Как воспитывали Иисуса

Детские годы Иисуса — замечательный пример такого воспитания. Перечтем евангельские стихи: "Младенец же возрастал и укреплялся духом, исполняясь премудростью; и благодать Божия была на нем" (Лк 2:40) и "Иисус же преуспевал в премудрости, и в возрасте и в любви у Бога и человеков" (Лк 2:52).

Swindoll говорит по этому поводу так:

"В "семейном альбоме" мы видим только две "фотографии" Иисуса-мальчика: одна — совсем детская (Лк 2:39-40), другая — на пороге отрочества (Лк 2:4]-52). Это — "нечеткие фотографии"; черты Господа размыты; но для того, чтобы составить некоторое представление о начальных годах Его земной жизни, достаточно того, что можно на них различить. Возьмем первую из них:

"И когда они совершили все по закону Господню, возвратились в Галилею, в свой город Назарет. Младенец же возрастал и укреплялся духом, исполняясь премудрости; и благодать Бо­жия была на Нем'-' (Лк 2:39-40). Мы видим Марию и Иосифа, родителей, которые преданы Господу и своему ребенку. "Они совершили все по закону Господню" (Лк 2:39)".'

Мария и Иосиф заботились не только о духовном воспитании юного Иисуса; воспитание было и практическим. Иисус учился ремеслу плотника. "Не плотник ли Он, сын Марии...?" (Мк 6:3).

Стихи 2:40 и 2:52 Евангелия от Луки говорят нам о четырех направ­лениях роста человеческой личности, четырех сферах возрастания. Младенец исполнялся премудрости (интеллектуальный рост), возрастал (физический рост), укреплялся духом (духовный рост), преуспевал в любви у человеков (социальный рост). Эти стихи показывают человечность

Там же, с. 44.

36 Христианское воспитание детей

Христа; Он развивался, как человек; и ни об одной из сторон этого развития мы не должны забывать при воспитании своих детей. Некоторые родители склонны переносить центр тяжести на духовное воспитание. Но воспитание духа — это еще не все; ребенок должен расти в смысле интеллектуальном, эмоциональном и социальном.

Развитие Иисуса — гармонично; на это указывают слова: "...в любви у Бога и человеков" (Лк 2:52). Любовь "у Бога" и любовь "у человеков" дополняют, а не исключают друг друга.

Заключение

Мы бросили взгляд на детские годы Христа, мы видим гармоничное сочетание физического, интеллектуального, социального и духовного развития. Отметим вот что; дух действует не изолировано (в духовной области), а пронизывает все — отношение к вещам и людям, размыш­ления, даже физическую деятельность. Так и должно быть.

Урок 1 37

Не случайно в конце этого урока мы обратились к юным годам Иисуса. Цель христианского воспитания — чтобы жизнь детей была по примеру Иисуса Христа хорошо сбалансированной. Эту цель должны ставить перед собой и мы, взрослые. Образ Христа должен стоять перед нашими глазами каждый день; недостаточно, если мы вспоминаем о Нем раз в году — "вот, мол, с Рождества начинаю новую жизнь!" Если мы будем подражать Иисусу, наши дела будут говорить сами за себя. Это — лучшее поучение детям.

Итак, задача воспитания трудна и ответственна. Господь ждет от нас, что мы предадим себя ей без остатка. Борьба за душу ребенка начинается заново каждое утро, с первым солнечным лучом, который будит наших ребятишек. Воспитателю нужна сила; источник этой силы — Христос. Обратимся к Его божественному образу. Он поможет нам стать мудрыми, хорошими, угодными Богу родителями.

Учебный проект 1

Оценим себя как родителей в свете изученного нами материала этого урока:

1. В каких сферах воспитания вы чувствуете себя уверенно?

2. В чем ваша главная слабость?

1. Оцените себя как воспитателя, имея в виду четыре направления развития личности. На какое из направлений вам сейчас нужно направить основные усилия?

2. Какой пример вы подаете своему ребенку? (Поставьте себе оценку.)

3. "Внушай... и говори" (Втор 6:7). Как вы проводите эти две линии воспитания?

3. Дают ли ваши усилия результат?

а) одинаково ли вы воспитываете ваших детей? Не сравниваете ли вы их друг с другом? Не приводите ли одного другому в пример?

б) строите ли вы воспитание, исходя из индивидуальных особенностей, характера, склонностей и интересов ребенка?

в) что вам дается труднее всего? Почему?

г) что приносит вам радость?

38 Христианское воспитание детей

7. Задавая себе эти вопросы, проанализируйте ситуацию в своей семье, в семье своих родителей, в других, близких вам, семьях.

Если у вас нет детей, попробуйте оценить (согласно приведенным выше вопросам) воспитание детей в какой-нибудь хорошо знакомой вам семье, например, в семье ваших родителей.

Вопрос для тех, чьи дети уже выросли: "Если бы начать все сначала, что бы вы сделали иначе?"

Приготовьтесь обсудить эти вопросы на семинаре.