущность, специфика, практическое значение
- •6. Классификация стилей управления к. Левина и её практическое значение
- •7. Классификация стилей управления т. Бойделла и её практическое значение
- •9. Управленческая решётка р. Блейка и д. Моутон: сущность, специфика, практическое значение
- •10. Ситуационный подход в управлении. Swot-анализ и его практическое значение
- •8. Классификация методов самосовершенствования менеджера т. Бойделла и её практическое значение
- •11. Системный подход в управлении. Pest-анализ и его практическое значение
- •12. Концепция институтов и институциональных изменений д. Норта. Модели финансово-трудовых отношений в современной России
- •13. Четырёхфакторная модель организационной культуры г. Хофстеде: общая характеристика и современные интерпретации
- •14. Кластерный анализ и модель организационной культуры ф. Тромпенаарса
- •15. Ситуационная концепция лидерства п. Герси и к. Бланчарда: общая характеристика и практическое значение
- •16. Концепции лидерских черт и харизматического лидерства (р. Хаус, ш. Кирпатрик, э. Локе, г. Юкл, б. Шамир): общая характеристика и практическое значение
- •17. Поведенческие концепции лидерства (д. Грэн, д. Мисуми): общая характеристика и практическое значение
- •18. Модель «Эффективный менеджер» (д. Конджер, р. Канунго): общая характеристика и практическое значение
- •19. Трансактный анализ э. Берна: сущность, содержание, практическое значение
- •20. Социометрия: сущность, специфика и методика анализа внутригрупповых отношений
- •21. Теория иерархии потребностей а. Маслоу и её современные интерпретации
- •23. Теория приобретённых потребностей д. МакКлелланда и её практическое применение
- •24. Двухфакторная теория ф. Герцберга и её практическое применение
- •25. Теория ожидания (в. Врум, л. Портер, э. Лоулер) и её практическое применение
- •26. Теория справедливости (д. Адамс) и её практическое применение
- •27. Теория постановки целей (э. Локе, п. Друкер) / и её практическое применение. «Дерево целей» и «луковица целей»
- •28. Теория подкрепления мотива и модификации поведения (б. Скиннер, ф. Лютенс) и её практическое применение
- •29. Основополагающие законы организации: содержание и практическое значение
- •30. Законы второго уровня: содержание и практическое значение
- •31. Законы организации компании (фирмы): содержание и практическое значение
- •32. Законы организации персонала: содержание и практическое значение
- •33. Общие (базисные) принципы организации: содержание и практическое значение
- •34. Принципы соответствия: содержание и практическое значение
- •Линейный руководитель
- •Подчиненный
- •35. Принципы оптимальности: содержание и практическое значение
- •36. Принципы статической организации: содержание и практическое значение
- •37. Принципы динамической организации: содержание и практическое значение
- •38. Принципы рационализации: содержание и практическое значение
- •39. Деловые коммуникации: сущность, специфика и классификация. Факторы, влияющие на коммуникативный процесс
- •40. Организационные конфликты: сущность, структура, содержание. Деятельность менеджера по урегулированию и профилактике конфликтных ситуаций
- •Приложения
- •Основные концепции и школы менеджмента
- •Основные теории мотивации персонала
11. Системный подход в управлении. Pest-анализ и его практическое значение
Фундаментальной основой управления любыми объектами является теория систем. Система (от греч. systema – целое, составленное из частей) – это множество элементов, находящихся в определённых отношениях (связях) друг с другом и образующих целостность, единство17. Иногда систему определяют как совокупность взаимосвязанных действующих, или взаимодействующих, элементов. И это также верно, как и одно из первых научных определений, принадлежащее академику Акселю Ивановичу Бергу (1893 – 1979), инициатору и руководителю исследований в области кибернетики в СССР. Он подчёркивал, что система – это абстрактный (языковой) аналог (модель) реального объекта или явления, не тождественный самому объекту или явлению: «Система – это то, что нам нужно знать о данном объекте, чтобы решить какую-то конкретную задачу исследования, планирования и управления»18.
