- •Темплан 1997
- •Предисловие
- •Этапы работы над уроком:
- •Première partie
- •L’alphabet:
- •Правила чтения отдельных букв и буквосочетаний ( I )
- •Texte 1
- •Ударение и интонация
- •С амый высокий по тону – п р е д п о с л е д н и й слог.
- •C’est bien ! Интонация вопросительного предложения
- •Интонация повествовательного предложения
- •Bonjour! Commençons notre 4e (quatrième) leçon
- •Texte 3 Daniel et Mireille
- •Bonne chance!
- •Bonjour !
- •Voilà ! c’est tout pour aujourd’hui. - Вот! На сегодня всё.
- •Bonjour !
- •Les sons [ o ] [ ] Tableau 5
- •Ecoutez bien ! Texte 4
- •A bientôt !
- •A la prochaine !
- •Bonjour !
- •Très bien !
- •Les sons [ w ] [wa]
- •А теперь уточним правила чтения букв
- •Правила чтения отдельных букв и буквосочетаний - ( III ).
- •Parfait !
- •Voilà ! c’est tout pour aujourd’hui ! Вот! На сегодня все!
- •A bientôt !
- •Bonjour !
- •7. C’est une cassette vidéo
- •Правила связывания
- •Bonne chance !
- •Bonjour !
- •Intéressons-nous au son [ ].
- •Etudions le son [ œ ].
- •Voilà ! c’est tout pour aujourd’hui ! Bonne chance ! a la prochaine !
- •Texte 7 Germain
- •Правила чтения отдельных букв и буквосочетаний (IV)
Texte 1
Lucie va à Paris
Cette jeune fille s’appelle Lucie. Elle est pianiste. Lucie adore la musique classique. Elle va visiter Paris et Versailles. Lucie quitte sa ville natale mardi. Elle a une amie qui habite Lille. Lucie va lui poster une lettre de Paris. |
Люси едет в Париж
Эту девушку зовут Люси. Она пианистка. Люси обожает классичкскую музыку. Она собирается посетить Париж и Версаль. Люси покидает свой родной город во вторник. У неё есть подруга, которая живет в Лилле. Люси ей отправит письмо из Парижа. |
Задание №2.
Повторите алфавит и прочитайте 2-3 раза слова первого урока.
Поупражняйтесь в произнесении звуков [a], [i], [y], [j], [ij], [ ].
Прочитайте не менее 10-15 раз слова с этими звуками, обращая внимание на звуки [j], [y], [u].
Запомните правила чтения - I. Отчитайте хорошо слова!
Текст « Lucie va à Paris » прочитайте несколько раз.
Полезный совет:
Заведите специальную тетрадь по французскому языку. Всё, что вызывает затруднения, выписывайте и подчеркивайте фломастерами разных цветов. Такое зрительное подкрепление поможет лучше запомнить «неподдающиеся» буквосочетания.
Bonne chance ! – Удачи!
Leçon 3
Bonjour ! Comment ça va ? Tout va bien? Alors nous pouvons continuer. |
Здравствуйте! Как дела? Всё хорошо? Тогда мы можем продолжить. |
Сегодня мы поговорим об ударении и интонации.
Вы уже знаете, что в о ф р а н ц у з с к о м я з ы к е
у д а р е н и е в о т д е л ь н о м с л о в е всегда
п а д а е т н а п о с л е д н и й п р о и з н о с и м ы й
с л о г.
Ударение и интонация
C’est très important ! Это очень важно!
Ритмическое ударение и ритмические группы
Во французском языке ударение в отдельном слове всегда падает на последний произносимый слог:
cycle, livre, école, caravane, université
[s i k l] [l i: v r] [e k l] [k a r a v a n] [y n i v e r s i t e]
В отличие от русского языка ударение в речевом потоке во французском языке несет не каждое слово, а смысловая группа, которую называют ритмической группой. ( В учебных целях одну ритмическую группу от другой отделяют вертикальной чертой /).
Ритмическую группу составляют знаменательное слово и относящиеся к нему служебные слова.
К служебным словам относятся:
артикли ( le / la / les / un / une / des)
предлоги ( à / de / par / chez / vers / dans / pour и другие)
вспомогательные глаголы ( avoir / être / aller / venir )
указательные прилагательные ( се / cet / cette / ces )
притяжательные прилагательные ( ma / ta / sa / mon / ton / son / mes / tes / ses / notre / votre / leur / nos / vos / leurs)
Par exemple: |
lа capitalе (столица), la ville (город), les films(фильмы), avec ma copine (c моей подругой), chez Pierre (к Пьеру, у Пьера), chez ta copine (к твоей подруге, у твоей подруги). Il a dit la vérité - Он сказал правду. Il a pris des notes. – Он записал (законспектировал). Elle a visité cette ville. – Она посетила этот город. C’est ma ville natale. - Это мой родной город. Cet hôtel est près du marché. – Эта гостиница около рынка. Ses filles habitent Paris. - Её/его дочери живут в Париже. |
Retenez bien ! Запомните!
Ударение во французской фразе всегда падает на конец ритмической группы.
Comparez - Сравните:
Cette capitale / est belle./ - Два ударения.
Эта / столица / красивая. / - Три ударения.
Чтобы научиться правильному французскому, необходимо следить не только за произнесением отдельных звуков и слов, но и за интонацией.
