Проекти Чистий ранок

Мета: навчати дітей бути охайними, і усвідомлювати, що чиста оселя, свіже повітря позитивно впливають на здоров'я.

Хід реалізації проекту

Чисте повітря, свіжий ранок - це дарунок дітей своїй планеті і людям. Зібравшись разом з вчителем, вони таємно заздалегідь домовляються, що будуть прибирати (класну кімнату, куточок природи, подвір'я).Таке прибирання має бути приємною несподіванкою для інших людей. У такий спосіб організована робота захоплює дітей, цьому сприяє елемент таємничості.

У ході гри вчитель наголошує на значенні чистого довкілля для здоров'я людей. Запитує дітей, чи відчули вони зміни після прибирання?

Добрий настрій

Мета: формувати в учнів знання та навички особистої гігієни.

Хід реалізації проекту

Подарувати людям добрий настрій - мета проекту. А суть його в тому, що діти малюють гумористичні малюнки, присвячені відображенню правил особистої гігієни. Всі роботи дітей потім розміщують у класній кімнаті. Проект передбачає роботу цілої типографії: хтось малює простим олівцем, хтось із батьками пише вірші, хтось намалював кольоровий малюнок. У роботі дитячої типографії беруть участь учні, вчителі, батьки.

Дружні стосунки між учасниками проекту, вміння дарувати добрий настрій, радість - це здоров'я дитячої душі.

Здорові зуби

Мета: формувати уявлення учнів про здорові зуби та їх значення для збереження органів травлення; закріпити правила догляду за зубами

Хід реалізації проекту

Клас розподіляється на дві групи. Завдання для груп:

Група 1. Скласти правила догляду за зубами.

Група 2. Намалювати зуб і підписати його елементи.

Завершується робота обговоренням виконаних завдань.

Малюй та пиши

Мета: закріпити знання дітей про те, що здоров'я залежить від санітарно-гігієнічних умов

Хід реалізації проекту

Учням пропонують малювати чи писати відповіді на конкретні питання чи завданні.

Наприклад:

• Хлопчик не міг спати, бо боліли зуби. Чому таке могло статися?

• Допізна слухали музику, а вранці...

• Поспішав у кіно, не пообідав, згодом відчув головну біль. В чому причина?

• Опівдні грали у футбол, а ввечері відчули опіки шкіри. Чому?

• Під час походу відчув сильну спрагу, напився води із річки, а ввечері...

• Восени збирали картоплю і повинні були часто мити руки холодною водою, згодом з'явилися тріщини на шкірі рук. Що не врахували діти?

Після завершення проекту пропонується іти оцінити кращі малюнки та відповіді.

Двое рисуют одним карандашом

Цель: закреплять с детьми знания о предметах, необходимых для поддержания личной гиены

Ход реализации проекта

Дети сидят парами. Каждая пара получает бумаги и карандаш.

Учитель: Нарисуйте предметы личной гигиены, которые необходимы во время умывания, ухода за зубами, кожей, волосами. Во время выполнения этого задания нельзя разговаривать вслух друг с другом. Положите перед собой посередине лист бумаги, возьмите вдвоем один карандаш и нарисуйте любой рисунок. Помните, что ни о чем договариваться

В конце работы дети оформляют выставку работ и выбирают лучшие.