- •Предисловие
- •Оглавление
- •Часть I. Грамматический справочник. Лексико-грамматические тесты
- •1. Артикль
- •1.1. Склонение определенного и неопределенного артиклей
- •1.2. Употребление артикля
- •Неопределенный артикль употребляется:
- •Определенный артикль употребляется:
- •1. При первом упоминании предмета во множественном числе, т. Е. В том случае, когда в единственном числе употребляется неопределенный артикль:
- •Лексико-грамматические тесты
- •Артикль отсутствует:
- •2. Имя существительное
- •2.1. Образование множественного числа имен существительных
- •Суффиксы -e, -(e)n, -er, -s:
- •Умлаут:
- •Артикль:
- •2.2. Склонение имен существительных
- •Сильное склонение
- •Слабое склонение
- •Женское склонение
- •Смешанное склонение
- •Лексико-грамматические тесты
- •3. Предлоги
- •3.1. Управление предлогов
- •3.2. Слияние предлогов и артиклей
- •Лексико-грамматические тесты
- •4. Местоимение
- •4.1. Личные местоимения
- •4.2. Возвратное местоимение sich
- •Спряжение глаголов с возвратным местоимением sich
- •4.3. Притяжательные местоимения
- •Употребление притяжательных местоимений
- •Лексико-грамматические тесты
- •5. Имя числительное
- •5.1. Количественные числительные
- •5.2. Порядковые числительные
- •Лексико-грамматические тесты
- •6. Имя прилагательное
- •6.1. Склонение имен прилагательных
- •Слабое склонение
- •Сильное склонение
- •Смешанное склонение
- •6.2. Степени сравнения имен прилагательных и наречий
- •Употребление степеней сравнения
- •Лексико-грамматические тесты
- •7. Глагол
- •Личные формы глагола
- •Неличные (именные) формы глагола
- •Группы глаголов
- •7.1. Глагол sein
- •Спряжение глагола sein
- •Сильные, слабые (правильные) и неправильные глаголы
- •Сильные глаголы
- •Слабые глаголы
- •Неправильные глаголы
- •Лексико-грамматические тесты
- •8. Модальные глаголы
- •8.1. Особенности спряжения модальных глаголов в настоящем и прошедшем временах
- •8.2. Употребление модальных глаголов können и dürfen
- •8.3. Употребление модальных глаголов müssen и sollen
- •8.4. Употребление модальных глаголов wollen и mögen
- •Лексико-грамматические тесты
- •9. Образование и употребление временных форм глагола
- •9.1. Настоящее время (Präsens)
- •9.2. Прошедшее время
- •9.3. Будущее время
- •Лексико-грамматические тесты
- •10. Страдательная (пассивная) форма глагола
- •Образование временных форм Passiv
- •Спряжение глаголов в Passiv
- •Лексико-грамматические тесты
- •11. Сослагательное наклонение
- •11.1. Образование сослагательного наклонения Спряжение глаголов в Präsens Konjunktiv
- •Модальные глаголы
- •Вспомогательные глаголы
- •Спряжение глаголов в Präteritum Konjunktiv
- •Модальные глаголы
- •Вспомогательные глаголы
- •Спряжение глаголов в Perfekt Konjunktiv
- •Спряжение глаголов в Plusquamperfekt Konjunktiv
- •Спряжение глаголов в Futurum I Konjunktiv
- •Спряжение глаголов в Konditionalis I
- •11.2. Употребление Konjunktiv
- •Употребление Konjunktiv для выражения нереального условия
- •Лексико-грамматические тесты
- •12. Неопределенная форма глагола
- •Лексико-грамматические тесты
- •13. Причастия
- •Лексико-грамматические тесты
- •14. Порядок слов в простом предложении
- •Прямой порядок слов
- •Порядок слов в простом вопросительном предложении
- •Без вопросительного слова
- •Обратный порядок слов
- •15. Сложное предложение
- •Сложносочиненное предложение
- •Порядок слов в сложносочиненном предложении
- •Дополнительные придаточные предложения
- •15.2. Сложноподчиненное предложение
- •Порядок слов в сложноподчиненном предложении
- •Определительные придаточные предложения
- •Придаточные предложения времени
- •Придаточные предложения места
- •Придаточные предложения причины
- •Придаточные предложения цели
- •Придаточные предложения образа действия
- •Условные придаточные предложения
- •Придаточные предложения следствия
- •Лексико-грамматические тесты
- •Неопределенно-личное предложение
- •Лексико-грамматические тесты
- •Безличное предложение
- •Лексико-грамматические тесты
- •Место отрицания nicht в предложении
- •Лексико-грамматические тесты
- •Часть II. Тексты для чтения с контрольными заданиями Задания для проверки общего понимания прочитанного Текст 1
- •Текст 2
- •Задания для проверки детального понимания прочитанного Текст 3
- •Текст 4
- •Текст 5
- •Часть III. Темы для обсуждения
- •Спряжения
- •Ключи к тестам
- •Часть I Артикль
- •Имя существительное
- •Предлоги
- •Часть II
1.2. Употребление артикля
Неопределенный артикль употребляется:
1. При первом упоминании предмета:
-
Ich sehe einen Baum.
