- •Предисловие
- •Оглавление
- •Часть I. Грамматический справочник. Лексико-грамматические тесты
- •1. Артикль
- •1.1. Склонение определенного и неопределенного артиклей
- •1.2. Употребление артикля
- •Неопределенный артикль употребляется:
- •Определенный артикль употребляется:
- •1. При первом упоминании предмета во множественном числе, т. Е. В том случае, когда в единственном числе употребляется неопределенный артикль:
- •Лексико-грамматические тесты
- •Артикль отсутствует:
- •2. Имя существительное
- •2.1. Образование множественного числа имен существительных
- •Суффиксы -e, -(e)n, -er, -s:
- •Умлаут:
- •Артикль:
- •2.2. Склонение имен существительных
- •Сильное склонение
- •Слабое склонение
- •Женское склонение
- •Смешанное склонение
- •Лексико-грамматические тесты
- •3. Предлоги
- •3.1. Управление предлогов
- •3.2. Слияние предлогов и артиклей
- •Лексико-грамматические тесты
- •4. Местоимение
- •4.1. Личные местоимения
- •4.2. Возвратное местоимение sich
- •Спряжение глаголов с возвратным местоимением sich
- •4.3. Притяжательные местоимения
- •Употребление притяжательных местоимений
- •Лексико-грамматические тесты
- •5. Имя числительное
- •5.1. Количественные числительные
- •5.2. Порядковые числительные
- •Лексико-грамматические тесты
- •6. Имя прилагательное
- •6.1. Склонение имен прилагательных
- •Слабое склонение
- •Сильное склонение
- •Смешанное склонение
- •6.2. Степени сравнения имен прилагательных и наречий
- •Употребление степеней сравнения
- •Лексико-грамматические тесты
- •7. Глагол
- •Личные формы глагола
- •Неличные (именные) формы глагола
- •Группы глаголов
- •7.1. Глагол sein
- •Спряжение глагола sein
- •Сильные, слабые (правильные) и неправильные глаголы
- •Сильные глаголы
- •Слабые глаголы
- •Неправильные глаголы
- •Лексико-грамматические тесты
- •8. Модальные глаголы
- •8.1. Особенности спряжения модальных глаголов в настоящем и прошедшем временах
- •8.2. Употребление модальных глаголов können и dürfen
- •8.3. Употребление модальных глаголов müssen и sollen
- •8.4. Употребление модальных глаголов wollen и mögen
- •Лексико-грамматические тесты
- •9. Образование и употребление временных форм глагола
- •9.1. Настоящее время (Präsens)
- •9.2. Прошедшее время
- •9.3. Будущее время
- •Лексико-грамматические тесты
- •10. Страдательная (пассивная) форма глагола
- •Образование временных форм Passiv
- •Спряжение глаголов в Passiv
- •Лексико-грамматические тесты
- •11. Сослагательное наклонение
- •11.1. Образование сослагательного наклонения Спряжение глаголов в Präsens Konjunktiv
- •Модальные глаголы
- •Вспомогательные глаголы
- •Спряжение глаголов в Präteritum Konjunktiv
- •Модальные глаголы
- •Вспомогательные глаголы
- •Спряжение глаголов в Perfekt Konjunktiv
- •Спряжение глаголов в Plusquamperfekt Konjunktiv
- •Спряжение глаголов в Futurum I Konjunktiv
- •Спряжение глаголов в Konditionalis I
- •11.2. Употребление Konjunktiv
- •Употребление Konjunktiv для выражения нереального условия
- •Лексико-грамматические тесты
- •12. Неопределенная форма глагола
- •Лексико-грамматические тесты
- •13. Причастия
- •Лексико-грамматические тесты
- •14. Порядок слов в простом предложении
- •Прямой порядок слов
- •Порядок слов в простом вопросительном предложении
- •Без вопросительного слова
- •Обратный порядок слов
- •15. Сложное предложение
- •Сложносочиненное предложение
- •Порядок слов в сложносочиненном предложении
- •Дополнительные придаточные предложения
- •15.2. Сложноподчиненное предложение
- •Порядок слов в сложноподчиненном предложении
- •Определительные придаточные предложения
- •Придаточные предложения времени
- •Придаточные предложения места
- •Придаточные предложения причины
- •Придаточные предложения цели
- •Придаточные предложения образа действия
- •Условные придаточные предложения
- •Придаточные предложения следствия
- •Лексико-грамматические тесты
- •Неопределенно-личное предложение
- •Лексико-грамматические тесты
- •Безличное предложение
- •Лексико-грамматические тесты
- •Место отрицания nicht в предложении
- •Лексико-грамматические тесты
- •Часть II. Тексты для чтения с контрольными заданиями Задания для проверки общего понимания прочитанного Текст 1
- •Текст 2
- •Задания для проверки детального понимания прочитанного Текст 3
- •Текст 4
- •Текст 5
- •Часть III. Темы для обсуждения
- •Спряжения
- •Ключи к тестам
- •Часть I Артикль
- •Имя существительное
- •Предлоги
- •Часть II
Придаточные предложения цели
Die Finalsätze
Придаточные предложения цели отвечают на вопросы: wozu? (для чего?), zu welchem Zweck? (для какой цели?) и вводятся союзом damit (чтобы).
