Тема 17. Теория личности в современной российской и беларуской психологии

1. Переход от абстрактного гуманизма к реализации человеческой сущности: Личность, по в духе культурно–деятельностной неклассической психологии (А.Г. Асмолову).

2. Характеристика личности, по В.С. Мухиной: «Человек на пересечении созданных им пяти сверхценностных реальностей». Личное Имя как социальный знак, индивидуальный смысл и духовное значение.

3. Внимание к проблемам психического и психологического здоровья «сверхчувственной личности» в концепции Б.С. Братуся о христианской детерминации психического аппарата человека:

4. Личностные «функции» эмоций и воли в контексте функционирования самой личности (К.А. Абульханова-Славская, В.К. Калин, В.Д. Шадриков).

5. Антропологический подход В.И. Слобочикова к христианской личности.

6. Культурно-психологическая концепция личности Я.Л. Коломинского: личность в межличностном взаимодействии и в ситуации «культурной относительности».

7. Интегративно–эклектический подход к исследованию личности у В.А. Янчука.

8.Жизненный путь личности как преодоление психологической травмы, по Л.А. Пергаменщику.

Литература к теме.

1. Аверин, В.А. Психология личности: учебное пособие / В.А. Аверин. – СПб.: Питер, 2001.– 260 с.

2. Ананьев, Б.Г. Психология и проблемы человекознания / Б.Г.Ананьев. – М. – Воронеж: Изд-во НПО «МОДЭК», 1996. – 356 с.

3. Анастази, А. Психологическое тестирование / А. Анастази, С. Урбина. – СПб.: Питер, 2002. – 487 с.

4. Асмолов, А.Г. Психология личности: культурно–историческое понимание развития человека / А. Асмолов. – 4-е изд., испр. – М.: Смысл : Изд. центр «Академия», 2010. – 448 с.

5. Божович, Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте / Л.И. Божович. – СПб.: Питер , 2008. –464 с.

6. Зейгарник, Б.В. Теория личности в современной зарубежной психологии / Б.В. Зейгарник. – М.: МГУ, 1996. – 320 с.

7. Клонингер С. Теории личности: познание человека. 3-е изд. – СПб.: «Питер» , 2003. – 720с

8. Первин, Л. Психология личности: Теория и исследования / Л. Первин, О.Джон. – М.: Академия, 2001. – 607 с.

9. Фрейджер, Р., Фейдмен Дж. Личность: теории, эксперименты, упражнения / Р.Фрейджер, Дж.Фейдмен. – СПб.: Питер, 2002. – 420 с.

10. Фрейд, А. Теория и практика детского психоанализа / А. Фрейд. – М.: ЭКСМО-Пресс, 1999. – 384 с.

11. Фельдштейн, Д.И. Психология развивающейся личности / Д.И. Фельдштейн. – М.:МПСИ, 1996. – 384 с.

12. Хьелл, Л. Теории личности / Л.Хьелл, Д.Зиглер. – СПб.: Питер, 1997. – 324 с.

13. Янчук, В.А. Методология, теория и метод в современной социальной психологии и персонологии: интрегративно-эклектический подход./ А.А. Янчук – Мн.: БЕСТПРИНТ, 2000. – 410с.

Примерные вопросы к экзамену по дисциплине «психология личности».

1. Проблема и понятие личности в философии, социологии и психологии.

2. История психологии личности в античных представлениях о человеке.

3. Первое определение личности С. Боэция и метафизика бытия в схоластике Фомы Аквината.

4. Кризис ассоцианистской психологии в объяснении психики и возникновение первой теории личности.

5. Понимание предмета психологии личности в отечественной психологии (А.Ф. Лазурский, В.Н. Мясищев, С.Л. Выготский, С.Л. Рубинштейн Б.Ф. Ломов).

6. Различные подходы к пониманию личности в проблеме соотношения понятий «индивид», «субъект», «личность» «индивидуальность».

7. Антропологический подход к изучению личности у Б.Г. Ананьева.

8. Деятельностный подход к исследованию личности в теории А.Н. Леонтьева.

9. Системно-структурный подход к исследованию личности по К.К.Платонову.

10. Темперамент в структуре личности. Эволюция взглядов на темперамент и его современная трактовка.

11. Конституциональная типологизация личности у Э. Кречмера и У. Шелдона.

12. Соотношение темперамента и характера в концепциях личности. Акцентуации характера (Э. Кречмер, У. Шелдон, П.Б. Ганнушкин, О.В. Кербиков, К. Леонгард, А.Е. Личко)

13. Критерии становления личности и процесс ее формирования.

