Bonjour! Commençons notre 4e (quatrième) leçon

Vous allez bien ? Vous êtes prêt à continuer?

У Вас всё хорошо? Вы готовы продолжать?

Très bien!

Если внимательно послушать французскую речь, можно различить такие звуки: [ e - e - œ ]

Aujourd’hui nous apprenons les sons [ε] [e] [œ]. Prononcez en russe :

Сегодня мы изучаем звуки [ε][e][œ]. Произнесите по-русски: эти / эти / цепь / цепь

Звук [ e ] напоминает русский звук “ э ” в слове “эти”.

[ e ] - открытый звук : [ e - e - e - e ]

Звук [ e ] похож на русский звук “ э ” в слове “ цепь ”.

[ e ] - закрытый звук :[ e - e - e - e ]

Проследите за артикуляцией при произнесении русских слов:

эти - цепь; эти - цепь.

Et maintenant en français

А теперь по-французски

be - be fe - fe

de - de ve - ve

le - le me - me

Le son [œ] n’existe pas en russe.

Звук [œ] не имеет аналога в русском языке.

[ œ ] - это нечто среднее между русскими звуками “ о” и “ ё ”.

Для произнесения звука [ œ ] положение языка то же, что и для произнесения звука [ e ], но губы нужно округлить и немного выдвинуть вперед: [ e - œ - e - œ - e - œ ].

В таблице 3 представлены буквы и буквосочетания, передающие звуки [ e - e - œ ]:

Consultez toujours le tableau №3. Je vous lis des exemples.

Смотрите таблицу №3. Я Вам прочитаю примеры.

Le son [ e ]

Таблица 3

Звук	Написание	Позиция в слове	Примеры
	è		père - отец mère - мать frère - брат
[ e ]	ê		fête - праздник tête – голова bête - глупый
	e	перед двумя согласными	ferme - ферма belle – красивая
		в закрытом слоге	Michel secte - секта mer - море
	et	на конце слова	ballet, buffet, paquet trajet - путь
	ai aî		maître - учитель affaire - дело maire - мэр clair - светлый fraîche - свежая
	ei		beige - бежевый neige - снег

Le son [e]

	é		faculté, université, musée, opéra, comédie
	er	окончание инфинитива глаголов I группы	visiter - посещать admirer - восхищаться aider - помогать travailler – работать aimer - любить répéter – повторять quitter - покидать
[ e ]		конечное - er - многих существительных и прилагательных	Cahier - тетрадь premier - первый pionnier - пионер pommier - яблоня fruitier - фруктовый fermier - фермер
	es	в односложных служебных словах	mes, tes, ses, les, des
	et ( союз “и”)		Marc et Michel
	ez	в конце слова	regardez, visitez, admirez, aimez, quittez

Le son [ œ ]

[ œ ]	eu	перед произносимым согласным, кроме [ z ]	fleur - цветок peur - страх beurre - масло facteur - почтальон
	œu	перед произносимым согласным	sœur - сестра mœurs - нравы bœuf - бык

Lisez et répétez:

Еxercice sur le son [ e ] - упражнение на звук [ e ]

père, mère, frère, crème, thème, système, tête, fête, bête, grève, règle, très, après, prêt, verbe, festival, belle, cadette, serviette, adresse, quel, quelle, sel, faire, affaire, fraîche, clair, aide, paire, maire, lait, aimable, maître; beige, neige, Seine, laine, marraine, marais, plaisir, vaisselle, laisser, Michel, ballet, budget, buffet, sujet, paquet, cabaret, velvet, trajet, peine, anecdote, anecdotique, service, servir, siècle, siège, pelle, lacet, nécessaire.

Veuillez agréer... - Примите уверения в… (в конце письма).

Parfait ! – Замечательно!

Avec plaisir ! - С удовольствием!

Еxercice sur le son [ e ]

faculté, université, dictée, humanité, musée, Amérique; visiter, aller, quitter, aider; préférer, célébrer, répéter, nez, chez; mes, tes, ses, les, des, ces; visitez, admirez, quittez, aimez, habitez; cahier, février, pionnier, dernier, dernière; lui et elle; Marie et Pierre; sa fille et sa mère, précis, préciser, préoccuper, sévère, sévérité, siéger, totalité, amitié, société, vécu, élargir, véhicule, Egypte, agréable, acquérir, répéter.

