6.8. Исследование подвижности нервных процессов с помощью сенсорнодвигательных реакций

Настоящая проба является в какой-то мере модификацией теппинг-теста. В то же время она ближе к естественным движениям кисти, совершаемых во время письма.

Обследуемому предлагается 6 прямоугольников (50х88 мм), из которых - № 2, 4, 6 чистые, а 1, 2, 5 разделены на клеточки разной ширины (5 рядов по 12 клеточек). Ширина клеток колеблется от 2,5 мм до 5 мм (таблица 22).

За 15 сек обследуемый наносит как можно больше черточек в прямоугольниках: в чистых прямоугольниках черточки ставят в произвольном порядке, соблюдая лишь рядность; в прямоугольниках, разделенных на клетки, черточки (по 1-ой) необходимо ставить строго в центре клеточки.

По команде экспериментатора обследуемый начинает расставлять черточки в клеточки прямоугольника № 1, через 15 сек сразу делается переход на чистый прямоугольник № 2, затем на клеточный прямоугольник № 3 и т.д., чередуя чистые и «клеточные» прямоугольники.

Суть эксперимента состоит не только в исследовании быстроты одиночных стереотипных движений, но и точности, так как движения при заполнении клеточных прямоугольников более точные, а следовательно и сложные. Отсюда темп движений при работе в разных квадратах будет различен.

При подсчете не учитываются черточки, стоящие на линии или две в одной клетке. Сумма черточек в клеточных прямоугольниках отражает быстроту сложных сенсорнодвигательных реакций, а в чистых прямоугольниках – быстроту простых. Сумма простых двигательных реакций принимается за 100%, а разница между простым и сложным – за х %.

На основании этого расчета узнаем, на сколько % уменьшилась быстрота сложных сенсорнодвигательных реакций, требующих большего внимания и более сложной координации (коррекции) сложных движений.

Измеряется также длина 10 черточек в начале и в конце эксперимента, что позволяет судить об утомлении. Средняя длина первых 10 черточек принимается за 100%, сравнивается со средней длиной последних 10 и находится разница в %. Увеличение длины строчек говорит об утомлении.

В норме молодые люди (20-28 лет) за 1 мин 30 сек воспроизводят 230 + 2,1 простых и 140 + 1,3 сложных сенсорнодвигательных реакций.

Исследования студентов показали, что после 6 часов занятий число простых движений уменьшилось на 6%, сложных – на 8%, длина черточек увеличилась на 25,7%. При хроническом психофизическом перенапряжении эти изменения будут более выражены.

Таблица 22

ТАБЛИЦА ДЛЯ ИЗУЧЕНИЯ СЕНСОРНОДВИГАТЕЛЬНЫХ РЕАКЦИЙ

6.9. Исследование умственной работоспособности с помощью корректурной пробы

Проба производится с помощью таблиц Анфимова, в которых напечатаны произвольные сочетания букв без логического смысла (таблица 23). Обследуемый должен быстро просмотреть все строчки таблицы, вычеркивая первую букву каждой строчки. Фиксируется время, затраченное на просмотр всей таблицы и количество допущенных ошибок. Быстрота выполнения пробы позволяет судить о лабильности, то есть скорости протекания нервных процессов. Число ошибок свидетельствует об уменьшении концентрации внимания за счет ослабления латерального торможения, снижении устойчивости функционирования корковых процессов.

При психофизическом перенапряжении быстрота выполнения пробы снижается (увеличивается время), а число ошибок возрастает.

Оценка результатов производится по времени, затраченному на просмотр всей таблицы:

• менее 3 минут – весьма отлично

• 3-4 минуты – отлично

• 4-5 минут – хорошо

• 5-6 минут – удовлетворительно

• более 6 минут – плохо

За каждую ошибку добавляется штрафное время в 5 сек.

Примечание. Оценка пробы, модифицирована автором и адаптирована для исследования учащейся молодежи.

Таблица 23