- •Соціологія: 100 питань 100 відповідей - Подольська є.А
- •1.Соціологія як системний погляд на суспільство
- •2.Історія розвитку соціологічної думки
- •3.Соціологія як системним погляд на суспільство
- •4.Сучасна цивілізація і соціальні трансформації
- •5.Соціальна стратифікація. Культура. Соціальне управління
- •6.Особливості функціонування соціальних інститутів
- •7.Особистість в системі соціальних зв'язків
- •Передмова
- •1.Соціологія як системний погляд на суспільство Що вивчає наука "соціологія"? Що є її предметом?
- •Що спільного і які відмінності між соціологією та іншими суспільними науками?
- •У чому полягає специфіка соціологічного підходу до аналізу суспільства?
- •У чому полягають особливості соціологічних методів дослідження?
- •Що таке "соціальний інститут"? Які функції виконують соціальні інститути?
- •Що таке "соціальна організація"?
- •Які виділяються рівні соціологічного знання?
- •Яку роль виконують соціологічні теорії?
- •Які функції виконує соціологія?
- •2.Історія розвитку соціологічної думки Як складались теоретичні уявлення про суспільство?
- •Як Огюст Конт визначав предмет, структуру та можливості нової науки — соціології?
- •У чому полягає сутність "органіцизму" в соціології Герберта Спенсера?
- •Які основні положення соціальної теорії марксизму?
- •Завдяки яким ідеям Еміля Дюркгейма вважають творцем сучасної соціологічної науки?
- •Які ідеї Макса Вебера дозволяють вважати його соціологічну систему гуманістичною соціологією?
- •У чому полягає сутність функціоналізму у соціології?
- •В чому сутність конфліктного підходу у соціології?
- •У чому полягає сутність символічного інтеракціонізму?
- •Які ідеї розвивали представники "натуралістичної соціології"?
- •Які концепції відносяться до психологічного напряму в соціології?
- •Які ідеї домінували в ході формування і розвитку Київської держави?
- •Як осмислювалися суспільні відносини за часів козацької доби?
- •Які соціально-економічні та культурно-ідеологічні передумови сприяли розвитку суспільно-політичної думки в Україні?
- •У чому полягала ідейна поляризація поглядів на людину в суспільно-політичній думці України кінця XVI-XVII ст.?
- •Які події духовного життя України сприяли розвитку ідей про гідність людини та патріотизм?
- •Чим характеризуються соціологічні погляди Григорія Савича Сковороди?
- •Які основні риси українського романтичного світогляду?
- •Як осмислювалося буття українського народу мислителями революційно-демократичного напрямку?
- •Які об'єктивні закономірності суспільного розвитку виділяв Іван Якович Франко?
- •Як осмислюються проблеми людини та історії представниками релігійного екзистенціалізму в українській соціології?
- •Як осмислюються проблеми мови національної ідеї та федерального устрою в соціології громадівців?
- •Які варіанти досягнення державного суверенітету пропонують в'ячеслав Липинський та Дмитро Донцов?
- •3.Соціологія як системний погляд на суспільство Які основні теоретичні підходи до аналізу суспільства?
- •У чому полягає сутність системного підходу до аналізу суспільства?
- •Які основні риси суспільства як соціальної системи?
- •Що означає цілісність суспільства?
- •Що таке "соцієтальна система"?
- •Які основні характеристики соціологічної уяви?
- •Чим характеризується соціальна взаємодія?
- •Як взаємопов'язані основні сфери життєдіяльності суспільства?
- •Що включає сфера управління соціальними процесами?
- •4.Сучасна цивілізація і соціальні трансформації Які причини та основні риси глобальної трансформації?
- •В чому сутність еволюціоністських теорій розвитку суспільства?
- •Який характер приписують діям і подіям автори циклічних теорій?
- •Яких характеристик набуває суспільство в результаті модернізації?
- •У чому сутність теорії постіндустріального суспільства?
- •У чому відмінність дискурсів прогресу, кризи і травми у трансформації суспільства?
- •В яких формах можуть протікати соціальні зміни?
- •Які основні риси суспільства в умовах його пост модернізації?
- •На яких соціологічних ідеях формуються образи майбутнього суспільства?
- •В чому виявляються особливості соціологічного прогнозування?
- •Які існують види соціальних інновацій?
- •Які функції виконує інноваційна культура?
- •5.Соціальна стратифікація. Культура. Соціальне управління Що являє собою соціальна стратифікація?