Еxercice sur le son [ œ ]

fleur, peur, beurre, seul, seuil, peuple, jeune, jeudi, acteur, réalisateur, amateur, mineur, tueur, sœur, cœur, mœurs, œuf, bœuf, neuf, neuve, déjeuner ; pleurer, préparateur, veilleur, professeur, viseur, visiteur, moteur, directeur, traducteur, laideur, chaleur, erreur, travailleur, fleuriste.

Обратите внимание на следующее замечание.

В зависимости от положения в речевом потоке звук [ œ ]

может появляться или исчезать. Этот « беглый » звук в транскрипции обозначается так : [ ə ].

le, me, te, se, de, que, je, menu, regard, demeure, venir, Denis, demi, revue, menace, mercredi, sam(e)di, la f(e)nêtre, l’avenue, la mesure, c(e)la, s(e)lon.

Сохранение или выпадение беглого [ ə ] в речевом потоке зависит от темпа и стиля речи, а также от фонетического окружения в слове и речевой цепи.

Звук [ ə ] сохраняется в двух основных случаях:

On garde le son [ ə ] dans deux cas :

1) В первом слоге ритмической группы или слова:

premier cas

Je marche. - Я иду (я хожу).

Denis parle. - Дени разговаривает.

2) Если перед [ ə ] стоят два согласных и за ним следует один согласный (или больше):

deuxième cas

Il regarde. Il « refait l’article. Elle regarde le livre.

- Он смотрит. - Он переделывает статью. - Она смотрит книгу.

Иногда звук [ə] вообще не произносится.

Parfois le son [ə] ne se prononce pas du tout.

Звук [ ə ] выпадает (не произносится) если перед [ ə ] стоит один согласный:

	épeler la fenêtre ma petite sœur une petite fleur Je regarde le film. Je le dirai mardi. Mademoiselle	ép(e)ler la f(e)nêtre ma p(e)tite sœur une p(e)tite fleur Je r(e)garde le film. Je l(e) dirai mardi. Mad(e)moiselle		- сказать, проговорить по буквам - окно - моя маленькая сестра - маленький цветок - Я смотрю фильм. - Я это скажу во вторник. -(Обращение к девушке во Франции)
Faites attention au phénomène suivant !			Обратите внимание на следующее!

[ ə ] выпадает не только при п р о и з н е с е н и и, но и при н а п и с а н и и в односложных служебных словах перед гласным или h “немым” следующего слова:

l’ami (le ami) l’hôtel (le hôtel) J’aime (je aime) les fleurs. J’admire la capitale. J’adore ma sœur. J’habite la capitale.

- друг - гостиница, отель - Я люблю цветы. - Я любуюсь столицей. - Я обожаю свою сестру. - Я живу в столице.

Lisez les phrases!

Прочитайте фразы!

Faites attention à la prononciation des sons et à l’intonation!

Обращайте внимание на произнесение звуков и интонацию!

J’habite Paris. J’aime cette ville. Je marche vite (быстро). Je quitte la ville (Я уезжаю из города).

J’aime ma mère. Tu aimes ta mère. Marc aime sa mère. Il aime sa sœur.

J’aide ma mère (Я помогаю своей матери). Tu aides ta sœur. Rémi aide Marie. Yves aide sa sœur.

Marie regarde sa mère (Мари смотрит на свою мать). Michel regarde sa sœur. Denise regarde ce livre. Sa mère regarde cette fleur. Elle admire cette fleur (Она любуется этим цветком).

Qui aime cette ville? Qui aide Marie? Qui admire cette fleur?

Je visite la capitale (Я посещаю столицу). Je la visite (Я ее посещаю).

Je regarde la Seine^*. Je la regarde. Elle regarde cette fleur. Elle la regarde. J’aide ma mère. Je l’aide. Elle aime sa sœur. Elle l’aime.

Je suis Russe. Tu es Bulgare. Philippe habite Liège. Il est Belge.

Que fait Pierre? - Pierre aide sa mère. Il travaille.

Quel travail fait Pierre? (Какую работу делает Пьер?) - Il est mineur (шахтер). Il aime ce travail.

Quelle est sa ville natale (родной город)? - Sa ville natale est Marseille.

Le père de Gisèle est pianiste. Il aime la musique classique. Le frère de Gisèle aime l’art abstrait (абстрактное искусство). Qui aime le patinage artistique (фигурное катание)? Qui aime le ballet classique?

^* la Seine – Сена (река во Франции)

Tout va bien! - Все (идет) хорошо!

А сейчас поработаем над связным текстом. Он называется «Даниель и Мирей».