Я вижу дерево.
2. В сложном именном сказуемом:
-
Das ist ein Buch.
Ich bin ein Mensch.
Это книга.
Я человек.
3. В сложном именном сказуемом, если существительное, обозначающее национальность, профессию, социальный статус и т. д., имеет при себе определение:
-
Er ist ein guter Arbeiter.
Он хороший рабочий.
4. После глаголов haben, brauchen и безличного оборота es gibt:
-
Ich habe einen Freund.
Er braucht ein Heft.
Hier gibt es einen Tisch.
У меня есть друг.
Ему нужна тетрадь
Здесь есть стол.
5. При сравнении:
Er spricht wie ein Redner. Он говорит, как оратор.
Определенный артикль употребляется:
Если предмет конкретизирован
а) его повторным упоминанием:
-
Ich sehe einen Menschen. Der Mensch ist mir nicht bekannt.
Я вижу человека.
Человек мне не знаком.
б) ситуацией общения, т. е. собеседники его хорошо знают, или в данный момент этот предмет является уникальным, единственным в своем роде:
-
Schalte den Fernseher an! Machen Sie bitte das Fenster auf!
Nimm den Hut ab!
Включи телевизор!
Откройте, пожалуйста, окно!
Сними шляпу!
в) определением в форме существительного в родительном падеже или в дательном падеже с предлогом von:
-
Die Sachen meines Vaters liegen auf dem Tisch.
Die Werke von Puschkin sind weltbekannt.
Вещи моего отца лежат на столе.
Произведения Пушкина всемирно известны.
г) придаточным предложением, которое его каким-либо образом характеризует:
-
Die Geschichte, die er uns erzählt, ist ziemlich interessant.
История, которую он нам рассказывает, довольно интересная.
д) инфинитивным оборотом:
-
Der Wunsch, an dieser Universität zu studieren, ist lobenswert.
Желание учиться в этом университете похвально.
2. Если предмет употребляется с порядковым числительным или с прилагательным в превосходной форме:
-
Heute ist der 3. Februar.
Die kleinste Stadt liegt dort.
Сегодня 3 февраля.
Самый маленький город находится там.
3. Если предмет имеет обобщающее значение:
-
Der Schüler muss fleißig lernen.
Das Flugzeug ist das schnellste Verkehrsmittel.
Ученик должен прилежно учиться.
Самолет – самое быстрое транспортное средство.
4. Если предмет является единственным в своем роде. Сюда относятся названия планет, времен года, сторон света, гор, рек, океанов, пустынь, дней недели, месяцев и т. д.
die Erde (Земля), der Winter (зима), der Nord (север), die Arktis (Арктика), die Alpen (Альпы), die Wolga (Волга), das Mittelländische Meer (Средиземное море), der Atlantische Ozean (Атлантический океан), der Montag (понедельник), der Juli (июль)