- •Які існують моделі класового розподілу суспільства?
- •В чому сутність соціальної мобільності?
- •Які причини появи маргінальності в суспільстві?
- •Які основні елементи культури?
- •Які функції виконує культура?
- •У чому сутність культурної інтеграції та асиміляції?
- •Які існують культурні форми? Що таке субкультура?
- •В чому сутність культурних конфліктів і які існують їх види? Що таке аномія?
- •Які особливості соціокультурних трансформацій у сучасному суспільстві?
- •Яка мета і функції управління?
- •На яких принципах здійснюється управління?
- •Які особливості формальної і неформальної організації? Що таке "ідеальний тип бюрократії", за Вебером?
- •Як співвідносяться категорії "управління", "менеджмент", "керівництво"?
- •Чим визначається характер команди?
- •Які існують моделі і типи команд?
- •Які принципи формування і розвитку управлінських рішень?
- •Які етапи і процедури процесу ухвалення рішення?
- •6.Особливості функціонування соціальних інститутів Які функції виконує економічна соціологія?
- •Які особливості та моделі економічної поведінки?
- •Що вивчає соціологія політики?
- •У чому сутність громадянського суспільства? Які основні інститути громадянського суспільства?
- •Які основні рівні, типи та елементи політичної культури?
- •Що є предметом соціології освіти? Які функції виконує соціологія освіти?
- •Які методологічні підходи до дослідження освіти розроблені в соціології освіти?
- •Що являє собою сім'я як соціальний Інститут?
- •Які функції виконує сім'я як соціальна група?
- •Які критерії успішності шлюбу? Від чого залежить репродуктивна поведінка особистості?
- •Які функції виконує релігія в суспільстві?
- •7.Особистість в системі соціальних зв'язків у чому полягає сутність влади?
- •Які існують основні форми та виміри влади?
- •Якою є структура влади?
- •Які механізми соціального контролю існують у суспільстві?
- •Що таке конформізм? Чим він викликаний у суспільстві?
- •Які існують методи реалізації соціального контролю у суспільстві?
- •Які існують теорії лідерства?
- •Які існують основні стилі управління? Які якості повинен мати лідер?
- •Як лідер може сприяти ефективній командній діяльності?
- •Які соціологічні категорії охоплюють сутність діяльності людини?
- •Які основні характеристики соціальної дії?
- •Що таке "соціальна група"? Які існують форми міжособистісних стосунків?
- •У чому полягає сутність мотивації?
- •Які існують концепції соціального конфлікту?
- •Які причини і типи конфліктних відносин? Яким є механізм розв'язування соціального конфлікту?
Як лідер може сприяти ефективній командній діяльності?
Управлінське лідерство являє собою тип менеджменту, при якому менеджер тісно пов'язує свої індивідуальні мотиви і цілі з організаційною діяльністю. Цей зв'язок визначає емоційно-вольові реакції лідера і його оточення, створює ситуацію, коли особистісні риси і звичні моделі поведінки набувають особливого значення для ефективності розв'язання завдань, які стоять перед організацією і менеджментом.
Управлінський лідер, виконуючи безліч соціальних ролей, повинен мати різноманітні навички і відносини. Компетентність його як менеджера передбачає особливу компетентність в розв'язанні найскладніших для менеджменту проблем:
посиленні ролі і впливу менеджменту в ствердженні і розвитку певного типу організаційної культури;
побудова ефективної комунікації в організації;
управління і використання потенціалу групової динаміки;
формування робочих груп і команд;
побудова коаліцій і розвиток партнерських відносин;
сучасна реакція на динаміку зовнішнього середовища і управління змінами. Важливим компонентом організаторської діяльності є професійне мислення керівника-лідера, яке дозволяє знаходити оптимальні шляхи для досягнення максимальних результатів і великих вигод при менших витратах і зусиллях, приводить ідеї в дію. Керівник-лідер повинен мати наступні характеристики мислення:
володіти широтою мислення, здатністю передбачити перспективу; при цьому спонукати мислити і своїх підлеглих, показувати особисту перспективу кожного співробітника; виробляти нові ідеї, знаходити нові ресурси, аналізувати фінансовий стан фірми;
вирішувати практичні питання крізь призму наявних людських можливостей;
швидко орієнтуватися в ситуаціях, що вимагають практичного застосування знань людей;
викликати стимулюючі мотиви діяльності, знаходити шляхи і способи зацікавленості людей справою, матеріальні і моральні стимули;
перш за все думати про успіхи всієї організації, допомагати співробітникам в розкритті їхніх можливостей, здібностей, вести за собою силою авторитету лідера, а не влади;
постійно знаходитися в пошуку нетрадиційних підходів до розв'язання виробничих завдань, долати межі уявлень, що склалися, про існуючі проблеми і методи їх розв'язання;
володіти абстрактним мисленням, інтуїцією щоб вдало вибрати час прийняття рішення, виходу на ринок, використовувати етичні критерії в процесі ухвалення рішень, передбачати наслідки;
ухвалювати рішення в екстремальних ситуаціях, навіть в умовах дефіциту інформації;
мати високий ступінь здатності навчатися при формуванні організаторських знань;
критичний склад розуму, логічність і аргументованість критичних зауважень;
мати комунікативні здібності.
