6. Требования к знаниям и умениям выпускников учебного курса

Предполагается, что изучение курса позволит получить профессиональные знания и стать более компетентными в следующих областях:

• определение трудностей, возникающих в обучении людей с особыми потребностями, и понимание роли ИКТ в преодолении этих трудностей;

• выбор и эффективное использование вспомогательных технологий на основе учета индивидуальных потребностей учащихся и целей обучения;

• определение особенностей применения дистанционных технологий в обучении людей с особыми потребностями;

• осуществление разработки и реализации политики по применению ИКТ в специальном образовании;

• осуществление мониторинга применения ИКТ в специальном образовании.

По окончании изучения курса слушатели не только приобретут теоретические и практические знания, умения и навыки, касающиеся особенностей применения ИКТ в специальном образовании, но и будут способны адаптировать их к решению реальных задач своей профессиональной деятельности.

7. Методические рекомендации по организации учебного процесса

Предлагаемый курс можно использовать как в традиционной, очной форме обучения, так и в заочной, с применением дистанционных технологий. Оптимальным вариантом организации учебного процесса является комбинированная форма обучения.

Во время первой очной фазы слушатели знакомятся с основными, концептуальными положениями курса и с методикой обучения. Во время дистанционной фазы слушатели, в соответствии с графиком мероприятий, выполняют ряд творческих заданий, публикуют свои работы в форуме, участвуют в обсуждении работ коллег, пишут выпускную работу. Некоторые темы учебного курса слушатели изучают самостоятельно, а затем обсуждают их на виртуальном семинаре, который может проводиться как в синхронном, так и в асинхронном режиме, в зависимости от возможностей технического обеспечения дистанционной фазы. Заключительная фаза, также очная, посвящена изучению оставшихся частей курса и подведению итогов обучения: защите выпускной работы (которая может быть проведена в формате реальной или виртуальной научно-методической конференции), а также оценке качества обучения (на основе итогового анкетирования слушателей).

В группе очной формы обучения количество слушателей не должно превышать 20 человек (на одном занятии). Каждый слушатель курса должен иметь доступ к компьютеру в течение всего времени обучения.

Изучение данного курса отличается единым методическим подходом при обеих формах обучения – и дистанционной, и очной. Он предполагает и целенаправленное совместное обучение в группе, и самостоятельное обучение, которое должны направлять и контролировать преподаватели и консультанты.

8. Рекомендуемое программно-аппаратное обеспечение

Подбор программно-аппаратного обеспечения должен осуществляться с учетом возможности организации работы с мультимедийными приложениями и ресурсами сети Интернет. Однако материалы учебного курса разработаны таким образом, что могут быть использованы и без доступа в Интернет.

Для проведения презентаций на лекционных и практических занятиях рекомендуется использовать видеопроектор; также желательно иметь возможность оперативного обмена информацией по локальной компьютерной сети. Для взаимодействия преподавателей и слушателей во время дистанционной фазы обучения учащиеся должны уметь пользоваться электронной почтой, иметь доступ к сети Интернет и располагать специализированным программным обеспечением.

Для очного обучения:

Аппаратное обеспечение

В классе необходимо иметь персональные компьютеры из расчета один компьютер на каждого слушателя. При этом все они, как и компьютер преподавателя, должны быть объединены в локальной сети ПК (100 Мбит/с) и иметь доступ к Интернету.

Рабочее место преподавателя следует оборудовать мультимедийным компьютером со следующими характеристиками: процессор 2 ГГц; оперативная память 512 Мб; блок CD/DVD-RW; монитор 17 дюймов (43 см) по диагонали; жесткий диск (HDD) 80 Гб; звуковая карта; колонки; видеокарта с ЗD-ускорителем. К компьютеру необходимо подключить микрофон, Web-камеру и мультимедийный проектор.

Рабочее место слушателя должно быть оснащено аналогичным компьютером (процессор 2 ГГц; оперативная память 512 Мб; монитор 17 дюймов; HDD 80 Гб, звуковая карта; видеокарта с ЗD-ускорителем) с подключенными к нему наушниками, микрофоном и Web-камерой.

Программное обеспечение:

• Операционная система MS Windows ХР . MS Word

• MS Excel

• MS PowerPoint

• MS Outlook

• Internet Explorer

• Adobe Acrobat Reader

• Программа-архиватор (WinRAR, WinZip)

В зависимости от состава группы возможно использование тех или иных вспомогательных технологий и специализированных программ.

Для дистанционного обучения:

Аппаратное и программное обеспечение как слушателей, так и преподавателя должно быть не хуже, чем при очном обучении (за исключением, например, мультимедийного проектора). Необходимо также иметь специально созданный Web-сайт в поддержку курса с предоставлением таких интернет-сервисов, как авторизованный доступ, форум, почта, список рассылки. Рекомендуется использование информационной системы для поддержки дистанционного обучения.