Тема 3. Мистецтво України XIV—XVI ст.

Тестові завдання

1. Один із найдавніших замків в Україні, розташований на березі р. Вілгя, це:

а) замок у Луцьку;

б) Острозький замок:

в) замок у Мукачево.

2. Майстер будинку Корнякта у Львові це:

а) П. Барбон:

б) А. Прихильний;

в) В. Капинос.

3. Які європейські стилі вплинули на мистецтво Галицька-Волинського князів­ства у ХІУ-ХУІ ст.?

а) візантійський;

в) античний.

4. У1579 р. в Успенському соборі Києво-Печерської лаври встановлено над­гробок... :

а) Миколи та Ієроніма Синявських;

б) Олександра Ванька Лагодовського;

в) К. І. Острозького.

5. Віддзеркалення соціальних взаємин та моральної етики суспільства XVI ст. можна побачити в іконі:

а) «Преображення»;

б) «Розп'яття»;

в) «Страшний суд».

6. Євангеліє, що зберігається в Центральній науковій бібліотеці НАН Украї­ни, над яким працювали близько п'яти років, це:-

а) «Холмське євангеліє»:

б) «Служебник»;

в) Пересопницьке Євангеліє.

7. Художнє оздоблення -«Апостола»- (1574р.), Острозької Біблії (1581 р.) від­значено високою майстерністю друкування. Про діяльність якого відомого російського друкаря йде мова?

а) Іллі;

б) І. Федорова:

в) І. Рутковича.

8. Жанр української народної творчості, що виник у період XIV— XVI ст., це:

а) арія;

б) дума:

в) серенада.

9. Які з інструментів, поширених в Україні у XIV—XVI ст. в цьому перелі­ку зайві?

а) Кобза;

б) торбан;

в) коза;

г) басоля;

д) саксофон.

10. Навчальні заклади, які поширювали традиції українського хорового співу, це:

а) Луцька братська школа:

б) Одеська школа;

в) Хмельницька школа.

10 Клас

ТЕМА: Художня культура козацької доби. Стиль бароко в українському мистецтві

МЕТА:сформувати уявлення про поняття «бароко» в європейській ху­дожній культурі, характерні риси стилю в архітектурі України; нав­чити виділяти риси бароко при стилістичному аналізі художніх творів;

удосконалювати навички аналізу творів мистецтва, розвивати естетичний смак; формувати уміння порівнювати, узагальнюва­ти, робити висновки, розвивати творчі здібності; виховувати інтерес до мистецтва і культури України, її історичним пам'ятникам.

ОБЛАДНАННЯ: репродукції творів бароко українських і зарубіжних художників та архітекторів; відеоматеріали.

ХІД УРОКУ

І. ОРГАНІЗАЦІЙНА ЧАСТИНА

Учитель вітається з учнями.

II. Актуалізація опорних знань

Порівняль

Пропоную вам порівняти пам'ятники української церковної ар­хітектури різних історичних епох за наступним планом.

• Виразні засоби, яки використовував автор.

• Композиція об'ємів і фасадів.

• Взаємодія зі скульптурою.

Зробіть висновок про історичну епоху (стилі) на основі аналізу.

Організація сприйняття

Андріївська церква у Києві: первісний вигляд та сучасний вигляд

Фронтальне опитування

• Що таке бароко? (Художній стиль у європейському мистецтві кінця XVI— XVIII ст., що виражав смаки придворно-аристократичної верхівки.)

• Згадайте, які зміни в суспільному житті Європи зумовили появу стилю ба­роко? (Посилення абсолютистської влади, основними замовниками виступа­ли королівський двір і церква.)

• Як це відобразилось на художніх засобах європейського бароко? (Мистец­тво активізує усі свої засоби, щоб вразити глядача напруженою динамікою, засліпити ефектністю, декоративністю і театральною патетикою.)

• Пригадаєте композиторів бароко, (А. Вівальді, Ж.-Б. Люллі, Й. С. Бах.)

Слово вчителя

Величавість, стриманість, статичність мистецтва Ренесансу змінюються за­хопленням динамікою. На зміну ренесансному почуттю міри і ясності прихо­дить мистецтво, побудоване на контрастах, асиметрії; мистецтво, що тяжіє до грандіозності, перевантаженості декоративністю.

ІІІ. ПОВІДОМЛЕННЯ ТЕМИ і МЕТИ УРОКУ

Слово вчителя

Із другої половини XVII ст. у всіх видах художньої творчості спостерігали­ся нові тенденції, пов'язані з бароко. Сьогодні ми повинні визначити напрямки,

по яких розвивався стиль в українській культурі, виділити характерні риси ба­роко в архітектурі України.