-
Ich habe meinen Verwandten ein Telegramm geschickt, damit sie mich vom Flughafen abholen konnten.
Я послал родным телеграмму, чтобы они могли встретить меня в аэропорту.
Придаточные предложения образа действия
Die Modalsätze
Придаточные предложения образа действия отвечают на вопрос wie? (как?), auf welche Weise? (каким образом?). Они присоединяются к главному предложению при помощи союзов wie (как), als (чем), je … desto (um so) (чем – тем).
-
Sie sprach besser deutsch, als wir erwartet hatten.
Она говорила по-немецки лучше, чем мы ожидали.
Условные придаточные предложения
Die Konditionalsätze
Условные придаточные предложения отвечают на вопрос unter welcher Bedingung? (при каком условии?) и вводятся большей частью союзом wenn (если).
-
Wenn wir Zeit haben, besuchen wir gern Theater und Museen.
Если у нас есть время, мы посещаем театры и музеи.
В условных придаточных предложениях часто союз wenn опускается. В бессоюзном условном придаточном предложении порядок слов такой же, как и в самостоятельном вопросительном предложении без вопросительного слова, т.е. изменяемая часть сказуемого стоит на первом месте, а неизменяемая – на последнем. В главном предложении в этом случае часто употребляются слова so или dann.
-
Vermischt man die Salzsäure mit Soda, so entstehen Kohlensäure und Kochsalz.
Если соляную кислоту смешать с содой, то образуются углекислота и поваренная соль.
Придаточные предложения следствия
Die Folgesätze
Придаточные следствия отвечают на вопрос wie? (как?) и присоединяются союзом so dass (так что). Часто so стоит в главном предложении, а dass – в придаточном.
-
Du sprichst zu leise, so dass niemand dich hört.
Du sprichst so leise, dass niemand dich hört.
Ты говоришь слишком тихо, так что никто тебя не слышит.
Ты говоришь так тихо, что тебя никто не слышит.
Лексико-грамматические тесты
Сложносочиненное предложение
Тест 15. Закончите предложения, выбрав правильный вариант:
Morgen haben wir keinen Unterricht, …
trotzdem stehe ich wie gewöhnlich früh auf
trotzdem ich stehe wie gewöhnlich früh auf
Meine Uhr ist plötzlich kaputt, …
deshalb bin ich zu spät gekommen
deshalb ich bin zu spät gekommen
Das Wetter ist heute wunderbar, …
aber ich nicht spazierengehe
aber ich gehe nicht spazieren
aber gehe ich nicht spazieren
Ich habe es ihm noch einmal erklärt, …
doch er will mich nicht verstehen
doch will er mich nicht verstehen
Zuerst lesen wir den Text vor, …
dann wir analysieren ihn
dann analysieren wir ihn
Ich habe deine Telefonnummer vergessen, …
darum ich dich nicht angerufen habe
darum habe ich dich nicht angerufen
Wir haben jetzt viel zu tun, …
denn wir legen diese Woche eine Prüfung ab
denn legen wir diese Woche eine Prüfung ab
Georg hält immer sein Wort, …
darum kann man sich auf ihn immer verlassen
darum man sich auf ihn immer verlassen kann
Das Bild gefiel mir, …
darum habe ich es gekauft
darum ich habe es gekauft
Придаточные предложения причины
Тест 15.1. Поставьте правильный союз:
… er krank war, konnte er nicht kommen.
