Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Учитесь читать_ч.1_2004г.doc
Скачиваний:
10
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
542 Кб
Скачать
☆

Voilà ! c’est tout pour aujourd’hui. - Вот! На сегодня всё.

Задание №5.

  1. Потренируйтесь произносить звуки [ Ø ] и [ œ ]. Много

раз повторите слова, содержащие эти звуки.

  1. Постарайтесь запомнить, что может составлять

ритмическую группу. Хорошо разберитесь с примерами.

Лучше их выучить наизусть.

  1. Фразы отчитайте, соблюдая правильную артикуляцию

звуков и интонацию.

  1. Прочитайте еще несколько раз фразы и тексты уроков

2 - 4.

A la prochaine ! - До скорой встречи !

Leçon 6

Bonjour !

Vous allez bien ?

Vous répétez les sons plusieurs fois ?

У Вас всё хорошо?

Вы повторяете звуки много раз?

Nous continuons à apprendre à lire en français.

Мы продолжаем учиться читать по-французски.

Правила чтения отдельных букв и буквосочетаний - (II).

II - 1. Буква “ j ”всегда читается как [ ] ( похоже на русский звук “ ж ” ).

je, jury, juste (верный, правильный, справедливый), justice (справедливость), juge (судья), juger, judiciaire, juif, jurer, Julienne, jubilaire, jusqu’à (до…), jeune (молодой), jeunesse (молодость), jeu (игра), jet, jetter, jatte, jacasser, japonais – japonaise (японский), juillet (июль), joli (хорошенький), sujet, trajet, jadis [ adis] (когда-то), jamais (никогда), déjà (уже), jaillir, jalon (веха), jaser (болтать, судачить), jupe (юбка), jurer (клясться), justifier (подтверждать), adjectif (прилагательное), jus (сок), juteux (сочный), jazz [d a:z].

II - 2. Буквосочетание ph = [ f ].

philologie, phénomène, phénoménal, photo, physiothérapie, Philippe, physique, philosophie, photographier, phase, phrase, phare, phalange, pharmacie, pharmacologie, philatélie, philharmonique, phraséologie, phonétique, phoque (тюлень), phonographe (патефон), photocopie, photocopieuse (копировальный аппарат), physionomiste, phtisie, francophone.

II - 3. a) Буква x в начале и в середине слова читается как [ ks ].

texte [ tekst ], textile [ tekstil ], exprès [ ekspre ] (специально, нарочно), mixage, fixer, approximatif (приблизительный), désaxer, intoxication.

б) Буква x в словах, начинающихся с ex- , читается [ gz ], если дальше следует гласный.

[ã]

exercice (упражнение), exemple (пример), examiner, exiger (требовать), exotique, exécuter, exalter, exaspérer, exister (существовать), exact [εgzakt] (точный, пунктуальный), exil (изгнание), exiler (изгонять), exotique, exode (массовая эмиграция).

L’exactitude est la politesse des rois.

Точность – вежливость королей.

в) Буква x в словах, начинающихся с ex- читается как[ ks ], если дальше следует согласный.

expédier, extase, extérieur (внешний), expression, expliciter, extrême, extrait (отрывок), extrémité, expert [ekspe:r], excès (избыток), excéder (утомлять, выводить из себя), excepter (исключать), exclure (исключать), exclusivité, excuse (извинение), excuser, expatrier, expert, expertise, expliquer, exposer, exporter, expression (выражение), exprimer, expulser, exquis (изысканный, восхитительный), extraordinaire, extorquer (вымогать), extraire (добывать), extrémiste.

C’est exclu ! – Это исключено!

II - 4. Окончание глаголов -ent 3л. мн.ч. не читается:

ils travaill/ent

ils parl/ent

ils demand/ent - они спрашивают

ils discut/ent - они обсуждают

ils téléphon/ent

ils photographi/ent

ils ferm/ent - они закрывают

elles répèt/ent - они повторяют

elles dis/ent - они говорят

elles sav/ent - они знают

elles veul/ent - они хотят

elles ils peuv/ent - они могут

elles ils veul/ent - они хотят

elles regard/ent

II - 5. Буква d на конце слов не читается:

tard nord d’accord d’abord à bord à pied

поздно север согласен сначала на борту пешком

hasard par hasard

случай случайно

II - 6. Сочетание gu читается как [ g ]:

guide, guitare, guépard, guipure, gué, guêpe, muguet (ландыш), collègue, blague, géologue, guerre (война), guérir, guetter (поджидать), gueuler (горланить, орать), algue (водоросль), langue (язык).

II - 7. Буква f на конце слов обычно читается :

neuf, œuf, bœuf, chef, actif, passif, veuf, collectif, effectif, maladif, sportif, éducatif, massif, tardif, vif, bref (короче).

Maintenant lisez et répétez les phrases avec moi !

1. C’est un sujet à discuter.

1. Это тема, которую следует

обсудить.

2. Je fais ce trajet à pied.

2. Я прохожу этот путь пешком.

3. Ma sœur étudie la

philosophie.

3. Моя сестра изучает

философию.

4. Philippe aime la physique.

4. Филипп любит физику.

5. Je veux te photographier.

5. Я хочу тебя

сфотографировать.

6. Elle le fait exprès.

6. Она это делает нарочно.

7. Répétez ce texte phrase par

phrase !

7. Повторите этот текст

фразу за фразой.

8. Ils veulent aller à Paris.

8. Они хотят поехать в

Париж.

9. Elles travaillent à la

bibliothèque.

9. Они работают в библиотеке.

10. C’est le chef de Philippe.

Il est très actif : il fait du

sport, il aime la guitare.

10. Это начальник Филиппа.

Он очень активный: (он)

занимается спортом,

(он ) любит гитару.

Parfait ! Lisez et relisez ces phrases plusieurs fois sans moi !

C’est votre travail à domicile !

Это Ваше домашнее задание!

Et maintenant attaquons-nous aux sons [ ] [ o ].

На этом уроке мы поработаем над звуками [ ] и [ о ]. Во французском языке есть два звука [ о ]. Открытое «О» и закрытое «О». При произнесении [ ] и [ о ] кончик языка не касается нижних зубов, язык слегка оттянут назад. Губы округлены.

Чтобы произнести звук [ ] - губы нужно округлить и вытянуть вперед, как Вы это делаете, когда произносите звук [ œ ].

Commençons par l’exercice phonétique:

bœ - b :r d :r - d n

pœ - p :r p :r - p m

dœ - d :r bœ:r - b n

lœ - l :r sœ:r - s n

Для произнесения звука [ o ] - губы округлены, как для [ Ø ] и сильно напряжены : Ø - o, Ø - o, Ø - o.

Maintenant comparons les sons

[ø] [o] [e].

Теперь сравним звуки

[ø] [o] [e].

Exercice phonétique:

[pe - pØ - po]

[de - dØ - do]

[fe - fØ - fo]

[ le - lØ - lo]

[bo - bom] baume (бальзам)

[po - pom] paume (ладонь)

[do - do:z] dose (доза)

[fo - fot] faute (ошибка)

[do - radjo] radio (радио)

Retenez bien ! Le son [o] fermé est toujours long devant les consonnes prononcées.

Звук [o] всегда долгий перед любым произносимым согласным.

Par exemple : rôle, drôle, rose, pose, chose.

Maintenant trouvez le tableau №5.

А теперь найдите таблицу №5.

Je vous lis des exemples.

Я прочитаю вам примеры.