Значительный научный вклад в развитие общей теории систем внесли отечественные и зарубежные учёные, в числе которых «отец» кибернетики Норберт Винер19 (1894 – 1964), а также В.Г. Афанасьев, И.В. Блауберг, В.В. Дружинин, Д. Лорш, П. Лоуренс, В.Н. Садовский, А. Чандлер, Э.Г. Юдин и другие. Благодаря их трудам в науке сложилось понимание организации как системы, но не любой, а в определённой мере упорядоченной, деятельной, результативной. Следовательно, термин «организация» раскрывает сущность системы, указывая на то, что она не только фактически существует (организована), но и функционирует определённым образом, имеет определённые свойства (см. таблицу 5) и конкретные результаты.
Таблица 5.
Организация как открытая система20
Черты и свойства |
Характеристика, обоснование |
Компоненты |
Система состоит из некоторого количества частей, называемых компонентами или элементами; они необходимы для достижения целей |
Связи |
Компоненты системы связаны между собой, что обеспечивает непрерывность протекающих в ней процессов |
Структура |
Форма связи организационно закреплена в структуре, что обеспечивает устойчивость и придаёт системе стабильность; системам присуща иерархичность структур, т.е. наличие в них подсистем |
Взаимодействие |
Компоненты воздействуют друг на друга, и только во взаимодействии всех элементов и связей возможны процессы и результат |
Процесс |
В системе одновременно протекает несколько процессов, направленных на изменение ресурсов и «превращение» их в результат |
Холизм |
Система – целостность (греч. holos – весь, целый), проявляющая свойства только в результате взаимодействия её компонентов |
Эмерджентность |
Потенциал системы может быть большим, равным или меньшим суммы потенциалов её элементов |
Идентификация |
Признаки и свойства, отличающие систему от других явлений, процессов и систем; необходимое условие идентификации – определение границ системы и окружающей среды |
Окружение |
Явления и процессы, не входящие в систему, но оказывающие на неё существенное влияние и образующие её внешнюю среду |
Концепция |
Основой долговременного и эффективного функционирования системы является концепция, т.е. главная идея, точка зрения, принцип и способ достижения поставленной цели |
На первом этапе развития теории организации (первая половина ХХ века) в ней доминировала парадигма «закрытой системы»21, в которой предприятия рассматривались в основном как самодостаточные, автономные, изолированные от внешних условий. Главным фактором успеха считалось расширение масштабов производства товаров и услуг на основе стабильности целей и задач, эффективного использования ресурсов и повышения производительности труда, функционального разделения и стандартизации труда, контроля и дисциплины. На втором этапе, по мере вступления человечества в информационную эпоху (вторая половина ХХ века), акцент в исследованиях был смещён в сторону внешних факторов, определяющих стратегию и тактику управления организацией, а сами организации стали представляться как «открытые системы».
Располагая определенными человеческими (людскими, Л), информационно-технологическими (информационными, И), материальными (М) и финансовыми (Ф) ресурсами каждая организация, стремясь к достижению конкретных целей, должна моделировать и строить свою деятельность в условиях рынка, опираясь на принцип системности (рис. 4).
Рис. 4. Общая модель реализации потенциала фирмы
Превращение ЛИМФ ресурсов, которыми располагает современная организация «на входе», в качественную и конкурентоспособную продукцию «на выходе» немыслимо без создания эффективной системы управления.
Система управления организацией (СУО) включает четыре подсистемы: методологии, структуры, процесса, технологии управления (рис. 5).
Рис. 5. Система управления современной организацией
Целью PEST-анализа является оценка общего характера и степени влияния на организацию таких ключевых факторов макросреды, как политический (Political), экономический (Economic), социальный (Social) и технический (Technical), или технологический. Являясь необходимыми элементами культуры, они тесно взаимосвязаны с другими материальными и духовными факторами и оказывают существенное воздействие на стратегические и тактические планы организаций.