14. Механизмы формирования личности. Идентификация. Имитация. Рефлексия. Принятие и освоение социальных ролей.

15. Идентификация и культура. Свобода личности и её трактовка в различных психологических теориях.

16. Способности личности: проблема происхождения способностей, генетические и средовые детерминанты и механизмы их развития. Виды способностей и сенситивные периоды их развития.

17. Направленность как ведущий компонент в структуре личности

18. Жизненный путь как единица анализа личности

19. Личностные кризисы, их понимание в различных психологических школах.

20. Активность личности как психологическая характеристика.

21. Способы личностного поведения, индивидуальные личностные стратегии.

22. Самосознание личности и его компоненты: когнитивный, эмоциональный, поведенческий.

23. Я – концепция: понятие, структура, функции. Разработка Я – концепции В. Джеймсом и Р. Бернсом.

24. Я – концепция в различных психологических теориях: Символический интеракционизм Ч. Кули и Дж. Мида

25. Я – концепция и феноменологический подход К. Роджерса

26. Я – концепция в эпигенетической теории Э. Эриксона

27. Развитие личности и психологические критерии ее становления.

28. Движущие силы развития личности в различных психоаналитических концепциях: представление в психоаналитическом направлении.

29. Представление о движущих силах развития личности в когнитивных теориях

30. Движущие силы развития личности в персоналистической психологии.

31. Движущие силы развития личности в аналитической психологии К.Г. Юнга.

32. Принцип саморазвития в отечественных теориях

33. Психоанализ З. Фрейда о топической структуре психики в личностной и культурной динамике «Эдипова комплекса».

34. Психодинамическое направление личности о психосексуальных стадиях ее развития

35. Психоаналитическая природа тревоги и механизмы психологической защиты

36. Личностная динамика архетипа в аналитической психология К.Г. Юнга.

37. Схема апперцепции личности в идивидуальной психологии А. Адлера.

38. Э Дисгармония линий развития как патогенетический фактор разбалансированной личности в эго–психологии Анны Фрейд

39. Эпигенетическая теория Э. Эриксона о стадиях социализации личности.

40. Социокультурная теория личности К. Хорни о личностной сверхкомпенсации

41. «Дзен-буддизм и психоанализ» Э. Фромма в стремлении личности к благополучию человека через изучение собственной природы.

42. Функция внутренних объектных отношений как психоаналитический шаблон чувств, убеждений и ожиданий личности.

43. Бихевиоральная альтернатива личности как «потока активности» (Д. Уотсон).

44. Социально-когнитивная трактовка мудрости в моделирование «самоэффективной личности» у А. Бандура.

45. Психологический рост как изменение системы личностных конструктов в теории Дж. Келли.

46. Понятие жизненного пространства личности в когнитивной теории поля К.Левина.

47. Функциональная автономия мотивов и удовлетворение потребности в диспозициональной теории личности по Г. Олпорту.

48. Биполярные суперфакторы как три измерения личности по Х. Айзенку.

49. Динамические черты личности по Р. Кеттелу и факторы «Большой пятерки» в определения взаимоотношений и организации типов поведения.

50. Мотивационно-потребностная теория личности А. Маслоу.

51. Феноменологическая теория личности К. Роджерса

52. Экзистенциальное направление и методическое различие в Dasein-подходах Л. Бинсвангера и М. Босса.

53. Личность в психологии и философии позднего модернизма и постнеклассической философии. Нарративные модусы по Дж. Брунеру.

54. . Личность как «самоповествование» у Б.Слугосского и Дж. Гинзбурга.

55. «Рассказовые структуры личности» у К. Мэррея: комедия, романс, трагедия, ирония. Личность как литературная условность.

56. Взаимосвязь между обнаруженными Фрейдом специфическими формами языка и категориальной схемой «воображаемое–символическое–реальное» в структурном психоанализе Ж. Лакана.

57. Переход от абстрактного гуманизма к реализации человеческой сущности в российской психологии личности XXI века:

58. Идея «сверхчувственной личности» в концепции Б.С.Братуся об устройстве психического аппарата человека.

59. Культурно-психологическая концепция личности Я.Л. Коломинского: личность в межличностном взаимодействии и в ситуации психологической «предобразованности».

60. Интегративно–эклектический подход В.А. Янчука. Фрейминговое измерение личности в условиях постмодернистской социализации и экологической валидизации исследования.