Команда — це ефективний засіб реалізації більш складних і важких організаційних завдань. Перш ніж приступити до формування команди, управлінський лідер повинен вдумливо проаналізувати ситуацію, що склалася, і точно визначити мотиви і цілі, які спонукають його до формування команди.
Для ефективного функціонування команди управлінському лідеру потрібно проведення послідовних змін процедури ухвалення рішень, розподілу повноважень і відповідальності, виконання завдань. Він повинен модифікувати звичні моделі поведінки і стилі лідерства, сприяти в адекватній зміні управлінських практик тим менеджерам, діяльність яких пов'язана з функціонуванням команди.
Можна виділити наступні етапи діяльності управлінського лідера по упровадженню команд в організаційну діяльність:
• Попередній етап: діагностика і зміна стилів лідерства і управління, підготовка організаційного середовища, встановлення цілей і завдань, вироблення критеріїв оцінки, визначення напрямів і областей використання команд.
Етап формування команди: відбір претендентів, створення умов, розподіл ролей.
Етап управління командами: постановка цілей, моніторинг і оцінка діяльності, забезпечення умов розвитку. Лідер повинен визначити також свою роль в майбутній команді. Він може створити команду, в якій стане членом, що виконує чітко певні ролі і функції, а може ініціювати формування команди, в діяльності якої сам безпосередньої участі брати не буде.
Особливість ролі управлінського лідера визначає коло завдань, що стоять перед ним по формуванню команди. Якщо він планує стати членом команди, то він зосереджує свої сили на створенні умов, прийнятних для її функціонування, а також на процесах командного будівництва. Якщо ж він планує залишитися лідером групи, не будучи її членом, то він концентрується на створенні умов, що забезпечують максимально ефективне використання потенціалу командної діяльності, а також залишає за собою функції моніторингу і оцінки результативності діяльності команди. Він може виконувати обидві ролі одночасно, знаходячись, наприклад, в команді стратегічного планування і залишаючись управлінським лідером ряду команд на нижчих рівнях управління. У кожному разі він виступає як агент змін, завдання якого — створити умови для ефективного функціонування команди, перш за все за рахунок затвердження спільності бачення її місії і особливостей діяльності. Вплив управлінського лідера на команду зумовлюють наступні взаємозв'язані чинники:
об'єктивні цілі і можливості управлінського лідера у формуванні і управлінні командою;
індивідуальні характеристики членів групи, їхні особисті мотиви, компетентність і очікування;
особливості стадії формування команди і процесів групової динаміки;
організаційні цілі, стратегія, їхній зв'язок з цілями командної діяльності;
вибір управлінським лідером відповідного способу підтримки команди.
Управлінський лідер здійснює свою діяльність по формуванню і управлінню командою в наступних напрямах:
надання допомоги членам команди в переорієнтації їхніх очікувань, домінуючих мотивів поведінки і досвіду (з метою перенести прагнення підлеглих з самореалізації на виконання єдиною завдання);
сприяння членам команди в їхньому прагненні усвідомити себе як команду, де всі мають загальні цінності і моделі поведінки;
надання допомоги членам команди в усвідомленні ними ролі взаємозалежності в досягненні успіху або в невдачах;
підвищення ступеня довіри і взаєморозуміння між членами команди;
постійне вдосконалення комунікації в самій команді.
Таким чином, можна виділити три основні сфери діяльності управлінського лідера по формуванню і управлінню командою:
створення команди;
управління командними процесами;
удосконалення діяльності команди.