Ich konnte nicht kommen, … ich krank war.
Wir bleiben zu Hause, … heute ist es kalt.
… das Wasser heute kalt ist, kann man jetzt leider nicht baden.
denn b) weil c) da
Тест 15.2. Выберите правильный перевод:
Da der Text leicht ist, können wir ihn ohne Wörterbuch lesen.
Так как текст легкий, мы можем читать его без словаря.
Текст легкий, потому что мы можем читать его без словаря.
Мы можем читать текст без словаря, он легкий.
Wir könnten die Stadt nicht besichtigen, weil das Wetter schlecht war.
Погода была плохая, и мы не смогли осмотреть город.
Мы не смогли осмотреть город, когда погода стала ухудшаться.
Так как погода была плохая, мы не смогли осмотреть город.
Heute können wir uns ausruhen, denn morgen gibt es keinen Unterricht.
Сегодня мы можем отдохнуть, а завтра у нас занятия.
Мы можем сегодня отдохнуть, так как завтра нет занятий.
Завтра нет занятий, следовательно, сегодня мы можем отдохнуть.
Дополнительные придаточные предложения
Тест 15.3. Поставьте правильный союз:
Ich weiß, … die neue Novelle dieses Schriftstellers interessant ist.
ob b) dass c) wann d) wie
Ich weiß nicht, … die neue Novelle dieses Schriftstellers interessant ist.
wie b) ob c) womit d) dass
Frau Müller sorgte dafür, … sich die Gäste wohl fühlen.
womit b) wie c) dass d) ob
Das Mädchen interessiert sich dafür, … die Hauptrolle in diesem Film spielen wird.
wer b) dass c) wie d) wann
Тест 15.4. Выберите правильный перевод:
Weißt du nicht, ob sich diese Studentin für Literatur interessiert?
Ты не знаешь, интересуется ли эта студентка литературой?
Ты знаешь, что эта студентка интересуется литературой?
Man sagt, dass Tom sehr klug ist.
Он говорит, что Том очень умный.
Говорят, что Том очень умный.
Hast du verstanden, was der Schulleiter gesagt hat?
Ты понял, что говорит директор?
Ты понял то, что сказал директор?
Man sagt, dass dieser Komponist eine neue Oper komponiert hat.
а) Говорят, что этот композитор написал новую оперу.
b) Говорят, что этот композитор пишет новую оперу.
Условные придаточные предложения
Тест 15.5. Поставьте правильный союз:
… man sich gut auf die Prüfung vorbereitet, so legt man sie gut.
wenn b) als c) weil
… ich die Freizeit habe, helfe ich dir.
als b) wann c) falls
… du kannst, rufe mich morgen an!
wann b) wenn c) als
… wir die Möglichkeit haben, sehen wir uns diesen Film an!
als b) falls c) wann
… du Sport treibst, fühlst du dich viel besser.
wann b) damit c) wenn
… das Wetter gut ist, fahren wir aufs Lande.
als b) weil c) falls
… der Mensch fleißig arbeitet, lernt er eine Fremdsprache schnell.
wenn b) weil c) als
Придаточные предложения следствия
Тест 15.6. Выберите правильный перевод:
Das Auto fuhr so schnell, dass wir noch zur Zeit kamen.
Машина ехала так быстро, что мы успели вовремя.
Так как машина ехала быстро, мы успели вовремя.
Sie hatte große Angst, so dass ihr die Knie zitterten.
Когда она боялась, у нее дрожали колени.
Она так сильно боялась, что у нее дрожали колени.
Das Wetter ist so schlecht, dass man keinen Hund auf die Straße jagt.
Когда погода плохая, никто даже собаку не выгонит на улицу.
Погода такая плохая, что никто не выгонит собаку на улицу.
Diese Bücher sind so billig, dass jeder Mensch sie kaufen kann.
Эти книги такие дешевые, что их может купить каждый
Каждый человек может купить эти книги, потому что они дешевые.
