14.1 Основные виды текстовой информации

Анализ разных видов информации, проведенный на официально-деловых, газетных, художественных, публицистических текстах, показал, что информация, как основная категория текста, различна по своему прагматическому назначению.

Гальперин выделяет три вида текстовой информации: содержательно-фактуальная, содержательно-концептуальная и содержательно-подтекстовая.

Содержательно-фактуальная (factual) информация (СФИ) содержит сообщения о фактах, событиях, процессах, происходящих, происходивших, которые будут происходить в окружающем мире, действительном или воображаемом. В такой информации могут быть даны сведения о гипотезах, выдвигаемых учеными, их взглядах, всякие сопоставления фактов, их характеристики, разного рода предположения, возможные решения поставленных вопросов и прочее.

СФИ эксплицитна, то есть всегда выражена вербально.

СФИ объективна, то есть единицы языка обычно употребляются в их прямых, предметно-логических, словарных значениях.

Содержательно-концептуальная (conceptual) информация (СКИ) сообщает читателю индивидуально-авторское понимание отношений между явлениями, описанными средствами СФИ, понимание их причинно-следственных связей, их значимости, включая отношения между отдельными индивидуумами, их сложного психологического и эстетико-познавательного взаимодействия.

СКИ извлекается из всего произведения и является субъективной: представляет собой творческое переосмысление указанных отношений, фактов, событий, процессов, происходящих в обществе и представленных писателем в созданном им воображаемом мире.

СКИ не всегда выражена с достаточной ясностью. Она дает возможность, и даже настоятельно требует, разных толкований.

Таким образом, различие между СФИ и СКИ можно представить себе как информацию бытийного характера и информацию эстетико-художественного характера, причем под бытийным следует понимать не только действительность реальную.

СКИ – преимущественно категория текстов художественных, хотя может быть получена из научно-познавательных текстов. Различие здесь лишь в том, что СКИ в научных текстах всегда выражена достаточно ясно, в то время как в художественных (за исключением морально-дидактической поэзии) для декодирования СКИ требуется мыслительная работа.

Содержательно-подтекстовая (subtextual) информация (СПИ) представляет собой скрытую информацию, извлекаемую из СФИ благодаря способности единиц языка порождать ассоциативные и коннотативные значения. СПИ – это неясное, размытое, а порой и неуловимое соотношение смысла 1 и смысла 2 в отрезке высказывания. Необходимо подчеркнуть, что подтекст сосуществует лишь в относительно небольших отрезках высказывания.

Целесообразным представляется выделение двух видов СПИ: ситуативной и ассоциативной.

Ситуативная СПИ возникает в связи с фактами, событиями, ранее описанными в больших повестях, романах. Она детерминирована взаимодействием сказанного в данном отрывке (СФЕ или группе СФЕ) со сказанным ранее.

Ассоциативная содержательно-подтекстовая информация не связана с фактами, описанными ранее, а возникает в силу свойственной нашему сознанию привычки связывать изложенное с накопленным личным или общественным опытом. Здесь необходимо упомянуть о тезаурусе читателя. Чем этот тезаурус богаче и разнообразнее, чем больше развита способность читателя аналитически воспринимать текст, тем конкретнее выступают для него очертания несказанного, подразумеваемого.