Вопрос 3

Две основные причины резких перемен настроения в переходном возрасте — это:

а) гормональные изменения

б) расширение сферы ответственности

Вопрос 4

Здесь есть три основные причины:

а) стремление удовлетворить эмоциональный голод; найти понимание там, где его найти легче всего — у своих ровесников;

б) увеливающееся стремление к независимости от родителей и в связи с этим утрата чувства безопасности;

в) этот путь — естественен; им проходят все. Желание дистанцироваться от родителей, открытость к мнениям других людей (не родителей) — это часть процесса взросления.

242 Воспитание ребенка для Бога

Вопрос 5

Божия любовь описана в библейских стихах следующим образом:

а) Его любящая милость ко мне вечна, "...вовек милость Его" (Пс 105:1);

б) Его любовь ко мне вечна, "...любовью вечною Я возлюбил тебя" (Иер 31:3);

в) Он показывает Свою любовь ко мне, еще грешнику — отдал Сына Своего в жертву за меня. "Бог Свою любовь к нам доказывает тем, что Христос умер за нас, когда мы были еще грешниками" (Рим 5:8);

г) Ничто "не может отлучить нас от любви Божией" (Рим 8:39);

д) "Его любовь... долготерпит, милосердствует,... не завидует,... не превозносится" (1 Кор 13:4);

е) Любовь Христова "превосходит разумение" (Еф 3:19).

Вопрос 6

Он — Создатель жизни на земле; Он "дает пищу... в свое время" (Пс 144:15); Он "повелевает солнцу Своему восходить и посылает дождь на праведных и неправедных" (Мф 5:45); Он не перестает "свидетельствовать о Себе благодеяниями" (Деян 14:17).

Вопрос 7

Ваш ответ Вопрос 8

Бог выражает Свою любовь ко мне следующим образом:

а) Он "...отдал Сына Своего Единородного" ради меня (Ин 3:16);

б) "Бог послал в мир Единородного Сына Своего", чтобы дать мне жизнь.( 1 Ин 4:9);

в) Он омыл меня от грехов Кровию Своею (Отк 1:5).

Вопрос 9

Нет. "Христос... умер за нечестивых" (Рим 5:6). Это не за мои дела, но по Его милости, по Его благодати.

Вопрос 10

Ваш ответ. Вопрос 11

Он любит меня так же, как Он любит Своего Сына.

Урок 6 243

Вопрос 12

Ваш ответ. Возможные ответы: эта притча учит нас прощать, отвечать на зло добром, не ожесточаться сердцем, надеяться, быть внимательными и терпеливыми.

Вопрос 13 Нет. Вопрос 14

Эта заповедь такова: "...любите друг друга, как Я возлюбил вас" (Ин 13:34). Бог призывает нас к жизни, полной любви к людям.

Вопрос 15

Апостол велит нам любить друг друга. Как родители мы должны любить друг друга и любить наших детей.

Вопрос 16

Нам помогает Святой Дух. Вопрос 17

От любви Божьей ничто не может отлучить нас; так и мы должны относиться к своим детям.

Вопрос 18

а) любовь "без всяких условий";

б) сфокусированное внимание.

ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ

ВЕРНО - НЕВЕРНО

Поставьте букву "В" (Верно) или "Н" (Неверно) против каждого утверж­дения. Если вы поставили "Н", объясните почему.

1. Причины изменений личности в переходном возрасте и сопутствую­ щих проблем часто коренятся в физиологических изменениях орга­ низма.

2. Религиозные сомнения, свойственные подросткам, нужно пресекать в зародыше.

3. Подростки нуждаются в родительском внимании меньше, чем малыши.

4. Цель воспитательного воздействия в переходном возрасте — подго­ товить ребенка к самостоятельности.

5. Подростки больше не нуждаются в наказании и не могут правильно реагировать на наказание.

6. Подростки хотят, чтобы их заметили; этим и объясняются их манеры и стиль поведения.

7. Родители должны твердо помнить, что переходный возраст всегда протекает бурно.

8. Для переходного возраста характерна заниженная самооценка.

9. Подросткам свойственны резкие смены настроения.

10. Подростки уже не нуждаются в одобрении родителей; они ищут признания и эмоциональной поддержки только у сверстников.

КРАТКИЙ ОТВЕТ

Ответ должен содержать не более трех предложений.

1. Почему подросток так подвержен влиянию сверстников?

2. Что такое безусловная любовь и почему родителям так важно любить подростков именно такой любовью?

3. Что такое сфокусированное внимание? Почему так важно, чтобы родители уделяли врем» и внимание своему ребенку-подростку?

Урок 6 245

ЗАПОЛНИТЕ ПРОПУСКИ

Дополните каждое утверждение, дописав нужное слово, фразу или предложение:

1. Подростки часто говорят, что их"основная проблема — это .

2. Твердая, справедливая и разумная требовательность позволяет подростку чувствовать себя

3. Подросток раскрывается с лучшей стороны, если он " ".

4. Родители должны найти, за что подростка; а его промахи

постараться, по возможности,

5. Ключевой стих, который учит нас сосредотачивать внимание на лучших качествах окружающих нас людей, мы находим в

6. Если подросток ведет себя ответственно и не злоупотребляет своими привилегиями, то родители могут расширить и уменьшить

7. Подростки ищут любви и нежности; по этой причине они могут перепутать и

8. Подросток спрашивает у родителей: "А вы меня любите?" не словами, а всем своим

9. Подростку нужно испытать на опыте, каковы его поступков.

10. Выбирая метод воздействия на подростка, родители должны стремиться быть и уважать его