Придаточные предложения времени
Тест 15.7. Поставьте правильный союз:
… ich heute nach Hause ging, traf ich meinen Freund.
a) als b) wenn c) sobald
Ich treffe meinen Freund immer, … ich nach Hause gehe.
a) bevor b) als c) wenn
… ich krank war, konnte ich den Unterricht nicht besuchen.
a) ehe b) nachdem c) solange
… er die Zeitung gelesen hat, schreibt er einen Brief.
a) als b) nachdem c) bevor
… die Konkurrenz nicht zunahm, waren die Preise nicht gefallen.
a) als b) bevor c) während
Was machst du, … du dem Lehrer den Hausaufsatz abgibst?
a) ehe b) nachdem c) solange
Die Schüler standen auf, … die Lehrerin das Klassenzimmer betreten hatte.
a) nachdem b) wenn c) solange
… ihre Kusine in Kiew lebt, sehen sie sich sehr selten.
a) seitdem b) wenn c) während
Wir sitzen zu Hause, … der Regen aufhört.
a) als b) wenn c) bis
Die Passagiere schauten aus dem Fenster, … der Zug abfuhr.
a) seitdem b) als c) während
Тест 15.8. Выберите правильный перевод:
Wenn ich dich anrufe, bist du nie zu Hause.
Когда я тебе звоню, тебя никогда не бывает дома.
Если я тебе звоню, тебя нет дома.
С тех пор, как я тебе звоню, тебя никогда нет дома.
Du bleibst zu Hause, bis der Regen aufhört.
Ты останешься дома, если дождь не прекратится.
Ты останешься дома до тех пор, пока не прекратится дождь.
Was machst du, bevor du einen Aufsatz schreibst?
Что ты делаешь, прежде чем писать сочинение?
Что ты делаешь, пока пишешь сочинение?
Что ты делаешь, когда пишешь сочинение?
Nachdem wir die Fragen zum Text beantwortet haben, erzählten wir den Text nach.
Когда мы ответили на вопросы к тексту, мы пересказали текст.
Прежде чем мы ответили на вопросы к тексту, мы пересказали текст.
После того как мы ответили на вопросы к тексту, мы пересказали текст.
Mein Freund hat sich sehr verändert, seitdem ich ihn das letzte Mal gesehen habe.
Мой друг очень изменился, с тех пор, как я видел его последний раз.
Мой друг очень изменился, когда я видел его последний раз.
Sobald meine Schwester deine Bitte erfüllt hat, rufe ich dich an.
Как только моя сестра выполнит твою просьбу, я позвоню тебе.
Когда моя сестра выполнит твою просьбу, я позвоню тебе.
После того, как моя сестра выполнит твою просьбу, я позвоню тебе.
Определительные придаточные предложения
Тест 15.9. Поставьте правильное союзное слово:
Sprecht ihr von einem Roman, … vor kurzem erschienen ist?
a) der b) derer c) das
Die Mappe, … auf dem Tisch liegt, ist sehr schön.
a) der b) die c) derer
Hunde, … viel bellen, beißen nicht.
a) der b) die c) dessen
Der Trainer, … Mannschaft gewonnen hat, gibt jetzt ein Interview.
a) der b) des c) dessen
Wie heißt das Gerät, mit … man photographieren kann?
a) dem b) der c) dessen
Die Sängerin, … Stimme alle begeistert, singt jetzt im Bolschoi-Theater.
a) deren b) der c) derer
Das ist eine Stadt, in … die Touristen die Neubauten bewundern.
a) dem b) der c) die
Der Schauspieler, … du dort siehst, ist sehr populär.
a) den b) deren c) dessen
Тест 15.10. Определите тип придаточного предложения и переведите его:
Da ich sehr spät frühstücke, habe ich erst um 17 Uhr mein Mittagessen.
Ich möchte gern wissen, ob alles in Ordnung ist.
Sie half mir sofort, ohne dass ich sie davon gebeten hatte.
Wenn du deinen Urlaub nicht zu Hausse verbringen willst, fahre lieber mit deinem eigenen Wagen.
Ich liebe meine Mutter, so dass ich sie niemals betrügen kann.
Der Student, der an der Universität studiert, will unserer Gruppe über die Moskauer Universität erzählen.
